1、1聚焦军队好干部标准 提升干部工作质量效益摘 要：对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁是新时期军队好干部的五条标准，干部部门作为选人用人的直接组织实施者，必须担负好本级职责，围绕“好干部”标准积极主动、聚力作为，突出抓好“好干部”的培养、考察、使用等重要环节，切实提升干部工作的质量效益，让党委放心、官兵满意。 关键词：好干部;标准;干部工作;质量 习主席在全军政治工作会议上，提出了新时期军队好干部的“二十字标准” ，为当前干部工作指明了前进方向，对干部工作提出了更高要求，作为干部部门就要围绕军队好干部五条标准强基固本，不断提升干部工作质量效益。 一、围绕“好干部标准”抓培养，解决好
2、“有”的问题 好干部不是生来就有，需要后天不断积累，需要一定成长周期。 “巧妇难为无米之炊” ，干部部门想要选好用好人，须有一定数质量的“好干部”作为储备。然而， “千里马”不是说有就有、 “意中人”更不是信手拈来， “要想马儿快，夜草须加量” ，作为干部部门，不能临阵慌点将、更不能临时抱佛脚，在平时不但要重视选用环节，更要高度重视培养和储备。一是要突出新补入干部这一重点。近年来，不少新补入干部，来到部队不久便提出转业申请，有的甚至不惜要求以义务兵身份复员，一定程度上影响了新补入干部群体对自身的职业定位与期望。干部部门抓2好干部的培养储备，须从“初来乍到”时抓起。要围绕职责使命、针对素质差异、
3、根据个性特点，用五条标准搞好教育引导，让新干部找准自身定位，认清现实差距，明确努力方向，激发立足本职建功立业的坚定信念，克服暂时歇脚、临时过渡的不良心态，及早校正理想航向进入向好干部迈进的模式。要按五条好干部标准具体内容，紧盯短板抓培训，结合第一任职需要科学安排“必修课” ，依据素质短板精心设计“选修课”，区分不同类型合理搭配“营养课” 。要因人而异抓帮带，按照“缺什么、补什么，弱什么、强什么”的要求制定发展规划、建立成长档案，助其均衡发展。二是要发挥任职资格制度这一牵引。任职资格制度具有导向性功能、制约性功能、调控性功能和培养性功能。作为干部部门，应当结合好干部五条标准，将各任职岗位的指标最
4、大程度量化、具体化，使广大干部能够准确预见和把握成长过程中的关节点，知道自己目前能干什么、适合干什么、通过努力能干什么，对应弱项找到自身在能力素质上的短板，尔后进行有针对性的完善和纠偏。 二、围绕“好干部标准”抓考察，掌握好“识”的艺术 干部部门干部要准确识人，不但要练就一双“火眼金睛” ，还要有一双灵敏聪耳，在识人看人时，做到不夸大、不拔高、不掩过，用全面发展的眼光评价干部、识别干部。要识人慧眼。善识不事张扬的“实才” ，既要看“热点” ，又要看“冷点” ，既要看重要岗位，又要看平凡岗位，善于把不爱表功，热衷做事且能干成事的干部挖掘出来。善识锋芒未露的“潜才” ，用发展的眼光从谋事的思路、干
5、事的态度、成事的环境来看干部的潜力，把蕴藏潜能的干部及时挑选出来。善识投机钻营的“歪才” ，3要敏锐从对人对己、对公对私、对内对外、对上对下的不同态度上洞悉干部的品行，对表里不一、媚上欺下，不热衷于做事，而热衷于拉关系、走门子的干部，要早发现、早识别、早排除。 三、围绕“好干部标准”抓配备，解决好“用”的问题 有了好干部、识准了好干部，还要想方设法用好干部。作为干部部门，应综合考虑干部成长经历、工作阅历、基本素质、工作经验、军政素养、专业技能、性格气质等特点，合时、合位、合体进行使用，才能使干部工作实现双赢，获取最大效能。一是用其“合时” ，在干部最佳使用期内任用干部。抓干部最佳使用期，如同抓
6、经济社会发展黄金机遇期一样，让干部在其“黄金季节”担当相应的岗位职务。干部部门要正确理解和准确把握“合时” ，年少有成是“合时” ，大器晚成亦是“合时” ，“合时”不是指赶早不赶晚，也不是非到彼时方行，有的干部非常优秀，但并非一有空缺岗位马上就要安排;有的干部非常年轻，但并不是非要过个一年半载才考虑;同一个人在这个岗位任职时间短、在另一个岗位任职时间稍长，适当墩墩苗、适时沐风霜都有其道理，这就要求干部部门真正熟悉了解好干部，知道其成长规律和周期，用发展的眼光做好规划，使其茁壮成长。二是用其“合位” ，根据干部自身特点安排最合适的岗位，实现人岗最佳匹配。术业有专攻是古今中外人才研究的铁律，作为干部部门，在拿方案意见时，要防止“乱点鸳鸯谱” ，强人所难，造成事与愿违，适得其反，要防止“滥竽充数” ，误信误判能力等级，造成占了位子不干事的被动局面，也要防止论资排辈、平衡照顾，防止出现“大才小用、小才大用、庸才重用” ，一些时候，宁可让岗位等人，也不能矮子里4拔将军，坏了导向、坏了风气，努力拓宽干部“上”的渠道，疏通干部“下”的出口，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的能进能出局面。为此，干部部门要对各类人才的专长特点了如指掌、如数家珍、提前设计，恰如其分地安排工作岗位，形成人尽其才、才尽其用、用得其所的良好 局面。
