1、常语 第 1 页 （共 6 页）常州市二一二年初中毕业、升学统一文化考试语 文 试 题注意事项： 1. 试题共三部分，6 页，计 21 题。总分值 120 分。考试时间 150 分钟。 2. 本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。考试结束，试卷、答题卡一并上交。3. 答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。一、积累与运用（共 20 分）（一）积累（共 11 分） 1把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定方格内。 （2 分） 常州篦箕巷，沿运河而建，自古就是商 l（ ）云集之地；所产梳篦屡获大奖，ch（ ）名中
2、外。常州梳篦，选料坚韧而富有弹性，齿面光洁，齿尖吃发，利于梳理按摩。可梳 zhun（ ）打扮，可收藏馈（ ）赠。工艺篦雕镂（ ）各种图案，画面赏心悦目，刀法细腻，令人叹为观止。 （常州梳篦博物馆）2默写。 （6 分）（1） ，病树前头万木春。（2） ，燕然未勒归无计。（3）不畏浮云遮望眼， 。（4）山行六七里， ，酿泉也。 （5）请为右图配上符合画意的两个古诗词名句。 3下列有关名著内容的表述，错误的两项是（3 分） 【 】 【 】A 男生贾里全传中，查老师偏爱女生，贾里很不服气，便趁查老师家访的时候，将教案调了包，让查老师在课堂上出尽了洋相。B贾 里 聪 颖 机 智 、 热 情 侠 义 。
3、他 模 仿 祁 老 师 的 声 音 打 电 话 ， 让 原 本 不 愿 参 加 智 力大 赛 的 陈 应 达 积 极 参 赛 ， 为 班 里 赢 得 了 一 枚 金 牌 。C 水浒传中，宋江反对晁盖的忠君思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅” ，迟迟不愿接受朝廷的招安。D鲁达打死镇关西后，到五台山做了和尚，法号智深。他不守戒律，照样喝酒吃肉，后来被派到大相国寺看菜园子。常语第 2 页 （共 9 页）（二）运用（共 9 分）4下列语段有好几处毛病，请用规定的符号加以修改。 （3 分）换用号： 增补号： 删除号： 调位号：微笑的魅力在于可以表示我很喜欢你， 见到你我很高 兴。那 发自内心的微笑就像一
4、缕春风，冰雪也能使之融化。即使长相平凡的人，微笑时给人的感觉也会美不胜收，因为微笑体现了人善良温和的一面，当人的内在美德通过微笑得以体现时，怎么会不美呢？我 们应该对自己的美丽充满自信。可是随着生活节奏和高科技的加快，人与人之间的关系逐渐变得冷清，人们仿佛挤不出时间微笑，或只 为工作需要而微笑。终于，人们发出“我们需要微笑”的呼唤，又体会到微笑的重要性。要求：（1）删除与语段中心意思不一致的一个句子。（2）另选二至三处毛病加以修改。5阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。 （3 分）20012009 年我国文化软实力评分值2001 2002 2003 2004 2005 2006 200
5、7 2008 2009文化知识生产力（X1） -2.62 -1.99 -1.32 -0.70 0.24 1.14 1.92 2.81 3.65文化体制引导力（X2） -1.05 -1.27 -1.48 -0.48 -0.05 0.12 1.36 1.93 2.28文化产业竞争力（X3） -1.92 -1.46 -1.05 0.11 0.07 0.59 1.64 1.52 2.33综合文化软实力（X） -3.44 -3.08 -2.68 -0.81 0.19 1.35 3.14 4.03 5.35（中国工业经济2011.9）注释：我国综合文化软实力（X）由文化知识生产力（X1 ）等三力按照一定关
