1、逸夫初中七年级生物下册第二章人体的营养第二节消化和吸收（二课时）导学案主备人：刘亚锋 备课组长：高满丽学习目标：1. 概述事物的消化和营养物质的吸收过程2 尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图重点：分 析小肠的结构和功能相适应的特征难点：说出消化系统与其消化功能相适应 的关系预习案：（10 分钟）教材助读：1.吸收的概念2.消化道各段吸收能力 口腔。咽。食道基本上没有能力。胃，能够吸收少量无机盐和。小肠：主要的吸收部位。吸收。大肠：能吸收少量、和部分3.成人的小肠一般米。内表面有许多环形的-.-。其表面有许多-状的突起，这就大大增加小肠内表面积。预习自测 阅读 P3 小肠图，回答下列问题1
2、.在这个部位中有几种消化液？各是什么？2.皱襞与绒毛有什么作用?3.这个部位主要功能是什么探究案 探究一：营养物质的吸收。指导学生对 P33 资料分析，讨论问题一：什么叫吸收问题二：消化系统的哪些部位能进行吸收问题三：吸收营养的主要器官是什么？它有哪些结构与吸收功能相适应？针对训练：、基本上没有吸收能力。胃只能吸收少量的和。葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和维生素都是由吸收的。探究二：观察家畜小肠的内部结构。课外要求学生进行，进一步探究探究三：技能训练，解读曲线图解读 P34 技能训练、思路分析、曲线图是一种用曲线表示数据的统计图，可以直观地反映事物在时间或空间上的变化，本图以
3、淀粉口腔开始被消化。蛋白质从胃开始被消化 x。脂肪从小肠开始被消化来以此推断出 xy 两条曲线的含义及 A_E 表示的名称(1) 图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？(2) 淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道的哪个部位被消化？(3) D 中含有哪些消化液？归纳总结：学会分析曲线针对训练 练习册 P14 识图作答我的知识网络图：营养物质的吸收1.吸收 2.吸收主要器官当堂检测一填空1.消化吸收都是在系统中进行的，这个系统有和消化腺组成2.小肠内表面具有和大大的增加和吸收的面积二选择题1. 人体中最大的消化腺（ ）A 胃腺 B 胰腺 C 唾液腺 D 肝脏2. 在人体消化系统中消化吸收主要是器官（ ）A 食道 B 胃 C 大肠 D 小肠3. 胆汁和胰液流进消化道的部位是（ ）A 食道 B 胃 C 十二指肠 D 大肠训练案（15 分钟）一、简答题为什么说小肠是主要的吸收场所？2.练习册 P14 探究分析题
