1、生物竞赛决赛试题 简答题：1、 你对身边的那些现象感到好奇，说说你是怎么注意到的。 （小学 1-3 年级段）2、 能说出一些你知道的科学家的名字吗？（小学 1-3 年级段）3、你在平时上实验课时，曾经想到过什么有意思的问题（小学 4-6 年龄段）4、你能说出关于科学家的一些故事吗？（小学 4-6 年级段生物知识复习题及答案1、什么是化石？ 化石是天然保存下来的动物和植物的遗体和活动遗迹经过地质石化作用后的产物。一般说来化石非常古老，大多是几千万到几亿年，现在都已转变成石头。化石可以很大，如巨大的恐龙骨架，也可以很小，如微体化石只能在显微镜下才能看到。绝大多数化石是由动、植物的硬体部分形成，如壳
2、体、骨骼。牙齿、树干、枝叶等。动物的卵、脚印、爬痕、潜穴也能形成化石例如，恐龙足迹是恐龙动物活动的痕迹保存成的化石。 2、怎样区分肉食性恐龙和食植物恐龙？ 肉食性恐龙一般比食植物的恐龙健壮，轻巧，灵活。所有肉食住恐龙都是两足行走的。通常它们的前肢短小，其上有利爪，用于捕获猎物：后肢粗壮，善于奔跑：头大颈短，宽阔的嘴中充满锋利的牙齿，牙齿的边缘带有锯齿，用于切割猎物的身体。食植物的恐龙通常身体庞大，头比较小，行动较笨拙。牙齿扁平，为勺形齿和钉状齿，上面没有锯齿，用于咀嚼，切断植物的茎和叶。 3、原生动物是如何繁殖后代的？ 原生动物可以通过无性生殖和有性生殖两种方法繁殖后代。原生动物的身体仅由一个
3、细胞构成，无性生殖可以通过细胞分裂一分为二或者分为众多的小细胞，迅速地繁殖后代有性生殖有两种方法：配子以及接合生殖。配子与高等动物精卵结合相似，两个配子愈合为一来繁殖后代：接合生殖是通过两个虫体相连接交换小细胞核“受精” ，然后分开进行分裂繁殖。许多原生动物在不良环境或由于某些未明的原因，其体表会分泌一些物质包住自己的身体形成包囊。包囊可以保护原生动物使其能渡过干燥和冷冻等不良环境，好些原生动物还能在包囊中分裂繁殖当环境适合时包囊中的细胞可以破囊而出，重新生活。 4、什么是昆虫？ 昆虫在动物界属于节肢动物门的一个纲，即昆虫纲。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有 3 对足。通常有 l 或 2
4、 对翅，在一生的发育中有变态现象。这是昆虫区别其他节肢动物的主要特征。 5、什么动物属于是鱼类？ 终生生活在水中用鳃呼吸鳍作为运动器官用颌捕食心脏为一心房一心室的脊椎动物。 6、什么是休眠？ 休眠是动物对不利环境条件的一种适应。当环境恶化时，通过降低新陈代谢速率进入麻痹状态，待外界条件有利时再苏醒过来行动。两栖、爬行动物一般通称为冷血动物（或称变温动物） ，代谢水平低，缺乏体温调节机制，其体温直接受外界气温的影响。它们在陆地上生活时，为渡过不良的环境因素，如酷暑和严寒，大多要进行冬眠或夏眠。 7、飞得最高的鸟是什么鸟？ 大天鹅和高山秃鹫是飞得最高的鸟类，它们能飞跃珠穆朗玛峰，飞行高度达 900
