1、第 1 页 共 4 页课 题： 尺寸注法授课课程：机械制图 授课教师： 授课班级 授课日期授课类型 理论 学 时 数 2 学时教学目标了解制图国家标准的基础知识，掌握现行有效地技术制图及机械制图国家标准中尺寸标注的基本规定教学内容 技术制图及机械制图国家标准中尺寸标注的基本规定重点难点重点：尺寸标注的基本规定难点：尺寸数字的标注教学方法 讲授、练习相结合学习方法 借助多媒体教学过程设计 备 注课题引入 复习： 尺寸标注的基本规则及尺寸标注三要素引入：机件的真实大小以何为依据？教学步骤及主要内容第一章制图基础知识1.1.5 尺寸注法（GB/T16675.21996、GB/T4458.41984）
2、一、基本规则：二、三要素：尺寸界线：表示尺寸的范围尺寸线： 表示尺寸的方向尺寸数字：表示尺寸大大小水平方向：上、上垂直方向：左、左（或在中断处水平书写） （如例 3）倾斜方向：偏上、上（或在中断处水平书写） （如例 3）角度数字：一律水平书写，且一般注写在尺寸线的中断处；必要时允许注写在尺寸线的上方或外侧（如例4）学生先自行看书，然后小组之间互提问题讨论，结合例题加深理解，通过练习予以巩固第 2 页 共 4 页例 1：例 2：尺 寸 线尺 寸 界 线尺 寸 数 字R447108R75668应尽可能避免在30内标注尺寸。当无法避免时，可这样注写。第 3 页 共 4 页例 3：注：在不致引起误解时，允许采用上述注法注写。例 4： 9025690756341强调：尺寸数字不能被任何图线穿过，否则必须将该图线断开。例 5：203275036176243XM-H第 4 页 共 4 页三、常用的尺寸注法： （P10 表 15）注：标注尺寸时，应尽可能使用符合或缩写词，如半径 R，直径 。课堂练习 习题册 P3（15） 、P5 （19、110）教师巡回指导其他 单击此处输入相关内容 小结与作业课堂小结 尺寸注法学生小结本课作业1、 阅读书本 P7122、 完成习题册 P3、4、5 3、 预习几何作图本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）上次作业完成不好，通过本课的强化练习有进步。
