1、司法部监狱人民警察六条禁令颁布实施后，全省监狱系统迅速行动，积极采取有力措施，认真贯彻执行司法部“六条禁令”。一、以强化宣传教育提高执行禁令的自觉性。一是认真传达贯彻。各单位党委迅速召开党委会、中层领导会议和全体民警会议分批传达，层层发动，切实把民警的思想统一到执行禁令的重要性和必要性上来，不断增强民警执行禁令的自觉性和坚定性。二是加强舆论宣传。各单位普遍在办公场所张贴 “六条禁令”和“九个严禁”宣传牌，并印发卡片做到人手一张，还充分利用局域网、橱窗、宣传栏、有线电视等载体，通过开设专栏、摄制专题片、发送提醒短信等多种形式，加大宣传力度。部分单位还组织民警开展了执行禁令承诺宣誓等活动。三是以考
2、促学。各单位组织民警全员开展书面测试和抽查考核，对考试、考核不达标的个人和单位责令限期整改，并安排专人进行辅导教育，确保每名民警都能将“六条禁令”、“九个严禁”熟记于心、铭记于脑、落实于行。二、以强化问题排查提高执行禁令的针对性。一是开展对照检查，排摸重点警情。各单位普遍召开了民主生活会，要求民警在认真学习“六条禁令”和“九个严禁”的基础上，深入开展批评和自我批评，查摆有无违反禁令的情况，人人写出自查小结，。二是开展制度梳理，排查制度漏洞。各单位按照“六条禁令”和“九个严禁”的要求，重点加强了对武器、警械、警车和警用物品的管理和使用，及时检查梳理民警执法执纪方面的制度建设和落实情况，对制度不完
3、善、要求不落实、执行不到位等方面问题，认真落实整改。三是开展案例剖析，查找问题症结。对系统内发生的违纪案例进行了梳理，组织全局民警结合“六条禁令”深入开展案例点评、案例剖析“大讨论”活动，在加强警示教育的同时，查找本单位执行禁令方面存在的问题和薄弱环节。三、以强化督查考核提高执行禁令的实效性。一是健全责任体系。各单位把贯彻“六条禁令”作为规范执法行为，促进执法公正，强化民警队伍建设的重要内容摆上党委工作日程，组织全体民警签订了保证书，将“六条禁令”的执行纳入评优评比的内容。二是强化内部监督。4 月份以来，省局由局领导带队，组成 10 个督查组，对全系统贯彻执行情况进行了集中督查和指导，有力地推
4、动了各项禁令的落实。各单位普遍成立了由单位主要领导挂帅的督查组，定期和不定期地对民警学习、执行情况进行检查考核，及时表彰先进、点评问题，对违反禁令的现象，依法依纪严肃查处，绝不姑息迁就。三是畅通外部监督。各单位充分发挥舆论监督、群众监督和家庭监督的作用，向社会公布了监督电话和电子邮箱，在办公楼和会见室内设立举报信箱，开展了“开门评警”活动，走访监狱单位附近的地方政府、社区街道和司法部门，通报实施“六条禁令”和“九个严禁”的情况，广泛征求意见。四、以强化整改落实提高执行禁令的长效性。各单位抓住“六条禁令”执行过程中发现的问题，坚持三个结合，努力从根本上进一步提高民警队伍整体素质。一是坚持执行禁令
5、与法纪教育相结合。通过专家讲座、罪犯现身说法、法纪知识竞赛等多种形式，进一步增强民警法纪素养，提高执法水平。二是坚持执行禁令与专项教育活动相结合。各单位紧密结合实际，深入开展了学习党章和社会主义荣辱观教育，强化广大民警的宗旨意识、执法意识和服务意识，使广大民警进一步端正执法指导思想、规范执法行为，自觉地把“六条禁令”作为执法执纪的“高压线”和“警戒线”。三是坚持执行禁令与岗位练兵相结合。全系统以“精通岗位业务、提高履职能力”为主题，有针对性、有重点地开展全员岗位练兵活动。为 了 进 一 步 强 化 监 狱 警 察 队 伍 的 公 正 、 文 明 、 廉 洁 执 法 意 识 ， 切 实 解 决
6、执 法 工 作中 存 在 的 突 出 问 题 ， 根 据 监 狱 局 的 统 一 部 署 ， 南 宁 监 狱 在 全 监 警 察 队 伍 中 开 展 警 察六 条 禁 令 专 项 教 育 整 顿 活 动 。周 密 部 署 。 为 了 确 保 活 动 顺 利 开 展 ， 监 狱 制 定 了 南 宁 监 狱 开 展 警 察 六 条 禁令 专 项 教 育 整 顿 活 动 实 施 方 案 ， 对 活 动 的 开 展 进 行 了 总 体 的 部 署 和 安 排 。 成 立 了“六 条 禁 令 ”专 项 教 育 整 顿 活 动 领 导 小 组 ， 领 导 小 组 下 活 动 领 导 办 公 室 ， 负 责
7、 此 次 活动 的 组 织 实 施 。目 标 明 确 。 监 狱 明 确 了 此 次 活 动 的 目 标 ， 就 是 要 有 效 解 决 警 察 在 各 项 执 法 过 程中 存 在 的 问 题 ， 在 规 范 执 法 方 面 实 现 “四 个 提 升 ”： 一 是 遵 守 “监 狱 人 民 警 察 六 条禁 令 ”的 自 觉 性 得 到 提 升 ； 二 是 公 正 、 文 明 、 廉 洁 执 法 的 水 平 得 到 提 升 ； 三 是 解 决 执法 突 出 问 题 的 水 平 得 到 提 升 ； 四 是 执 法 形 象 得 到 提 升 。 通 过 教 育 整 顿 ， 有 效 杜 绝 和减 少
8、 警 察 违 法 违 纪 行 为 和 现 象 。措 施 得 力 。 为 了 确 保 活 动 取 得 实 效 ， 监 狱 将 活 动 分 为 宣 传 动 员 、 学 习 讨 论 和 教育 培 训 、 查 摆 、 整 顿 和 总 结 巩 固 共 五 个 阶 段 ， 在 活 动 中 要 组 织 警 察 签 订 了 遵 守“监 狱 人 民 警 察 六 条 禁 令 ”承 诺 书 ， 要 求 各 党 支 部 深 入 学 习 会 议 精 神 、 教 育 读 本 、 观看 教 育 片 、 剖 析 有 关 案 例 、 开 展 大 讨 论 ； 每 名 警 察 要 撰 写 学 习 心 得 和 自 我 剖 析 材 料 ，认 真 查 找 不 符 合 有 关 规 定 的 问 题 ， 并 及 时 整 改 。 同 时 ， 监 狱 还 通 过 采 取 现 场 督 察 、明 察 暗 访 等 形 式 加 强 督 促 检 查 ， 协 调 解 决 有 关 存 在 的 问 题 。 通 过 采 取 各 种 措 施 ， 促使 教 育 整 顿 活 动 扎 实 开 展 并 取 得 实 效 。
