1、2012 年山西基础教育阶段农村学校教育布点现状调查所调查乡/镇：山西省晋中市太谷县明星镇，调查人系别： 班级: 调查人：调查原则：调查以乡镇为单位，以数据为支持，以服务三农为目的，以践行陶行知生活教育思想为宗旨。一乡镇基本情况以及教育布点现状调查1. 明星镇是太谷县第一大镇，位于城乡结合部，是全县政治、经济、文化的中心，全镇辖 9 个社区、10 个行政村，人口 74000 人，其中农业人口 16274 人，总面积 22 平方公里，耕地面积 16058 亩。教育投入占 20%， ，乡政府位于明星村。2.明星镇的下辖自然村有 10 个，明星村全 村 591 户 ， 总 人 口 1073人 ， 程
2、 家 庄 村 有 居 民 227 户 ， 709 口 人 ， 东 关 村 全 村 共 有 380 户 ，总 人 口 1188 人 ， 南 关 村 全 村 263 户 ， 692 人 ， 北 关 村 全 村 共 有405 户 ， 总 人 口 1395 人 ， 田 丰 村 全 村 耕 地 400 多 亩 ， 常 住 人 口1400 多 人 ， 700 户 ， 辖 20 个 村 民 小 组 ， 贾 家 堡 村 全 村 有 五 个 村民 小 组 ， 共 262 人 ， 贺 家 堡 村 村 内 现 有 349 户 ， 1201 人 。 朱 家堡 村 全 村 有 农 户 1089 户 , 共 3889 人
3、 , 其 中 农 业 人 口 为 2916人 , 劳 动 力 2020 人 。 南 贺 村 全 村 共 瞎 9 个 村 民 小 组 ， 耕 地 面 积700 亩 ， 居 民 180 户 ， 人 口 580 人 。 学 龄 前 儿 童 和 适 龄 儿 童 占 20%，在 读 人 数 有 约 有 三 万 人 ， 所 占 比 例 为 5%。 程 家 庄 ， 南 关 村 ， 贾 家堡 ， 何 家 堡 ， 明 星 村 ， 东 关 村 等村有布点，所占自然村比例为85%。3.全镇共有学校 27 所，占地 10%，有 5 所公立学校，有 22 所私立学校，学校所在村镇分布比较广泛，分布均匀。4. 太谷县明星
4、镇南关小学座落在太谷县明星镇南关村，处在太谷县城的中心地带，东靠车站，西临天利达商场，南有聚贤楼宾馆，北是县城最繁华的商业街，现有教职工 30 人，其中专任教师 22 人，职员 3 人，幼儿教师 4 人，门卫 1 人，高级教师 8 人，专任教师中学历全部达大专。在校学生 480 余人，分十二个教学班，附设一所幼儿园，建筑面积 2650 平方米，占地面积 4752 平方米。5. 各级学校各阶段课程设置情况良好，国家规定课程有部分学校未开设，如英语、音乐、美术等艺术类科目；没有开设的原因是把主要把课程都设为语文数学等文化课，不重视艺术类科目，且开设资金不够，没有找到相关专业老师。6. 学校老师有的
5、在学校职工宿舍，也有在外面家属楼主的，但离学校都不愿，大多是步行到学校，也有其自行车的，有极个别家远的，是坐公交。工资福利中一般没有交通补贴。7. .学生所上学校 50%有寄宿制，寄宿学生家庭所在村距教学点距离较远，学生返校选择交通情况较为简单，学校伙食良好，宿舍设施不是特别好，有专职老师管理。二教师精心尽力的备课，上课；对家长只要是孩子们上学需要的一定尽力满足，学生们为了自己的理想拼尽全力学习，学校管理人员尽力为学生营造良好的学习环境，总体来说比较满意。我认为较为突出的问题是孩子其他课程的培养，让孩子吸收更多的知识按照自己的喜好，全面提高自己。还有就是交际问题。然而该县由于经济发展和信息传递
6、的落后，人们的口语交际能力却相对很匮乏。三提高农村口语交际我的建议: 1.转变教师的观念。要让学生的口语交际能力得以提高，首先要转变教师的观念，提高教师对这一教学环节认识，打破以往的教学方法一问一答或者是教师的一个人独白。引起教师和学生的重视。教师要与时俱进，掌握新词，新语，新技术，新观念，关注大众媒体，关注学生正在读的书，真正实现与学生的平等对话，同时成为学生口语交际的楷模。 2.激发学生说话的兴趣。 “兴趣是最好的老师” ，根据小学生的心理特点，小学生对新鲜事物都充满的好奇心，我们可以利用他的好奇心，采用题目新、内容新、手段新的教学方法进行口语交际教学，从而引发学生说话的源泉，打开学生说话的话匣子。
