1、初三历史测试题（1-3 单元）希望各位同学认真沉着答题，把字写好，答出自己理想的好成绩。祝你成功！一、选择题：（2*30=60 ）1.根据人类学家的研究，人类形成于距今：A.三四百万年前 B.二三百万年前 C.170 万年前 D.四五十万年前2. 人和动物的根本区别是：A.直立行走 B.使用火 C.制造工具 D.使用工具3. 造成世界人种差异的原因是：A 各自的祖先不同 B 上帝有意为之 C 不同的自然、地理环境等因素长期影响的结果 D 人的智商高低不同4. 下列属于晚期智人的是：印尼爪哇人法国克罗马农人德国尼安德特人中国丁村人中国山顶洞人A B C D5. 世界七大奇迹之首的金字塔，坐落在：
2、A 古代埃及 B 古代印度 C 古代巴比伦 D 古代中国6. 统一两河流域并建立中央集权的奴隶制国家的是：A 秦始皇 B 哈夫拉 C 汉莫拉比 D 伯利克里7. 制定汉莫拉比法典的目的是：A 维护奴隶的利益 B 维护奴隶主的利益C 维护农民的利益 D 维护地主的利益8. 2008 年北京奥运会的火种取自西方文明的发源地。西方文明的发源地是指：A 古代埃及文明 B 古代希腊文明 C 古代印度文明 D 古代中国文明9. 汉朝长安城是当时世界上规模最大的城市。下列城市中属于与长安同时代的是： A 英国伦敦 B 美国华盛顿 C 古罗马城 D 日本东京10. 公元前 3 世纪至公元前 2 世纪，罗马同哪
3、个国家争霸地中海？A 特洛伊 B 波斯 C 迦太基 D 雅典11. 罗马帝国的建立这是谁？A 凯撒 B 屋大维 C 秦始皇 D 汉武帝12. 年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会结束。A 公元前 395 年 B 公元前 476 年 C395 年 D476 年13. 日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是A 一世纪前后，奴隶制国家的出现 B 5 世纪大和国统一日本 C 七世纪中期，大化改新 D 十九世纪中期，明治维新14. 伊斯兰教的创立者是 A穆罕默德 B 哈里发 C 苏丹 D 释迦牟尼15. 大化改新的根本原因是A日本四分五裂，人们渴望统一B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展C改革
4、派积极提倡 D孝德天皇掌握了政权16. 西欧封建社会时期最大的封建土地所有者是：A 封建主 B 各国君主 C 查理大帝 D 基督教会17. 西欧城市争取自治权的方式主要有：选举用金钱赎买和封建主进行谈判通过武力斗争A B C D18. “我附庸的附庸不是我的附庸”是什么改革后才出现的谚语？A 大化改新 B 商鞅变法 C 查理马特改革 D 孝文帝改革19. 罗马帝国的疆域达到最大规模是在：A、1 世纪 B、2 世纪 C、3 世纪 D、4 世纪20. 今天埃及北部尼罗河三角洲地带有一个世界著名的亚历山大港，与之相关的重要人物是： A、汉莫拉比 B、大流士一世 C、冈比西斯 D、亚历山大21. 丝绸
5、之路像一条彩带，将镶嵌在古代亚欧大陆上的座座城市连在一起，组成了一条和平交往的项链，项链的这端是繁华富庶的长安，另一端是欧洲的大秦。这里的“大秦”是：A、罗马帝国 B、希腊 C、波斯帝国 D、亚历山大帝国22. 汉朝长安城是当时世界上规模很大的城市，跟它同时存在的城市是：A、英国伦敦 B、美国华盛顿 C、古罗马城 D、日本东京23. 下列堪称东西方文明之间的架桥者的是：A、阿拉伯人 B、罗马人 C、希腊人 D、中国人24. 马可波罗行纪中描绘了一个繁荣富有的东方国家是古代中国的：A、汉朝 B、元朝 C、唐朝 D、明朝25. 马可波罗动身前往中国的时候，中国正发生的大事是：A、铁木真尊称成吉思汗
6、 B、忽必烈建立元朝 C、元朝灭南宋 D、元朝统一了全国26. 为欧洲的字母文字奠定了基础的文字是：A.埃及象形文字 B、腓尼基文字 C、西亚楔形文字 D、希腊字母27.在并称为世界的三大宗教中，起源最早的是：A、道教 B、佛教 C、基督教 D、伊斯兰教28. 在中国近代，瞎子阿炳创作了不朽的二泉映月 ，世界古代史中，由盲人整理的不朽诗作是：A、 荷马史诗 B、 马可波罗行纪 C、 阿里巴巴和四十大盗 D、 天方夜谭29、下列成就，与著名科学家阿基米德有关的是：a、螺旋式水车 b、浮力定律 c、杠杆定律 d、惯性定律A、abcd B、abc C、acd D、bcd30. 位于今埃及的卢克索和卡
7、纳克一带的断壁残垣上面划有很多文字，这些文字就是古代埃及的：A、象形文字 B、楔形文字 C、腓尼基字母 D、拉丁字母初三历史测试题（1-3 单元）（45 分钟 100 分）一、选择题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30二、填空题。 （1*10=10 ）1.世界三大人种是： 、 、 。2.10 世纪时出现手工业和商业为中心的城市，有 、 、 、等著名城市。3.通过学习古代世界的战争与征服，有哪三个地跨欧亚非三大洲的大帝国？、 、 。三、材料解析题：（30 分）1. 阅读材料回
8、答问题：材料：如果不经奴隶主许可，理发师就把不属于他的奴隶的头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。这段材料出自哪个国家著名法典？法典的名称是什么？（4 分）从材料中可以看出：这部法典维护哪个阶级的利益？（2 分）现在这部法典有何地位？（2 分）2. 材料：国家对贫民颁给口分田，六年一次，死后归还。受田者负担租庸调：租为田租，交纳稻米；庸为徭役，每人每年十天，也可以绢布代替；调为贡物，交纳各种土特产品，一般是交纳绢布，每户一丈三尺。请回答：上述规定出自哪个国家的法令？（2 分）这一法令是在什么改革中颁布的？（2 分）这次改革开始于什么时间？（2 分）（3）对该国历史发展产生了什么重大影响？（
9、2 分）3. 阅读下面的材料回答问题：当时帝国地跨欧亚非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，促进了贸易的发展，也有利于信息的传递和军队的调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入了帝国。材料中“帝国”的建立者是谁？（2 分）帝国最初 200 年间经济繁荣，相当于中国的哪一个朝代？（2 分）当时中国称该国什么？（2 分）该帝国同中国间的贸易通道被称作什么？（2 分）4.阅读下面材料，完成相关问题：人类历史上各民族和国家都经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明之间的交往很早就已发生。通过商人、使者、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往。但是，和平交往并非人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。根据材料归纳古代人类文明交往的两种主要方式？（4 分）根据材料及所学知识指出：哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？（2 分）
