1、 土地资源一、教学目标 ： 1 知识与技能目标：使学生了解我国主要的土地类型及其特点；知道我国耕地、草地、林地的分布情况。 2 过程与方法目标：通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。 3 情感态度与价值观：通过学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及治理、开发、利用与保护土地资源的意义，进一步树立正确的人地关系观点、地区差异观点、因地制宜观点以及正确的资源观。 二、教学重点： 重点：我国土地资源的特点、当前土地利用中存在的主要问题，以及解决这些问题采取的措施。
2、三、教学难点：难点：我国土地资源的分布规律。 四、教学课时：一课时五、教学方法：观察法、问题研讨教学法。六、教学过程： 导入 有句古话叫做“ 民以食为天，食以土为源” ，这说明的是什么意思？ 学生回答 说明土地是一个国家农业生产的基础。 过渡土地孕育了地球的万物是人类的衣食之源，同时它也是人类最宝贵最基本的自然资源。今天我们就一起来看看我国土地资源的状况如何。 板书 第三节 土地资源 解释土地资源指目前和可预见到的将来可供人类开发利用的土地。举例通过举出草地、沙漠、戈壁等一些例子让同学回答是否是土地资源，从而让同学更快的掌握其含义。转折通过举例我们掌握了土地资源的含义，那么我国土地资源的开发利
3、用类型又有哪些。引导读图 请同学们看书上的图 3.6 和 3.8 图，并回答以下几个问题： 1.土地按利用类型，主要分为哪几种？（一、可利用土地：、农业用地又称农用地是指直接或间接为农业生产所利用的土地（耕地、林地、草地）、非农业用地农业用地和暂时难利用的土地以外的土地（工矿交通城市等）二、难以利用土地）。2.我国以哪种土地利用类型所占比例最大？耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少？难以利用的土地资源占了多少？这会导致哪些问题出现？ 学生讨论、回答 草地 32.6%、耕地和林地所占百分比共为 30.1%、难利用占 21.6%。后备土地资源不足等。提问请同学们看图 3.7,同学们能得出什么
4、 ?教师总结 我国人均占有量少。（世界上 26 个人口 5000 万以上的国家中，我国的人均耕地居倒数第三位，总量第四，是世界人均水平的 1/3。我国有人口十三亿而耕地只有十八亿亩）转折了解了我国的土地资源利用类型后，我们来做一个活动来看看我国土地资源的优劣。 活动请同学们认真的阅读书上的活动材料并结合图 3.8 联系前面已学过的中国地形 、气候等知识，从有利和不利两方面，简要评价我国的土地资源的优劣。学生讨论 略教师总结 联系前面的第二章的一二节地势和地形，气候多样和季风显著。有利：我国地形分三级阶梯状，西高东低这就有利于海上湿润向内陆推进，为我国广大地区带来降水。同时地形多样，因地制宜发展
5、多种经营提供了有利条件，如：平原种植业等。不利：山区多平原少，给大规模商品化生产和管理带来了困难。转折通过前面的学习我们已经初步的了解了一些我国土地资源的情况，请同学们总结一下我国土地资源的特点。教师总结 我国土地资源的特点可以概括为以下几点： 1.土地类型多种多样，这是受国土面积、地形、气候、土壤等多种条件影响的结果。 2.绝对数量大，人均占有量小。 3.耕地和林地比重小，不易利用的土地面积大。转折了解了我国土地资源的基本情况之后，我们来看看它们是如何分布的。 提问安排学生读图，思考：每种类型在干湿地区上是如何分布的？在地形上如何分布？分布在季风区还是非季风区？学生讨论回答 略教师总结 在前
6、面的第二节气候多样和季风显著中我们知道了季风区与非季风区：大兴安岭阴山贺兰山为界。耕地：东部季风区的湿润和半湿润的平原、盆地、丘陵（秦淮以北为旱地，秦淮以南为水田）。 林地：季风区的湿润和半湿润的东北、西南的边远山区 草地：西部非季风区的高原山地 转折通过对土地资源分布的学习我们知道了耕地的分布情况，南北的耕地有哪些差异？我们一起来做第二个活动。活动请同学们看图 3.10、3.11 和 3.12 一起来认识我国耕地的南北差异。我国北方旱地和南方水田的分布大致以秦岭淮河一线为界，这既是我国一月 0等温线经过的地方，也是我国 800mm 年等降水量线经过的地方。我国南北方地区的水土资源匹配情况说明
7、：在我国土地资源丰富的北方地区，水资源不足又成为制约农业发展的重要因素。转折土地资源是一种可再生资源，但是由于人类不合理的利用，土地资源遭到了严重的破坏。板书 土地资源的合理利用和保护 活动读书上所给的资料和图 3.13、3.14、3.15，请同学们来概括一下，我国的土地资源都面临着哪些问题？这些问题是如何产生的？我们应该怎样解决呢？ 学生读资料，讨论 略 教师小结 1.当前土地利用中的问题 （1）土地资源相对减少 原因：人口的增长使人均占有量减少 工矿、交通、城市的发展使土地资源总量减少 （2）土地资源被破坏（水土流失严重，荒漠化问题、草场超载等） 2.我国土地利用的基本国策：十分珍惜和合理
8、利用每一寸土地，切实保护耕地。 3.采取的措施 （1）制定相关的法律法规 （2）开源节流（合理规划各项用地，因地制宜，提高土地的利用率） （3）加强土地资源的建设和保护 结课 土地是久远的过去，更是我们灿烂的未来，美好的明天需要我们大家共同来创造。土地对我们这个人口将近 13 亿的国家来说，尤其显得重要。每年 6 月 25 日，是中国的土地日。大家都要爱护我们的土地。 板书： 第三节 土地资源 一、定义：二、我国土地资源的开发利用类型(1)、利用类型：1.农业用地：耕地、林地、草地。2.非农业用地：建设用地。3.难利用土地：沙漠山地等(2)、我国土地资源的特点：1.土地类型多样 2.人均占有量小 3.山地多，平地少，耕地、林地比重小 三、主要土地资源的分布 1.耕地的分布 2.草地的分布 3.林地的分布 四、土地资源的合理利用和保护1.利用中的问题 （1）土地资源相对减少。（2）土地资源被破坏。2.解决对策（1）制定相关的法律法规。（2）开源节流。（3）加强土地资源的建设和保护。
