1、1八年级语文阶段检测试卷友情提醒：亲爱的同学， 。微笑地面对考试冷静地发挥水平，合理地分配时间，自信地挑战自我。注意卷面整洁!一、语文知识积累与运用（24 分）1、根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字（4 分）zh（ ）立春天的洪外校园，放眼望去，枯 j（ ）的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁 w（ ）的读书，柿子林里几个初二的女生热烈地谈论着什么，不时 bng( )溅出一阵银铃般的笑声。2、古诗文名句填空（10 分）（1） 、淮南秋雨夜， 。（2） 、 池鹤中“ ， 。 ”两句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。（3） 、 ，相伴过新年（4） 、 陋室铭中“ ， 。 ”
2、两句描写了“陋室”环境的清幽美好。（5） 、蓬莱文章建安骨， 。（6） 、浊酒一杯家万里， 。（7）古诗词中有许多歌咏春天的诗句，请写出你印象最深的连续两句： ， 。3、下面是某同学作文中的一段话，划线的两个句子均有语病，请你修改。（4 分）2精彩纷呈的洪外艺术节，激发了同学们积极参与的热情。在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。4、阅读下面材料，然后发表看法。 （3 分）2006 年 4 月 30 日晚，第十二届 CCTV 全国青年歌手大奖赛在北京如期进行，青年歌手们在演唱上都表现出较高的水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却
3、过不了关。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这一成语是什么意思时，选择了“用一杯水作为给车夫的工钱”的答案；“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你” ；还有选手分不清中国书法的行书和草书让现场评委和观众瞠目结舌，也遭到众多网民的非议。看了这则材料，如果让你在 CCTV 网站论坛上针对这种现象发表看法，你最想说什么？（不超过 40 字）我： 5、 现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年 “、 “快乐小猪“、 “诗坛雏燕“、 “睡梦中的雄狮“、 “醉里挑灯看剑“等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设
4、计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(3 分)3我的网名： （1 分）命名缘由： 。 （2 分） 二、现代文阅读（56 分）（ 一 ） 长 在 岩 石 下 面 的 小 花 （ 17 分 ） 初 二 那 年 ， 我 从 家 中 那 台 十 四 英 寸 的 黑 白 电 视 机 中 ， 看 到 了 一 幢 幢 高耸 的 大 楼 直 插 云 霄 ， 一 座 座 盘 旋 的 立 交 桥 雄 伟 壮 观 ， 一 辆 接 一 辆 的 小 汽 车井 然 有 序 的 穿 梭 不 停 ， 大 街 上 的 霓 虹 灯 闪 着 诱 人 的 光 彩 ， 商 场 里 琳 琅
5、满 目的 商 品 让 人 眼 花 缭 乱 。 我 目 瞪 口 呆 ， 原 来 城 市 是 这 样 的 美 好 啊 ! 年 少 的 我 由 此 陷 入 了 深 深 的 忧 伤 ， 第 二 天 ， 我 质 问 父 亲 ： “你 怎 么 不 是 城 里 人 呢 ?” 我 想 ， 父 亲 如 果是 城 里 人 该 有 多 好 ， 那 我 也 就 是 城 里 人 了 。 暑 假 ， 几 名 城 里 的 大 学 生 到 我 们 这 座 大 山 里 写 生 ， 他 们 背 着 画 夹 ，戴 着 大 阳 帽 ， 洋 气 十 足 。 其 中 有 一 个 叫 黄 春 草 的 女 孩 儿 ， 就 借 住 在 我 家
6、 。 有 一 天 早 上 ， 为 了 画 日 出 ， 天 刚 蒙 蒙 亮 她 就 起 床 了 。 我 缠 着 要 看 她画 画 ， 就 和 她 一 起 去 了 。 我 们 一 起 登 上 了 山 顶 ， 大 阳 升 起 来 了 ， 红 彤 彤 的 ，将 云 彩 映 照 得 格 外 艳 丽 。 黄 春 草 支 起 画 夹 ， 神 情 专 注 地 画 着 。 等 她 画 完 画 ，我 们 就 坐 在 一 块 石 头 上 聊 天 。 我 说 ： “我 真 羡 慕 你 ， 生 活 在 大 城 市 里 ， 享受 着 富 足 的 生 活 和 良 好 的 教 育 ， 像 我 这 样 活 着 实 在 没 有
