1、临洮县第三实验小学教案设计课 题 体育常识.室内活动编写教师 师福寿课 型室内授课计划课时共（ 1）课时第（ 1）课时 授课教师 师福寿学习目标 了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。学习重点 理解课堂常规的意义学习难点 养成良好的课堂常规学习准备 笔记本教学环节拟设组织教法:1、导入新课1.出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”2.学生互相讨论,议一议挂图内容。3.出示课题:课堂常规二、传授新知1.教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?( 课前常规.上课常规.下课常规)2.教师讲解体育课堂常规的主要内容。 必须穿运 动鞋上体育 课。 在条件 许可时,应穿运 动衣裤上体育课。
2、 上课前 应取下衣服上的 纪念章.校徽,口袋中不能放小刀 .铅笔.剪刀.钥匙等尖锐.坚硬的物品。 在体育 课前二三分 钟到达规定的地点,准备上 课。 体育课 中要主动配合教 师,遵守课堂纪律,有秩序地做 练习,不哄闹,不做有危险的动作。 爱护体育器材 ,按教 师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。 下课前要整 队,认真听取教 师或同学对课的小 结。3.分组讨论.交流各自遵守课堂常规的情况。4.教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。三、巩固新知1.教师指导学生带着问题小组讨论。A 说一说,为什么要建立体育课课堂常规?B 议 一议,体育课课堂常规有
3、哪些主要内容?C 你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进 ?2.学生开展讨论,相互交流,相互评议。三、室内活动:分左右学习重点:理清左右的关系学习难点:能正确分清哪边是左哪边是右组织学习:1.教师带领学生做辨别左右方向的游戏。2.学生自我判断教师提出的方向,认清左右方向及身体的左右部位。3.教师讲解.示范动作,引导学生观察。4.学生观察教师的示范动作,跟随教师模仿练习。5.初步掌握动作后,打乱顺序,随意提问,提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。6.集中思想,开动脑筋,快速准确地回答教师提出的方位,并做出相应的完整动作。板书设计 体育常识.室内活动课后反思作业布置 上体育课的基本要求是什么？应收（本） 实收（本）批改情况作 业 日 志改进措施审阅签字月 日
