1、DEP 品牌班（ TQP 订单培养项目）管理办法汽车运用学院 DEP 项目组2016 年 10 月一汽大众公司 长春汽车工业高等专科学校“TQP”订单培养项目汽车工程学院“TQP”项目组二九年七月二十二日“TQP”项目说明“TQP”项目（技术人才培养工程 TQP战略Technician Qualification Program）是一汽大众公司与长春汽车工业高等专科学校共同联手打造的对应企业岗位需求、实施定向培养技术人才的人才培养战略。通过该项目实施，突出体现了校、企深度融合独具特色的“工学交替”的职业人才培养模式，把培养目标与一汽大众公司 4S服务体系岗位直接对接，更好的满足企业人才的需要。
2、一、“3+5”战略方案三个中心：长春、北京、广州三个售后服务培训中心三年时间：通过“优选计划”为售后服务网络培养 “2700”名合格维修技师五年时间：通过“伙伴计划”，合作高校培养出“5300”名助理技师，输送到售后服务网络 未来五年 400家一汽大众品牌经销商，8000 名维修技术人员队伍，支撑售后服务维修业务。技术人员配置分四个等级，助理技师 66.25%、技师 25、高级技师7.5%、专家技师 1.25。其中技师、高级技师、专家级技师 2700人的培训，通过“优选计划”由一汽大众进行，3 年内完成；5300 名助理技师的培养将与高校合作，实施“伙伴计划”，5 年内完成 二、优选计划培训工
3、作量基础培训 2700人 15天；高级培训 700人 10天；专家培训 100人 5天；2007 年7800人日；2008 年 19880人日；2009 年 31800人日。向经销商输入毕业生能力要求：熟练掌握大众品牌各车型保养操做.通用设备及专用工具使用方法；具备发动机/变速器等总成拆装及常见故障诊断能力. 掌握一汽大众各车型汽车构造/汽车电器知识及底盘/车身等理论知识了解一汽大众售后服务业务流程。三、职责分工一汽大众技术服务部；任课教师专业培训提供教学大纲素材一汽大众提供教学车辆、设备、专用工具为学校联系实习经销商组织一汽大众经销商专场招聘会评估课程的实用性，优化课程内容组织经销商维修人员
4、进修学习。合作高校：提供优秀教师资源，实施教学制定一汽大众班教学计划合理高效利用一汽大众提供的教学设备组织学1生到经销商实习为一汽大众提供足够生源调整课程设置，教师结构等。四、大众委托培养班生源优选原则及向经销商推荐条件1成绩：各科无补考记录,综合测评成绩择优录取。 2自然状况：男性身高 1.65米以上、女性 1.55以上。3纪律情况：学生无处分记录。4健康状况：五官端正，身体健康。5精神面貌：较强的语言表达能力，热爱汽车维修技术，有吃苦耐劳精神。五、委托培养班的课程设置大众 4S店顶岗实习（30） 、专业课 （45，其中大众知识 80）.公共课（25）大众轿车构造：发动机.底盘.汽车电气设备
5、大众轿车保养汽车电控技术：自动变速器检测与维修汽检专业：整车装配与调整.汽车售后服务管理讲座（2 次/月）汽技专业：财务管理.客户管理汽车营销.售后服务讲座（2 次/月）汽电专业：汽车电子技术.汽车单片机技术.总线技术.讲座（2 次/月） 。六、就业领域：就业领域汽检专业：维修人员、接待员、索赔员、备件管理员。发展目标：服务顾问、服务经理、技术经理、内部培训员。就业领域汽电专业：大众 4S店，就业目标：汽车电气维修技术人员。发展目标：技术总监、服务经理、备件经理、内部培训员。就业领域汽技专业：大众 4S店，就业目标：大众 4S店销售人员.4S 店维修人员.4S 店售后服务人员，发展目标：销售经
6、理.服务经理.备件经理.内部培训员。七、师资培训师资队伍：专业教师 16人（男 10人，女 6人； 硕士 4人，本科 12人； 初级职称 4人，中级职称 5人，高级职称 7人）一汽大众技术服务部轮流参加大众技术服务部培训.发动机部分（2 人）.底盘系统.电气系统（5 人）.车身电子技术.大众 4S店实习。 （合作高校 16名专业教师）筹建大众班实训基地：在一汽大众本部有二个多媒体教室和三个实训区。汽车部件实训区： 发动机实训 . 自动（手动）变速器 . 实训。整车装调实训区：汽车整车装调.4 个工位拆解.4 个工位装调。整车保养与整车故障检测实训区：汽车保养.汽2车故障诊断.四轮定位.汽车电气
7、系统线路分析。八、就业推荐1.由大众公司提供就业岗位，长汽高专和大众公司共同组织大众特许经销商面试，网上招聘2.经销商学生采用双向选择。“TQP”项目组成员：赵宇 焦传君 张洪庆 张军 刘伟 张颖 制定：张军编辑：孙乐春 郭其涛 张岳2008年 4月目 录一、 “TQP”项目管理办法 .11总则 .12组织管理 .13教学管理 .24学员管理 .35企业投入方面的管理 .36学员的激励管理 .37考核管理 .38就业管理 .49其它 .4二、 “TQP”项目组班规定 .5三、 “TQP”项目联络制度 .6四、 “TQP”项目教学管理办法 .71理论教学管理 .72实作教学管理 .73教学质量评