7、一 点 儿 意 思 。 ”可她 却 说 ： “不 要 把 别 人 的 生 活 想 得 太 美 好 ， 小 小 年 纪 不 要 如 此 多 愁 善 感 。我 给 你 讲 一 个 故 事 吧 。 ”4 于 是 她 讲 道 ： “在 一 座 大 山 深 处 ， 有 一 个 小 女 孩 儿 ， 十 岁 那 年 ， 母亲 病 逝 ； 十 二 岁 那 年 ， 父 亲 抬 木 头 时 被 砸 伤 ， 从 此 干 不 了 体 力 活 儿 。 她 每天 背 着 个 破 布 包 ， 跑 步 去 六 公 里 外 的 学 校 上 学 。 放 学 后 ， 她 还 得 割 猪 草 ，像 男 人 一 样 在 腰 上 缠 根
8、 绳 子 ， 下 到 悬 崖 下 面 挖 药 材 ， 挣 点 找 补 贴 家 用 和 交学 杂 费 。 后 来 她 考 上 了 大 学 ， 她 一 共 贷 了 八 千 多 元 的 助 学 贷 款 ” 我 想 不 到 这 个 世 界 上 还 有 比 我 更 不 幸 的 人 ， 我 以 为 她 在 给 我 编 故 事 ，黄 春 草 却 说 这 个 女 孩 儿 就 是 她 。 我 惊 讶 地 看 着 黄 春 草 ， 她 的 脸 上 非 常 平 静 。 我 想 ， 比 起 黄 春 草 ， 我幸 运 得 多 了 ， 最 起 码 ， 我 还 有 爱 我 的 爸 爸 和 妈 妈 。 黄 春 苹 的 手 指
9、向 远 处 ， 顺 着 她 手 指 的 方 向 ， 我 惊 讶 地 发 现 ， 一 朵 不知 名 的 小 花 竟 然 生 长 在 一 块 伸 出 的 岩 石 下 面 。 那 块 岩 石 像 伸 出 的 房 檐 一 样 ，严 严 实 实 地 遮 挡 住 了 阳 光 ， 但 是 小 花 竟 然 绽 放 了 。 她 说 ： “阳 光 虽 然 没 能直 接 照 射 到 小 花 身 上 ， 但 小 花 心 里 已 感 受 到 了 阳 光 的 存 在 ， 哪 怕 是 一 点 点余 光 。 ” 是 呀 ， 我 们 不 能 选 择 自 己 出 生 的 时 间 和 地 点 ， 但 我 们 可 以 选 择 顽 强
10、 ，在 艰 苦 的 环 境 中 一 样 能 够 茁 壮 成 长 ， 就 像 那 朵 长 在 岩 石 下 面 的 小 花 。6 本 文 讲 述 了 一 个 怎 样 的 故 事 ?请 用 简 洁 的 语 言 加 以 概 括 。 (不 超 过 50字 )(3 分 )。7、 联 系 上 下 文 ， 谈 谈 你 对 下 列 句 中 加 点 词 浯 的 理 解 ， (4 分 )(1)第 二 天 ， 我 质 问 父 亲 ： “你 怎 么 不 是 城 里 人 呢 ?”(2 分 )5。 一 朵 不 知 名 的 小 花 竟 然 生 长 在 一 块 伸 出 的 岩 石 下 面 但 是 小 花 竟 然绽 放 了 。8
11、、 第 段 中 画 线 的 句 子 是 景 物 描 写 ， 请 联 系 上 下 文 ， 分 析 这 个 句 子 的 作 用 。3 分 )9、 请 谈 淡 你 对 第 段 “阳 光 虽 然 没 能 直 接 照 射 到 小 花 身 上 ， 但 小 花 心 里已 感 受 到 了 阳 光 的 存 在 ， 哪 怕 是 一 点 点 余 光 ”这 句 话 的 理 解 。 (3 分 )10 不 管 是 贫 穷 ， 还 是 富 足 ； 是 杰 出 ， 还 是 平 庸 ， 在 比 较 中 我 们 往 往 都 会感 到 自 己 的 处 境 不 如 意 。 亲 爱 的 同 学 ， 读 了 本 文 后 ， 你 一 定
12、会 对 自 己 的 生活 有 新 的 认 识 ， 对 人 生 有 新 的 感 悟 ， 请 以 “感 谢 你 ， 岩 石 下 的 小 花 ”为题 ， 写 一 段 话 。 (50 字 左 右 )(4 分 )（二）神秘的运动常数（12 分）鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？6答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游
13、水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在 0.2-0.4之间。比如，世界上最小的鸟类蜂鸟，其双翅展开仅有 10 厘米左右，飞翔时振幅大约是 20 厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到 50 米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在 5070 赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在 0.20.4 之间。与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在 3 米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是 1 米，频率每分钟 3
14、0 次左右，游泳速度是每小时 100 公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是 0.3，也落在 0.20.4 之间。这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于 0.2-0.4 之间，动物们才能达到最佳的运动状态。虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在 0.2-0.4 之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，
