1、第 1 页（共 23 页）2019 年中考化学模拟试卷一、选择題：（本大题包括 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分每小题只有一个正确答案， ）1 （2.00 分） “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（ ）A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼青铜2 （2.00 分）共享单车自 2016 年上市以来，风靡各大城市，为广大市民的出行提供了许多便利。有些共享单车非常轻便，其车身主要是航空铝合金材质。铝合金属于（ ）A合成材料 B金属材料 C天然材料 D复合材料3 （2.00 分）下列叙述不正确的是（ ）A在
2、空气中，铝具有很好的抗腐蚀性能B白菜上喷洒甲醛溶液用来保鲜C青少年体内缺乏钙元素易患佝偻病D硝酸铵、硫酸铵等铵态氮肥不能和碱性物质混合使用4 （2.00 分）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）A、物质的性质与用途 B、化学与环境N2 化学性质稳定填充食品袋防腐O2 支持燃烧 可做火箭燃料回收废弃塑料 防止白色污染过量排放 CO2形成酸雨C、日常生活经验 D、元素与人体健康鉴别羊毛、棉线 点燃嗅闻气味炒菜油锅不慎着火 立即用锅盖盖灭缺碘易引起贫血喝牛奶 有利于补钙AA BB CC DD5 （2.00 分）下列实验操作正确的是（ ）第 2 页（共 23 页）A点燃酒精灯B闻
3、气体气味C稀释浓硫酸D测溶液 pH6 （2.00 分）现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示） ，则三种金属活动性由强到弱的顺序是（ ）A乙、甲、丙 B乙、丙、甲 C丙、甲、乙 D丙、乙、甲7 （2.00 分）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质第 3 页（共 23 页）C性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属D有机化合物是含碳
4、元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物8 （2.00 分）下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是（ ）A稀硫酸 B二氧化碳 C碳酸钠 D酚酞溶液9 （2.00 分）在 “粗盐难溶性杂质的去除 ”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率下列各步骤的一些做法正确的是（ ）A溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解B过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量10 （2.00 分）下列图象与对应叙述相符合的是（ ）A向一定量的锌粒中加入稀盐酸B向 pH=3 的溶液中加水C一定量的镁条在密闭容器里与氧气反应第
5、 4 页（共 23 页）D向含少量盐酸的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液二、填空题：（本题包括 7 个小题，每空 1 分，共 20 分）11 （2.00 分）如图：一罐刚开启的雪碧饮料，请回答：（1）饮料成分中属于有机物的是（填序号） ；（2）从罐内冒出大量的气泡，该现象说明 12 （3.00 分）电影 火星救援再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。（1）影片中，主人公依靠种植土豆来缓解食品短缺危机。土豆中的主要营养成分是 。（2）种植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料液态联氨（N 2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水。联氨反应的微观示意图如图 1 所示，写出该反应的化学方程式 。（3）为
6、了抵御低温，主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖。钚元素的相关信息如图所示，它的原子核内的中子数是 。13 （4.00 分）制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等贵金属，现有 5 种含钌元素的物质：Ru、RuO 2、Ru 2O3、RuCl 3、K 2RuO4回答下列问题：第 5 页（共 23 页）（1）RuO 2 读作 （2）上述 5 种物质中钌元素的化合价一共有 种（3）从物质分类角度看，K 2RuO4 属于 （填选项）A、化合物 B、氧化物 C、碱 D、盐（4）H 2 与 Ru2O3 在加热条件下反应可得到 Ru，写出反应的化学方程式 14 （2.00 分） 2017 年 6 月 2 日，国
7、土资源部在北京宣布：我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物（即可燃冰）试开采已经连续产气 22 天，取得多项重大突破性成果，标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家。（1）请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式： ，实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行 ；（2）可燃冰将成为未来新能源，下列不属于新能源的是 A汽油 B太阳能 C氢能 D核能15 （3.00 分）根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题：（1）在 时，甲、乙的溶解度相同。（2）t 2时若将 75g 甲的饱和溶液稀释成 10%，需加水的质量为 。（3）将 t2时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温