5、0 米以上。 8、我们为什么要保护野生动物？ 野生动物是不可更新的自然资源，它们是人类生存所必不可少的。它们为我们提供食物、毛皮、良药、饲料、试验对象、工业原料等多种需求，同时也丰富了我们的文化生活。更重要的是，它们为保持我们赖以生存的自然环境的生态平衡起到了决定性的作用。因此，野生动物对人类具有不可替代的作用，我们人类要生存，就需要合理利用和保护野生动物资源。早期，人们主要是对经济价值较高的野生动物资源进行保护和管理。现在，新的科学观点认为，每一种物种都是独一无二的，都是有价值的。而对整个生物圈来讲，物种越丰富，系统就越稳定，越不容易受到毁灭性的破坏。从这一观点出发，我们应该保护地球上的每一
6、个物种。如今，人们把注意力正转向那些受到威胁的濒危、脆弱和稀少的物种。 9、猿和猴是一回事吗，它们有什么区别？ 按进化程度可将灵长类分为二大类，一类叫原猴，是一种低等的猴类：另一类叫猿猴，是一种较高等的种类。猿和猴的共同特点是体型加大眼窝从脸的左右侧移至前端，使视力得到很好的改善，这种动物有较高的智能，探索能力，好奇心极强。然而猿与猴存在着进化程度上差异，如猴子有尾巴，猿没有尾巴。猴于有颊囊，猿没有。猴子有臀胼月氐（音：pian zhi 臀部厚而坚硬的皮，红色，不生毛） ，猿没有。根据以上三点不难看出猿与猴在进化程度上的差异。人也不具备以上三个特征，所以猴与猿关系较近。 10、赤潮与甲藻 赤潮
7、的英文名字是（rer tide）直译是红潮，但是国内科技界约定俗成的叫法是赤潮。赤潮是一种海水呈现红色或黄色的现象。海水为什么会发红变黄呢？这是因为海水里有大量的甲藻等生物。甲藻是一种能进行光合作用的单细胞生物，它的细胞壁很象武士们披戴的甲胄，称为甲板，由多块甲板组成，因此得名。有一些甲藻没有细胞壁或细胞壁很薄，它们就是裸甲藻或薄甲藻。甲藻的光合作用色素是叶绿素 a 和叶绿素。 ，此外还有一些黄色色素，显微镜下看起来呈红色或黄色。当海水里含有大量的甲藻时（比如每一升海水中的甲藻细胞数目达到 106 至 109 个）时，海水就会呈现出黄色到红色。这就是我们所说的赤潮。形成赤潮的生物较多，但是主要
8、的是裸甲藻。赤潮生物含有毒素，对鱼、虾、蟹等水产养殖危害极大，也能致人死亡。 l1 、植物登陆的重要性 泥盆纪时，地球上出现了多种多样的比裸蕨类进步，但还保持着裸蕨类不少原始特点的新型植物。植物向陆地进军和发展为动物上陆准备了食物条件。 12、在什么地方能找到恐龙化石？ 只有沉积岩中才有可能找到化石。沉积岩都是成层的，有层理结构。科学家早已把地层详细地按照时代进行了划分。恐龙生活在中生代，当然要到中生代的地层中去寻找恐龙化石。我国四川盆地的中生代地层特别发育，所以在四川发现了大量的恐龙化石。我国的其他许多省份也都发现过恐龙化石，但是十分遗憾，北京到现在还没有可靠的恐龙记录。在进行野外采集时，要
9、特别注意冲沟，断崖等地方容易找到恐龙化石。例如，我国山东金刚口地区的龙骨涧就是一个有大量恐龙露头的断崖。 13、地球上有多少种石头？ 地球上的石头总的来说可归为三大类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。岩浆岩又叫火成岩，是地壳下面的岩浆沿地壳的裂缝上升接近地表处冷却或喷出后形成的岩石。岩浆冷却时的深度越深，所形成的岩石越结实。常见的岩浆岩有花岗岩、橄榄岩、玄武岩、安山岩等。沉积岩又叫水成岩，是原有的岩石在地表风化了变成了泥土以后，经过水流的作用沉积下来，又经过地壳下沉，在地层深处，温度和压力都很大，这些泥土被胶结并压实后形成岩石，化石就保存在沉积岩中。常见的沉积岩有灰岩、泥岩、砂岩、等。变质岩是上面两种
