1、小班美术活动：蜘蛛织网开发区红石崖中心幼儿园 庄春蕾活动目标：1.了解蜘蛛织网捉虫的特性，能用短直线来表现蜘蛛网。2.积极参与活动，大胆进行绘画和粘贴。 3.感受线条的美、体验成功的快乐。活动准备：1.课件、相关视频、幼儿每人一份绘画材料。2.作品展示用的大树和房子（报纸和泡沫板制作）、鱼线、曲别针3.轻音乐伴奏带。4.幼儿事先了解蜘蛛的相关知识。活动过程：一、观察课件，看蜘蛛是怎么织网的1.小朋友今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗？看（放课件）它是谁？它会干什么？它为什么要织网？宝宝们想不想看一看今天这位好朋友是怎么织网的？（放课件）二、观察蜘蛛织网、激发幼儿兴趣1.蜘蛛可会
2、捉虫了。瞧，有虫子飞过来了！小蜘蛛真开心啊。咦，为什么没抓住他们呢？对了，蜘蛛还没 织好网呢！2.蜘蛛要开始织网了，我们来看看它是怎么织的呀？（放课件）3.它是怎么织网的呀？（从这条线连到那条线）这根线是怎么样的？(直直的)有没有断呀？（对了，两头 都要连住）织了一根够不够呀？蜘蛛又要织网了。 （边看边说：从这条线连到那条线， 线要直直的）4.我们也来学一学蜘蛛是怎么织网的（请幼儿一起伸出小手指一起学蜘蛛织网）要从这根线开始连到那根线停。5.蜘蛛也要加快速度喽，虫子马上就要飞来了！6.这一块地方织好了，还有哪里要织？（这边也要织，蜘蛛快点织，加油）7.哇，网织好了！可以粘虫子了！这次能粘住虫子
3、吗？（放课件）8.提示瞪大眼睛好好看，瞧，有几只虫子飞过来啦？粘住了几只虫子呀？为什么只有两只呀？还有一只为什么飞走了？（奥，原来这里有漏洞了，小蜘蛛刚才织网的时候太粗心了，落下了一块， 谁能帮小蜘蛛想一个好办法把网织的密一点？（小结：一条靠着一条距离近一点），好，让我们和小蜘蛛一起把这个漏洞织好，这样小虫就不会逃跑了。 ）三、幼儿作画，教师进行巡回指导1.教师提出绘画要求。（1）宝宝们也想学聪明的小蜘蛛来织网吗？（2）织网的时候要把线画的直直的、一条线靠着一条线距离近一点，还有线一定要和两边的线连住，不能断掉，小蜘蛛就是这样织 的（简单师范），不然虫子就会飞走了。（3）等你织好了网，就可以用
4、网粘虫子了，用胶水把小虫粘到网上，看看你的网粘住了几只小虫。一定记 住密密的网才可以粘更多的虫子哟。2.巡视指导幼儿进行绘画。帮助幼儿将作品悬挂在喜欢的位置上，并进行同伴分享。四、展示作品，进行交流评价1.宝宝们的作品都完成了，看看你最喜欢哪张网？（围绕画得密密的、直直的，连住不断开）2.引导幼儿说出小蜘蛛能帮助人类捉很多害虫，是我们的好朋友，我们应该保护它。延伸活动:1.了解蜘蛛织结网的科学知识“告诉你们一个小秘密哦，其实真正的蜘蛛是这样织 网的，让我们一起来看看吧。 ”2.放音乐视频，展示蜘蛛织网的过程。“小朋友，蜘蛛喜欢在房檐和大树下织网，它是怎么织网的啊？”（转着圈织网的）， 对：“ 今天，为了快一点将网完成，我们是分割着来织的，等小朋友网织的熟练了，可以尝试一下和小蜘蛛那样转着圈来织网，好吗？。我们一起到院子里找找小蜘蛛还会在哪里织网”。3.幼儿听音乐出活动室活动结束。红石崖中心幼儿园二一年十二月三日