8、至 t1（其他条件不变） ，所得溶液的溶质质量分数的关系是甲 （填“”、 “” 或“=”）乙。16 （3.00 分）已知 A、B、C 、D 是四种不同种类的物质，它们有如图的转化关系（部分物质和反应条件略去） 。A 是年产量最高的金属，B 中氧元素占30%，D 的水溶液呈蓝色，常用于配制农药波尔多液。则则 A 是 ；BA的化学方程式为 ；CD 的化学方程式为 。第 6 页（共 23 页）17 （3.00 分）除去 NaCl 溶液中 CaCl2、MgCl 2、Na 2SO4 杂质的操作有：溶解；依次加过量的 BaCl2、NaOH、Na 2CO3 溶液；过滤；加适量的盐酸；蒸发结晶。（1）过滤后滤
9、液中的溶质有 种，过滤中玻璃棒的作用是 。（2）加盐酸后反应的化学方程式为 。 （写出一个即可）三、实验探究题（本题包括 2 个小题，每空 1 分，共 15 分）18 （10.00 分）某同学配制 50g 6%氯化钠溶液，整个过程如图 1 所示，回答下列问题。配制溶液的正确操作顺序为 （填序号，下同） ，其中操作错误的是 。图取用氯化钠固体的仪器名称是 。量水时选用的量筒的量程最合适的是 （填序号） 。A.10mL B.20mL C.50mL D.100mL第 7 页（共 23 页）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是 （填序号） 。A氯化钠固体不纯B用生锈砝码称量C装瓶时有
10、少量溶液洒出D量取水时俯视读数（2）如图 2，实验室选用以下装置制取纯净、干燥的 CO2 并验证其部分性质。A 装置中发生反应的化学方程式为 。C 装置中浓硫酸的作用是 。请在 D 中简要补画出 CO2 的收集装置图 。由 E 可验证 CO2 具有 ， 的性质。19 （5.00 分）某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图甲所示） ，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题【猜想与假设】溶质可能为 NaCl、NaOH、Na 2CO3 和 NaHCO3 中的一种【资料查阅】上述四种物质的相关信息如表：物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3常温下的溶解度/
11、g 36 109 21.5 9.6常温下某稀溶液的 pH 7 13 11 9【探究过程】如图乙所示，在操作后可确定溶质不是 NaCl，则其实验现象应是 ；在进行操作 时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的 【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ，你的判断依据是 【探究反思】若上述探究结论是正确的，操作产生的气体应是 （写化学式） ，实验室检验该气体的实验操作及现象是 第 8 页（共 23 页）四、计算题（5 分）20 （5.00 分）某石油化工厂化验室的实验员用 15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，测得实验数据如表：实验序号 消耗 NaOH 溶液的质
12、量 洗涤后溶液的 pH 30g pH7 40g pH=7 50g pH7请回答下列问题：（1）欲计算出一定量石油产品中所含 H2SO4 的质量，你觉得应该选择实验序号 的数据（2）若一定量石油产品中残余硫酸的质量为 100g，请计算该残余硫酸的溶质质量分数（写出详细的计算过程）第 9 页（共 23 页）参考答案与试题解析一、选择題：（本大题包括 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分每小题只有一个正确答案， ）1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别 菁优网版权所有【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据
13、是：是否有新物质生成【解答】解：A、粮食酿酒属于化学变化，故选项错误；B、纺纱织布没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；C、烧制瓷器属于化学变化，故选项错误；D、冶炼青铜属于化学变化，故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2【考点】89：金属材料及其应用菁优网版权所有【分析】金属材料包括纯金属以及它们的合金，据此结合题意进行分析判断即可。【解答】解：A、铝合金属于金属材料，而不是合成材料，故选项错误。B、铝合金属于金属材料，故选项正确。C、铝合金属于金属材料，而不是
14、天然材料，故选项错误。D、铝合金属于金属材料，而不是复合材料，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握金属材料的范畴并能灵活运用是正确解答此类题第 10 页（共 23 页）的关键。3【考点】85：金属的化学性质；9L：铵态氮肥的检验； J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康菁优网版权所有【分析】A、铝可与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化；B、甲醛溶液有毒，可使蛋白质变性；C、青少年缺钙易患佝偻病；D、铵态氮肥可与碱性物质反应生成氨气，使氮肥丧失肥效【解答】解：A、铝可与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止
15、铝进一步氧化，所以在空气中铝具有良好的抗腐蚀性能，正确；B、甲醛溶液有毒，若食用会使人体蛋白质变性，造成中毒，故不能在白菜上喷洒甲醛溶液用来保鲜，错误；C、青少年缺钙易患佝偻病，正确；D、铵态氮肥可与碱性物质反应生成氨气，使氮肥丧失肥效，所硝酸铵、硫酸铵等铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，正确；故选：B。【点评】本题很好的体现了化学知识与生活的联系，可增强学生学习化学的兴趣，解答时可结合生活经验及相关化学知识进行分析4【考点】6K：常见气体的用途； 6S：二氧化碳对环境的影响；H4 ：灭火的原理和方法；I6：白色污染与防治；IB ：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用菁优网版权所有【分析】A、根据氮气化学性质稳定、氧气的助燃性分析；B、根据塑料能引起白色污染和二氧化硫能形成酸雨分析；C、根据常见物质的鉴别方法分析；