10、岩石在遭受风化以前受到构造作用或岩浆活动的影响，它所受的压力和温度的改变，使它内部的成分也发生变化后形成新的岩石。常见的变质岩有大理岩、板岩、片岩、片麻岩、石英岩等。 14、海蜇为什么会蛰人？ 海蜇身体柔软无力，但奇怪的是，接触到它的身体，它还会蛰人。原来，海蜇的就是他的武器。它的触手上有许多刺细胞。刺细胞是腔肠动物的一个独特的结构。在它们的触手上有许多刺细胞，刺细胞向外的一端有一个刺针。当刺针受刺激时，刺丝便像投枪似地掷出把毒液刺人敌人或猎物的体内。人碰到海蛰以后，由于毒液的分泌，人会感到很麻痛的。某些水母（如霞水母） ，对人还会有生命危险呢。 15、蚂蝗吸血时为何寄主伤口常常流血不止？ 一
11、般蚂蝗口内有 3 块颚 ，颚片之上有密齿，可咬破寄主组织。咽部具发达的肌肉，有强大的吸吮能力，其周围又有一种唾液腺（单胞腺） ，分泌出防止寄主血液凝固的蛭素，所以，寄主被蚂蝗咬后常常流血不止。 16、海水鱼为什么不咸？ 海水虽然又咸又苦，但我们吃的海水鱼都很鲜美，这是因为鱼类有良好的水盐平衡调节系统。主要通过几种方式来完成：（l）用鳃上的泌盐细胞排除过量的盐分；（2）硬骨鱼肾小体很少或完全没有，这样可以减少滤液，防止身体失水；软骨鱼肾小体并不减少，但其体内有一个特殊的腺体，称为排盐腺，当鱼体内过剩的盐类有 3541是过盐腺排除；（3）排去与海水等渗的尿液，这样就可以保证体内的水盐平衡，所以海鱼
12、的肉不是咸的。 17、鸟类有哪些主要骨骼，有何特点？ 鸟类的骨骼系统具有轻而坚固的特点，大部分骨骼中空，里面充满空气，并大都愈合在一起，十分坚固。它们的骨骼可分为头骨、脊椎骨、胸骨和四肢骨等几个主要部分。 18、反刍及其意义是什么？ 在食草动物中，有些动物的胃由 4 室组成。当它们进食时，草料在口腔内不经细嚼就进人前两个胃；这两个胃内含有大量的微生物（包括原生动物和细菌） 。草料中的纤维素这些微生物的作用下发酵分解，即做生物消化。经初步微生物消化后的食物可以逆呕再返回口中重新咀嚼，这一过程称为反刍。反刍动物包括鹿科动物和牛科动物。反刍过程使动物能在短时间内迅速吞下大量食物，等到了安全地带时再进
13、行反刍，仔细地咀嚼和消化。这种消化的适应性使反刍类动物能更有效地躲进食肉类的侵袭。 19、植物的茎为什么都具有向光照较强的一边弯曲的现象？ 这叫植物的趋光性。阳光照射植物体，使体内产生一种激素，能促使细胞分裂，叫生长素。它沿着背光的一面流动。因此，茎背光的一面生长激素多，细胞分裂快向光的一面生长激素少，细胞分裂慢，于是茎朝向光源部分弯曲了。1926 年，美国植物生理学家弗里茨温特，作了一个实验。他使燕麦的胚芽鞘一面受光，另一面对着暗处。结果胚芽路渐渐向着有光的一面弯曲了。后来温特从胚芽鞘里分离出一种化合物植物生长素。它具有促进植物生长的功能。当胚芽鞘受到光照时，生长素聚集在遮阳一侧，而生长素的积累使遮荫部分生长加快，受光部分则因缺少生长素而生长较慢，结果导致弯曲发生。于是温特认为植物体的弯曲是由于生长素在体内不对称分布造成的
