1、国 防 教 育 工 作 计 划一 、指 导 思 想以 邓 小 平 理 论 和 科 学 发 展 观 为 指 导 ，认 真 贯 彻 国 防 教 育 法 ，大 力 开 展 以 爱 国 主 义 为 主 旋 律 的 国 防 教 育 ，增 强 国 防 观 念 ，推 进 素 质 教 育 。为 培 养 国 防 建 设 后 备 军 奠 定 基 础 。二 、主 要 任 务1营 造 国 防 教 育 浓 厚 氛 围 ，普 及 国 防 教 育 ，进 一 步 增 强 学生 的 国 防 意 识 ，培 养 学 生 爱 国 、爱 军 、崇 武 思 想 和 组 织 纪 律 性 ，从 小 树 立 建 设 和 保 卫 祖 国 的 志
2、 向 。2完 善 国 防 教 育 阵 地 建 设 ，争 取 成 为 市 国 防 教 育 书 架 工 程试 点 。3加 强 国 防 教 育 师 资 队 伍 的 培 养 ，快 速 提 高 教 师 国 防 教 育水 平 。4创 新 国 防 教 育 ，在 过 去 国 防 教 育 的 基 础 上 ，使 学 校 国 防教 育 上 新 的 台 级 。三 、具 体 工 作1营 造 国 防 教 育 氛 围（1）组 织 学 生 学 习 国 防 教 育 法 ，进 一 步 提 高 全 校 师 生 加强 和 接 受 国 防 教 育 的 认 识 和 自 觉 性 。把 国 防 教 育 摆 在 学 校 工 作的 重 要 位
3、置 上 。（2）抓 好 国 防 教 育 环 境 布 置 ，让 国 防 教 育 气 氛 浓 浓 地 布 满学 校 、中 队 、班 级 。（3）利 用 学 校 画 廊 和 少 先 队 阵 地 开 展 宣 传 国 防 教 育 ，及 时宣 传 和 普 及 国 防 教 育 知 识 。2上 好 国 防 思 品 课 和 午 会 课 ，让 小 学 生 从 小 就 接 受 国 防 教育 ，从 小 就 养 成 爱 国 主 义 的 好 习 惯 。（1）做 好 “认 真 、规 范 、求 新 、研 究 ”八 字 文 章 。提 高 国 防 教育 课 堂 教 学 质 量 。（2）加 强 国 防 教 育 知 识 评 价 ，把
4、 班 级 国 防 教 育 纳 入 到 班 主任 考 核 当 中 。3发 展 和 完 善 国 防 教 育 阵 地 和 载 体 ，充 分 发 挥 教 育 作 用 ，增 强 教 育 实 效 。（1）抓 好 国 防 教 育 基 地 配 套 设 施 建 设 ，通 过 内 挤 外 援 、上 下结 合 、增 强 必 要 投 入 ，完 善 国 防 教 育 设 施 和 学 校 环 境 建 设 。（2）组 织 好 “学 军 、爱 军 、拥 军 小 组 ”活 动 ，让 学 生 在 社 会 实践 活 动 中 体 验 、磨 炼 ，提 高 实 践 活 动 。4加 强 国 防 教 育 队 伍 建 设 。（1）经 常 组 织
5、 国 防 教 育 教 师 学 习 国 防 教 育 的 有 关 理 论 、知识 、经 验 。（2）安 排 好 参 加 市 、区 举 办 的 国 防 教 育 教 师 培 训 班 的 教 师 。（3）不 定 期 召 开 经 验 交 流 会 ，总 结 、推 广 国 防 教 育 先 进 经 验 。5积 极 开 展 国 防 教 育 活 动（1）每 月 举 行 一 次 国 防 教 育 主 题 活 动 ，富 教 育 于 活 动 之 中 。（2）求 实 效 ，重 培 养 ，增 强 学 生 的 主 动 性 ，提 高 学 生 活 动 能力 和 自 我 教 育 能 力 。6拓 宽 国 防 教 育 渠 道（1）充 分 发 掘 校 外 国 防 教 育 力 量 ，聘 请 好 辅 导 员 ，定 期 协 商 、探 讨 ，共 同 教 育 学 生 。（2）利 用 地 方 国 防 教 育 阵 地 ，组 织 学 生 定 期 参 观 与 活 动 。