8、估 .7五、 “TQP”项目企业培训计划 .8六、 “TQP”项目在校培训学生管理规定 .9七、 “TQP”项目师资培训管理规定 .12八、 “TQP”项目教学车辆使用管理办法 .131组建 TQP 项目管理小组 .132车辆使用申请、车辆更新和返还 .143车辆的使用范围 .144车辆管理 .15九、就业推荐工作管理规定 .16附录 .17附件一 .17附件二 .18附件三 .19附件四 .21附件五 .220一、 “TQP”项目管理办法1总则11 根据长春汽车工业高等专科学校（以下简称学校）和一汽大众公司“TQP”人才培养协议，为规范校企联合培养工作，进一步加强管理，确保学生培养质量，特制
9、定本办法。12 校企联合培养人才旨在针对企业实际需求，提高学员的综合素质，培养学员的动手能力和解决问题的实际能力。13 参加联合培养的学生应为汽车工程学院在籍各专业学生，并需得到企业认可。2组织管理2.1 学校和企业协商成立校企联合培养领导小组。2.1.1 领导小组由学校及企业相关人员共同组成。学校及企业主管领导担任组长，成员由学校、企业主管教学和学员工作的领导及相关人员组成。学校方面： 组长 李春明成员 王泽生 丁卓 刘凤珠 赵宇 焦传君 张洪庆 张军 企业方面：组长 邓伟 成员 刘伟 张颖 李明辉2.1.2 领导小组全面领导、组织、实施联合培养过程中的各项工作，督促、检查学校和企业联合培养
10、工作的实施完成情况，协调处理工作中出现的问题。2.1.3 领导小组负责提名成立教学管理工作组和学员生活管理工作组，审核由教学管理工作组和学员管理工作组共同制定的校企联合培养实施方案。12.2 教学管理工作组由学校及企业中负责教学的相关人员组成，学员在学校的教学组织及管理主要由学校负责,企业协助管理。学校方面：王泽生 赵宇 焦传君 张洪庆 张 军 企业方面：张颖 李明辉2.3 学员生活管理工作组由学校及企业负责学员管理的相关人员组成，分别选派专人,负责学员在校培养及在企业强化培训期间的思想教育和日常管理工作。学校方面：刘凤珠、张洪庆 张军 及“TQP”班主任企业方面：张颖 李明辉3教学管理3.1
11、 汽车工程学院和一汽大众公司售后技术服务部和大众品牌售后服务站共同协商制定教学计划，确定实训项目并组织实施。3.2 “TQP”班各专业（汽车检测维修专业、汽车电子技术专业、汽车技术营销专业）学员在完成必修文化课教学基础上，还应完成汽车机械基础、汽车维修电工基础、汽车专业英语、汽 车 营 销 礼 仪 、 汽 车 营 销 心 理 学 、 大众汽车结构与使用、大众汽车电气系统检修、大众发动机系统检修、大众汽车底盘系统检修、汽车单片机应用、大众汽 车 舒 适 与 安 全 系 统 检 修 、 汽 车 总 线 系 统 检 修 等 课 程 。 应 完 成 钳 工 实 训 、 汽 车 保养 实 训 、 汽 车
12、 整 车 拆 装 实 训 、 汽 车 电 气 改 装 实 训 、 汽 车 营 销 与 售 后 服 务 实 训 、 汽 车 综合 故 障 检 修 等 实 训 内 容 。3.3 企业应结合生产实际需要提供专业技能实训的内容和标准及学员强化培训、岗位实习的场所和设施。3.4 企业应结合学校师资的现状选派有一定实践经验的中高级专业技术人员或技师组成兼职师资队伍，完成一定的专业课程、实训课程的教学和指导。其中汽车新技术培训由企业完成。3.5 教学管理工作组应在联合培养的各个考核阶段对学员的表现及时进行考评，确保学员高质量地完成理论和实训内容。24学员管理4.1 学校和企业应明确联合培养期间学员的权利、义
13、务等条例，向学员明确在企业岗前强化培训期间的待遇及应遵守的管理制度、劳动安全等方面的要求。 4.2 学校和企业应制定联合培养期间学员的日常管理制度和管理细则，如请假考勤制度、定期讲评制度、学员奖惩办法、学校与企业联络制度、学员突发事件处置预案等，管理制度的制订要根据学校相关制度并结合企业的具体要求。4.3 学校要做好班主任和学生企业培训期间的管理教师的选聘工作。班主任负责学员在学校期间的日常管理。4.4 学员要按照学校的班级建制组成班级，并成立团支部、班委会等学生组织，团支部、班委要开展日常的工作。4.5 联合培养期间学员的奖惩、帮困助学等政策与学校的其他学生相同。5企业投入方面的管理5.1
14、在联合培养期间，企业可结合学校的实际情况，提供车辆和检测工具、拆装工具。企业的各类投入校企双方均应建帐管理。5.2 学校安排专职教师负责所借用设施、工具的安全使用和保管。6学员的激励管理6.1 “TQP”班学员在校期间和其他同学享受同等条件的奖励制度。6.2 学校和企业共同举办各种汽车文化活动，技能大赛学员获得奖励的奖品由学校和企业提供。企业和学校对学生进行共同考核。6.3 学员在联合培养期间的各个考核阶段，出现考核不合格，经过补考继续进行培养。7考核管理7.1 教学管理工作组应对校企联合的教学过程进行不定期的检查,及时进行指导和监督。37.2考核成绩由平时成绩、试卷成绩、和实际操作成绩三部分组成。8就业管理8.1 由企业每年推荐大众品牌售后服务体系岗位，学校企业共同组织推荐工作8.2 推荐方式有公开面试、网上招聘。8.3 由大众公司、学校招生办共同组织招聘会。9其它9.1 本办法由学校和企业认可后，开始执行。9.2 具体细节由企业负责解释。学校和企业对管理办法在理解上发生分歧时，应友好协商解决。
