1、1小学一年级上期妈妈 教案教学要求：认识本课生字，朗读课文，体会妈妈对子女的爱，背诵课文。教学重点：认识本课生字，体会妈妈对子女的爱。教学难点：背诵课文。一、 歌曲导入1、 同学们会唱世上只有妈妈好这首歌吗？让我们一起唱。2、 同学们爱自己的妈妈吗？你想对妈妈说些什么？（学生回答）3、 今天让我们一起学习关于妈妈的赞歌。二、新授1、读课题，既然我们这么爱妈妈，让我们包含深情的叫一声妈妈！2、自读课文，要求：以自己喜欢的方式读，不认识的字怎么办？（学生回答：借助拼音，问同学，问老师 有很多种方法。 ）3、调皮的生字宝宝在小黑板上， （小黑板出示生字：）只要我们有心，就能把词语读得有感情。请同学读
2、其他同学当小裁判。4、现在老师摘掉拼音帽，谁来迎接老师的挑战。5、生字宝宝想回家了，刚才同学们读得那么棒，现在老师也想试一试。教师泛读课文，对学生进行要求：老师在读的时候，请同学们找出文中有几句话。6、你们也想像老师一样读吗？请同学读自己喜欢的那一句。 根据学生的选择进行相机教学。句，你妈妈的眼睛什么时候最明亮。 （生答） 1那我们应该怎样才能读出明亮的感觉。指名读，齐读。并相机进行评价。 （这样读才明亮）句，妈妈是怎样陪伴你进入梦乡的？（生答） 2有了妈妈的陪伴我们的梦一定是美的、甜的、香的，带着这种感觉读。小宝宝睡着了，我们不要吵醒他了。句，暖洋洋是什么意思？你什么时候感觉到温暖，幸福？
3、3让我们带着幸福的感觉读。7、齐读，指导背诵。2这么美的诗，大家想不想背给妈妈听？让我们试着背一背。 （第一遍老师读上半句，学生背下半句。第二次学生根据黑板上的板书背。 ）三、拓展训练自己当一回小诗人说一句话。妈妈是家里的-板书设计：5 妈妈星星 明亮月亮 梦乡太阳 暖洋洋教学反思本课是一首儿童诗，诗歌从儿童的心理角度出发，分别用星星，月亮，太阳比喻妈妈，以表达孩子对母爱的深切感受。在教学中，我首先以一首大家都耳熟能详的歌曲世上只有妈妈好唤起孩子们对妈妈的爱，然后从读入手，让学生在读生字，读课文中都能体会文字所表达的不同的感情。并能在读中学习，感悟。另外小学一年级的教学要在情景中教学，在故事中教学，在生活中教学。这篇课文我就是让学生在生活中的故事里感动。例如说到妈妈的眼睛什么时候最明亮？有的孩子说到：当我做错题目时妈妈的眼睛最明亮。有的孩子说当我手上有刺的时候妈妈的眼睛最明亮。这样在具体生活中感悟母爱的伟大。存在一些不足：指导学生认读生字的时间过长，以至于后面学习理解诗句时间太仓促。学生回答问题后的评价还不够得当。
