1、1,334新高中課程與初中銜接有關事項 (修訂版),HFCC,初版: 2006年10月14日修訂版: 2007年 5月,2,334新高中課程簡介,關注事項通識教育科校本評核高中學生學習概覽,3,334新高中課程,新學制: 中學由原來7年改為3年初中、3年高中, 而大學則由3年轉為4年制。讓所有學生均有機會就讀三年制高中。,時間: 鐵定在2009年9月於中學實施新學制，而大學則在2012年落實改制。,4,334新高中課程,課程改革 : 中、英、數、通識列為必修科，提升學生的語文、數學能力及擴闊知識基礎。課程和評核改革與3+3+4學制同步進行 。,新公開試 : 現時的中五會考及中七高考會合二為一，
2、學生將來會在中六應考新公開試 (香港中學文憑試) 。,5,宗教教育、,6,7,8,9,與334新高中課程銜接的關注事項,1. 通識教育科2. 校本評核3. 高中學生學習概覽,10,1. 通識教育科,本校為讀中一的學生開辦初中通識科(Integrated Humanities 綜合人文科)，旨在為他們三年後修讀新高中的通識教育科作準備 。,家長應多鼓勵子女養成學習通識的能力和心態：多閱讀，吸收不同範疇的知識，並學習從不同角度思考問題。,11,通識教育科,小學常識學科園地http:/ :,本校中一及中二的學生修讀初中通識科,中三的學生則以地理科及世史科 取代初中通識科 。,13,2. 校本評核,在
3、3+3+4新學制下，校本評核將會是新高中科目的其中一種評核模式，用以評核傳統紙筆考試所能評估的技能。換言之，我們會採用多種模式，以評核學生同的能及水平。校本評核是指在學校進，由課任教師評分的評核活動，並把分計算入公開評核成績內。因此, 本校由中一級開始已於各科加入校本評核，以評核學生同的能及水平。,14,3. 高中學生學習概覽 (Student Learning Profile),新高中課程要求學生在社會服務、體藝活動、 德育及公民教育等範疇，具備其他學習經歷。,高中學生學習概覽的內容可包括：- 校內學科成績- 其他學習經歷- 其他方面的表現/獎項及重要活動,本校現擬於中一、中二級推動親子社會義務 工作。中一級學生參與社會服務時數記錄更會登記在個人成長學習歷程檔案(Students Portfolio) 內作升學、就業之用。,15,高中學生學習概覽 (Student Learning Profile),2.其他方面的表現/獎項及重要活動: 發掘女兒的天份及鼓勵她們參與各項體藝活動，並嘗試參加有興趣的比賽。,3.其他學習經歷的內容可包括與職業有關 的經驗: 可與她們一起參觀不同行業的機構。,4. 一些課活動，如：香港青獎計畫，社會服務小組和制服團隊等，亦可提供機會，讓學生得到一些健康與社會關懷的知和體驗。,16,多謝大家耐心聆聽,
