1、第二十五课他恐怕去不了教案教学步骤：一课前寒暄（尽可能使用学过的内容，适当添加新句型或单词） ，拉近彼此距离。2让学生说一下 P113 页图中的内容。3生词和课文： 生词： 1. 请学生不要看拼音，自己读一遍单词，并纠正其发音。2. 老师带读 1 次，学生自己跟着读。 （如果学生对读单词还有困难，可以再带读一遍）3. 讲解生词（1） “空儿” 明天你有空儿吗？（明天你有时间吗？）-明天我没空儿。 （明天我没有时间。)（2） “的话” 明天你上课的话，请告诉我。下星期你休息的话，我就陪你去香港。（3） “对话” 你在广州有看电影吗？你觉得电影里的对话快吗？（4） “中文” “字幕”外国电影里有中
2、文字幕，所以我能看明白。（5） “大概” “意思”你能听明白这篇课文的大概意思吗？我大概明天下午回日本。（6） “肯定” 天空变暗了，等一下肯定会下雨。她上课一直在睡觉，她昨晚肯定很晚才睡觉。（7） “恐怕” 明天要上班，我恐怕不能陪你吃饭了。我今天很累，恐怕不能陪你逛街了。（8） “为什么”为什么？你为什么喜欢打高尔夫？（9） “受伤”我的腿受伤了，所以不能走路了。（10） “俩”咱俩是好朋友，不需要客气。他俩今天去打高尔夫了。（11） “座位”公交车上没有人，有很多空的座位。这是我的座位。（12） “邀请”我邀请你参加我们学校的活动。公司邀请我参加活动。我邀请我的同事去吃饭。（13） “郊
3、游” 周末，很多家庭都回去郊游。你喜欢郊游吗？（14） “约” 我今天没有约。我约了朋友一起去吃饭。这本书大约二十块。（15） “长途” 长途汽车你坐过长途汽车吗？（16） “赶”明天就要回国了，时间很赶。今天睡晚了，赶不上第一班飞机了。（17） “约会” 我今天有一个约会。你周末有约会吗？（18） “放心”请放心，我们会准时完成工作的。放心吧，我们能赶上飞机。（19） “耽误”不好意思，耽误你一点时间，请问番禺宾馆在哪？放心吧，不会耽误你的约会。（20） “脏”桌子有点脏，请擦一下。筷子有点脏，请帮忙换一双。（21） “烫”咖啡有点烫，请小心！（22） “忘”我忘了今天要上班。我忘了这个生词
4、的意思。（23） “上（闹钟） ”我上了闹钟，明天会准时起床的。 课文：1 学生合上书本，老师朗读课文一2 提问：小雨想请英男和保罗去做什么？英男想去吗？英男为什么不想去看电影？保罗能去看电影吗？为什么保罗不能去看电影？3 学生朗读课文。4 讲解语法点（1） “的话”明天下雨的话，我就不出去了。今晚你有空儿的话，我想请你去吃饭。（2） “不太” “太+adj” 我不太喜欢吃四川菜。 我不太想上班。这件衣服太贵了。这首歌太好听了。（3）可能补语： “听不懂 ” “看得懂”P117V+得 +结果补语 /趋向补语，构成结果补语，表示可能。这首歌我听得懂。今天晚上我回得来。否定式：“得”改为“不”这首
5、歌我听不懂。六点太早了，我起不来。正反疑问句：并列可能补语的肯定形式和否定形式今天晚上公司有个活动，你去得了去不了？晚上七点我有个约会，七点前回得来回不来？（4） “了”： “去得了去不了 ”P118作可能补语今天晚上公司有个活动，你去得了去不了？我的腿受伤了，现在走不了路了。表示“完”的意思这么多酒，你一个人喝得了吗？（5） “可能” “肯定”明天可能会下雨。明天肯定会下雨。5 做相关练习。6 再回到书本讲解。1 学生合上书本，老师朗读课文二 2 提问：他们去哪儿了？他们想坐前边还是后边？为什么？小雨能看见吗？3 讲解语法点“可能补语”1 学生合上书本，老师朗读课文三2 提问：直美邀请田中和英男去做什么？他们什么时候出发？英男晚上七点要做什么？3 学生朗读课文。4 语法点讲解“可能补语” “的话”四 综合练习 P121-1221 会话练习要是的话，我想请你们邀请我们，2 看图说话 5 号受伤了。 他走不了路了。 5 号听得懂医生的话。 他一个星期就好得了。 他参加不了明天的比赛。五作业：P122 3 听后回答问题。
