1、履行文化传承创新使命，推进全民学习终身学习普通高等学校继续教育数字化学习资源开放项目报告,普通高等学校继续教育数字化学习资源开放联盟北京大学 副教务长 关海庭 教授,内容,项目背景,1,基本进展,2,努力措施,3,社会反响,4,5,下步计划,5,3,全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务 胡锦涛在清华大学百年校庆大会上的重要讲话要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育
2、崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定,贯彻胡锦涛总书记讲话精神，积极推进高等学校资源开放,教育部办公厅关于启动“普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用”项目的通知（教职成厅函201139号 ）,以北京大学牵头，全国103所普通高校为项目先期启动单位，建立普通高校继续教育数字化学习资源开放联盟，实施资源开放行动，探索资源开放模式。,教育部“普通高校继续教育资源开放”项目,意义,进一步深刻认识了高校资源开放的重要性和重大意义,资源,百所高校免费开放2000门（个）优质、丰富、多样的课
3、程资源,模式,政府引导、高校自主的教育资源开放模式,二、项目基本成绩,教育发展的需要,民生,知识创造,教育发展,高校,知识创造、传播、共享、增值的内在需要,高校面向社会的一个窗口,扩大教育机会,知识创造的需要,促进民生的需要,高校发展的需要,知识使生活更幸福,技术条件已具备,高校资源开放的重要性和重大意义,实力强大的高校联盟,政府倡导、高校自主 形成普通高校学校继续教育数字化学习资源开放联盟，首批103所高校参与,首批103所高校,8,9,首批103所高校,开放资源,优质,丰富,多样,优质优势专业学科名师名课国家精品课程,丰富学科面广专业通识并重覆盖人群广,多样媒体形式多样多网站访问服务多样,
4、优质丰富多样的开放资源,百所高校，2000余门（个）资源,优质,名师名课,专业学科特色,精品课程,1.优质,2.丰富,学科领域齐全,2.丰富,通识与专业并重 .普适教育资源：与社会大众生活紧密联系的文化、科学技术和社会热点等专题讲授 .专业教育资源：系统知识讲授,资源媒体呈现形式多样。视频课程,14,网络课程,3.多样,高校分布式网站和联盟集成式网站,3.多样,联盟高校资源开放网址,16,17,联盟高校资源开放网址,教育部领导,联盟合作,高校努力,*,*,三、不懈努力，有效措施,教育部领导,联盟合作,高校努力,高校努力,有效措施,其他,质量保证,科学制作,整合资源,领导重视,三、不懈努力，有效措施,20,四、良好的社会反响,2011年继续教育成果展上，刘延东国务委员指示：你们做了这么多，要大力宣传,21,四、良好的社会反响,师生认识,促进学校优质资源的整合促进专业、课程的优化设置促进教学改革，增强教师创新能力,五、资源开放发展宏观要求,法律,政策,制度,资源利用,多方合作,制度建设,加强组织制度建设,促进资源的利用,多方合作开放资源,五、资源开放联盟下一步工作,以优异的成绩迎接党的十八大召开,再接再励,谢谢大家!,
