1、小学四年级语文上册教学计划新学期开始了，我接手了四（2）班，根据学生的学情和新课标提出的要求，为了更好地完成教学任务，特根据学校所制定的各项计划，和本班的实际情况，制定本学期教学计划。一、班级学生情况分析本班现有学生 36 人，其中男生 18 人，女生 18 人。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。经过几天观察优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。二、 本册教材分析本册教材仍以专
2、题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。三、本册教学目标:通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。1.认字 200 个,会写 200,养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章
3、的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。四、本册教学重难点1、字词方面重在学生对词意的理解、运用和积累；2、阅读方面引导学生关注对文章写作顺序、关键语句的理解；3、本册略读课文比较多，如何
4、结合阅读理解和作文辅导引导学生学习这些课文是难点也是重点；4、作文教学要渗透到精读课文的教学中，不孤立写作；五、教学措施1、生字新词和句子的学习学生通过三年级的学习，已经逐渐趋向于根据自己的水平和需要自学生字新词和句子。因此，教师在生字新词的教学过程中，应该发挥学生的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进行生字新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录兴趣，最终培养他们的摘录习惯。 在课堂上的生字新词教学，应该尽量精简，只对较难或重点的生字新词进行分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时应该把握好教的度，引导孩子自觉积累。2、
5、重视阅读教学四年级语文教科书的主体课文较之三年级来说，不如三年级多，不少课文篇幅也不如它们长，但是具有如下特点：第一，对阅读的要求提高了。第二，语文体的中的阅读篇目增多了。第三，日积月累中还有不少的阅读内容。第四，教材旨在引导孩子搜集信息，从多种渠道学习语文。所以总起来看，四年级的教材阅读量还是很大的。另外，四年级上册课文的文化含量加大了，课文的内涵，需要教师和学生共同挖掘。四年级的阅读较之低年级，更加系统，难度加大。这学期学生的自学水平应该能达到以下水平：（1）会自己提出问题，提出比较有质量的问题。（2）通过讨论，能纠正或完善自己的认识（3）学会写摘录笔记和批注笔记。（4）基本上养成良好的阅
6、读习惯3、尽可能地让学生快乐地写作，逐步养成自主修改的习惯，培养修改作文的能力。四年级在作文教学上，仍然要让学生“愿意写，有的写” ，不以字数、文体、要点来局限孩子，而是以是否很好的以表达一个完整的意思作为评价的依据，让老师的限制少一些，要求低一些，给学生一个更宽松地写作要求，实际上就给了他一个更为广阔地写作天地，要学生打好作文基础，避免到了高段还在句段的通顺上伤脑筋，希望学生写出的作品不拘一格，有自己的童真、自己的个性、甚至于自己的思想。为了让学生愿意写、有的写，六、扶优辅后计划与措施：(一)优等生：1.拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发展。2.鼓励参与班级管理，自发组成各种兴趣小
7、组，指导其他同学学习。3.鼓励多作读书笔记，多写小练笔，多在论坛上发表自己的习作，培养习作兴趣，提高习作能力。(二)学困生1.教给合适的学习方法，提醒其专心学习，多为他们创设发言的机会，鼓励不怕困难，尽力而学。2.作业有错面批面改，直至理解为止。3.展开“一帮一”以优带差活动，有进步及时表扬，切实提高学习自信心和学习兴趣。4.参与班级管理，发扬其优点，让其有成功的喜悦，以提高学习积极性。5.与家长多交流，争取家长的配合与支持，共同督促孩子的学习。七、教学进度教学进度表周次 日期 教学内容 总课时一 9.39.9 1.观潮（2） 、2*雅鲁藏布大峡谷（1） 、3 鸟的天堂（2）机动（2） 7二
8、9.109.16 4*火烧云（1） 、语文园地一（4）单元测验（2） 7三 9.179.23 5.古诗两首（2） 、6.爬山虎的脚（2）蟋蟀的住宅（2）机动一 7四 9.249.30 世界地图引出的发现（1） 、语文园地二（4） 、单元测验（2） 、机动二 9五 10.110.7 国庆放假 放假六 10.810.14 9 巨人的花园（2） 、10*幸福是什么(1)、11 去年的树（2） 、机动一 6七 10.110.21 12*小木偶的故事（1） 、语文园地三（4） 、单元测验（2） 7八 10.210.28 13、白鹅（2） 、14*白公鹅（1） 、15 猫（2） 、机动（2） 7九 10.
9、2911.4 16*母鸡（1） 、语文园地四（4） 、单元检测（2） 7十 11.511.11 17 长城（2） 、18 颐和园（2） 、19*秦兵马俑（1） 、语文园地五（2） 7十一 11.111.18 语文园地五（2） 、单元检测（2）20 古诗两首（2） 、机动（1） 7十二 11.1911.2521 搭石（2） 、22 跨越海峡的生命桥（2） 、23*卡罗纳（1） 、24*给予是快乐的（2）7十三 11.2612.2 语文园地六（4） 、单元检测（2） 、25 为中华之崛起而读书（1） 7十四 12.312.925 为中华之崛起而读书（1）26 那片绿绿的爬山虎（2） 、27*乌塔（1） 、28*尺有所短 寸有所长（1） 、机动（2）7十五 12.1012.16 语文园地七（4） 、单元检测（2） 、机动（1） 7十六 12.1712.2329 呼风唤雨的世纪（2） 、30*电脑住宅（1） 、31 飞向蓝天的恐龙（2）32*飞船上的特殊乘客（2） 、机动（1）7十七 12.2412.30 语文园地八（4） 、单元检测（2） 、机动（1） 7十八 12.311.6 复习迎考 6十九 1.71.13 复习迎考 7二十 1.141.20 复习迎考 7二十一 1.211.27 复习迎考 7
