1、“同游百科园”读书活动之喀什市第十八小学教师说课比赛方案（20112012 学年第二学期）一、指导思想:“说课”是教师钻研教材，探讨教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了加大对教师的培养力度，提高教师的教学基本功和教学水平，学校决定举行教师说课比赛活动，现制定本方案如下。二、参赛人员：全体双语教师（汉语、数学）三、比赛内容：按现行教学内容自选一节课四、比赛方式：每位教师通过初赛的方式决定决赛资格，按说课要求进行 15 分钟说课。五、比赛时间：初赛时间：6 月 9 日星期二下午第五、六、七节课 参赛对象：学前班至六年级双语数学教师6 月 1
2、0 日星期三下午第五、六 、七节课 参赛对象：学前班至六年级汉语教师六、比赛地点：录播室七、初赛数学学科评委：阿依提拉、张铭初赛汉语学科评委：董化英、阿依吐尔逊决赛时间：2012 年 6 月 11 日星期四下午地点：多媒体一室汉语学科评委：周蓉、韩世国、董化英、阿依吐尔逊、米热妮莎亚力坤（请）数学学科评委：阿依提拉、张铭、帕丽丹木、（请）八、评分标准：(见附表)九、奖励办法：本次比赛设一等奖，二等奖，三等奖。十、说课要求：1、脱稿参赛。2、用普通话说课，语言清晰，表达准确。3、运用多媒体课件呈现说课内容。4、说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。5、说课限时 15
3、分钟以内，超时扣分。6、说课结束之后，上交说课稿和说课课件。附表:喀什市第十八小学说课比赛评分标准学科： 说课内容： 说课教师：项 目 内 容 得 分说教材(20 分)1、讲清教材的编写意图、地位和作用2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据3、教学重点、难点把握准确4、教材处理恰当，符合教学实际说教法学法（20 分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。2、科学、合理地使用教学手段3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述4、学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。说教学过程（40 分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。2、正确处理教与学的关系。3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。4、教学环节目的明确，简洁、实用5、突出教学重点、突破难点6、课堂结构设计体现“活动进课堂”的要求7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度教 师基本功（20 分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。2、教态自然大方，仪表端庄3、板书设计合理总分