15、这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学7家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。 ”此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长 15 厘米、翼振振幅为 10 厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是 30 次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。11、第段中加点的“不仅仅” “几乎”能不能去掉？为什么？
16、（3 分）12、文章举蜂鸟、海豚的例子，意在说明什么？（3 分）13、生物的“运动常数”在目前的科学研究中，具有怎样的用途？（3 分）14、随着人类对生物系统的结构、功能等研究的不断深入，仿生学在改进工程技术系统中发挥着越来越大的作用。请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子。 （3 分）8（三）魅力（9 分）魅力，即对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。人的魅力有三个层次。一是容貌、仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一点，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰富一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，
17、总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。二是人格、道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不一定谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是无法企及的。三是思想的魅力。有的人为享受而活着，也有的人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌
18、，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作、他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！915、人的魅力有哪三个层次？（3 分）16、文章的中心论点是什么？（2 分）17、文章主要使用了_的论证方法。 （A、对比 B 举例） （2 分）18、有一句话叫做“人因可爱而美丽” 。读了本文后，你对这句话有了哪些新的认识？阅读马 说 ，
19、回答下列问题：19、下列加点字注音有错的一组是（ ） （2 分）A.一食或尽粟一石 （s）(dn) B. 其真无马邪(y)C.食马者不知其能千里而食也 (s)(s) D才美不外见(xin)20、对“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”翻译正确的一项是（ ） （2 分）A.并且想和平常的马等待（被发现）不可能实现，怎么奢求它能够日行千里呢？B.况且想和平常的马一样都不能够，何况它能够日行千里呢？C.并且想加入平常的马群都不能够，怎么要求它日行千里呢？D.况且想与平常的马一样都不可能，又怎么能要求它日行千里呢？21、 “其”字的用法与其他不同的一项是（ ） （2 分）A.策之不以其道 C.安求其
20、能千里也？10C.食马者不知其能千里而食也 D.其真不知马也。22、加点字解释有误的一项是（ ） （2 分）A.一食或尽粟一石（或：有时） C.策之不以其道（道：道路）C.执策而临之（策：马鞭子） D. 食之不能尽其才（才：才能）23、解释下面句中加点词的意思。 （4 分）食马者不知其能千里而食也（ ）策之不以其道（ ）鸣之而不能通其意（ ） 执策而临之（ ）24、用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （4 分）（1）食马者不知其能千里而食也 （2）其真无马耶？其真不知马也。 25、下列句子中无通假字的一项是（ ） （2 分）A食之不能尽其材 B才美不外见C其真无马邪 D安求其能千里也26、.文章表明作者观点的语句是什么？作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（4 分）27、.如果你是一匹“千里马” ，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（4分）三、阅读下面的文字，根据要求作文。(40 分)
