1、2015 年华东校外教育课程设计交流活动报名表申报人 个人 团体 姓名基本信息 所属单位 职业电子邮箱 电话联系方式 通讯地址与邮编课程名称适用年龄 课时数 每课时长课程基本信息课程简介（200字以内）知识产权主办方声明：申报人必须是申报成果的实际研制者和著作权人，如有不当引用、抄袭或剽窃他人成果，将被取消参加资格，并承担由此产生的道德与法律后果。主办方对获选优秀成果予以奖励，有权将获奖成果用于公益目的活动，包括复制、改编、网络展示和结集出版等。申报人承诺：申报人理解并遵守主办方声明的原则和要求，同意主办方在申报成果获奖后根据需要将其用于公益目的活动。申报人签名：编号 （由组委员会填写）表 1
2、 课程纲要【编号： 】课程名称适用对象 总课时 课程类型课程简介（200 字内）背景分析（500 字内）包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等课程目标切记：叙述主体是学生！学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）评价活动/成绩评定主要参考文献备 注表 2 教学方案 1单元 单元课时主题 总课时 第 课时背景分析包括该主题在本单元和本门课中的地位和作用、学生已有知识基础、学习重点和难点分析三部分教学目标切记：叙述主体为学生！评价设计（针对上述目标，设计评价任务）学与教活动设计结合具体教学内容和教学方式，按照教学环节，设计学生活动和教师活动 （备注或反思）备注页数表 2 教学方案 2单元 单元课时主题 总课时 第 课时背景分析包括该主题在本单元和本门课中的地位和作用、学生已有知识基础、学习重点和难点分析三部分教学目标评价设计（针对上述目标，设计评价任务）学与教活动设计结合具体教学内容和教学方式，按照教学环节，设计学生活动和教师活动 （备注或反思）备注页数表 2 教学方案 3单元 单元课时主题 总课时 第 课时背景分析包括该主题在本单元和本门课中的地位和作用、学生已有知识基础、学习重点和难点分析三部分教学目标评价设计（针对上述目标，设计评价任务）学与教活动设计结合具体教学内容和教学方式，按照教学环节，设计学生活动和教师活动 （备注或反思）备注页数