6、系折算而来。答： 6 “创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料，探究引领创造性破坏的人应该具有怎样的特点。 （3 分）中国正处于创造性破坏的时代社会发展的升级转型期。你要么选择忽视、落伍，要么 选择跟进、投入。 创造性破坏会 让人觉得压力沉重。成熟社会的 组织机制会日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会越来越接受不了“破坏”的代价。一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型 动物却有了活动与吃草的空 间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路径。苹果公司有个叫“异想天开” 的广告，在爱因斯坦、 毕加
7、索、马丁 路德金等人的肖像边，乔布斯写下了这样的广告辞：“让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者，反叛者和肇事者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因 为他们改变事物，推动人类朝前迈进。”答： 常语第 3 页 （共 9 页）二、阅读理解（共 40 分）（一）阅读短文隐形“杀手”无处不在 ，完成 78 题。 （共 5 分）所谓 PM2.5，是指空气中悬浮的直径小于 2.5 微米的颗 粒物。一般而言，直径超过 10 微米的颗粒物，会被 挡在鼻子的外面；直径在 2.5 微米至 10微米的颗粒物能进入呼吸道，但随着吐痰、打
8、喷嚏被部分排出体外；而直径在 2.5 微米以内的细颗粒物，会顺利通过下呼吸道，进入肺泡之中，并通过气血交换进入人体血管。PM2.5 中少部分是自然形成的扬尘， 绝大部分是化石燃料燃 烧不完全产生的有机碳。这些因为工业等人类活动产生的小粒子，唯一的特点在于太小，太多。在相同质量浓度下，颗粒物越细，其总数目越多，总的表面积越大，吸附空气中的毒性物质就会更多。这么小的 颗 粒很难自然沉降，影响呼吸系统，造成咳嗽、不适。而小颗粒物上吸附的各种各样的毒性化学物质才更加要命。 PM2.5 吸附了致癌物，就有致癌效应；吸附了致畸物，就有致畸效应。它通过下呼吸道，进入肺的深处，它携带的有害气体、重金属就溶解在
9、血液里。空气 污染比其他的 污染危害更大。首先，受害人最多。除非生活在过滤器里，所有人都会受害。其次，几乎无法防护。我们担心水污染时，可以加装一个有害物过滤器。 对付空气就没有办法了，因为空气无孔不入、无处不在，最多就是在办公室和家里装上空气过滤器，但效果有限。（选自中国青年报，有删改）7下列表述不符合原文意思的一项是（2 分） 【 】A人体对直径在 2.5 微米至 10 微米的悬浮颗粒物具备一定的防护能力。BPM2.5 上吸附的各种化学物质对人类具有致命危害。C工业等人类活动是空气中产生细小悬浮颗粒物的主要原因。D安装空气过滤器对付 PM2.5 效果有限。8本文说明语言准确明白，请以画线句为
10、例简要分析。(3 分)答： （二）阅读殷健灵的豆腐之美 ，完成 912 题。 （共 11 分）东京的高楼并不比上海的多，繁华的都市里，每一寸空间都被有效利用，依然保留着有滋有味的僻静巷道，地铁里人流如 织。可是，喧闹呢，喧闹去了哪里？有人以为只有发出声音才能证明自己的存在。东 京人却以安静与谦恭证明着文明的教养和 细节的魅力。酒店 门铃和 电话铃的音量总是调到最小， 习惯了喧哗的人，如果不凝神静听，或许会忽略它们的声音。那幽微的铃 声，在一片宁静里文雅地触碰你的耳膜，从不会粗 鲁地惊吓到你，更不会侵扰你平静的心绪 。其 实，只有放低音量，才能真正引起他人的注意，在一片喧哗里提高音量，无非是增加
11、噪音的分贝而已。 这正如在一堆绚烂 的颜色里，唯有素朴的颜色才能让人心仪一般。而我们在日复一日的喧 哗中，又与多少美好的事物擦肩而过了呢？蒙台梭利 说 ：物质世界的秩序，可以使心灵优雅宁静。 这 或许可以用来解释，处处井井有条、同时又是快节奏的东 京， 为什么依然可以在行色匆匆里保留一份 难得的安宁。因为，和干净比邻的，是安静。唯有安静了，才能专注地用心。 让人感受到这份用心的，还有位于东京塔下的东京芝豆腐屋，据说这是最好的日本料理。料理店本身就是一处绝好的日式庭院。弹丸之地，曲折萦回，水榭亭台，花 鸟园艺，每常语第 4 页 （共 9 页）一处都是一幅精妙的画。令人叫 绝的还不是景致，而是 这
12、里的 “灵魂”豆腐。无论 是餐前冷 盘，还是肴煎豆腐，抑或豆 浆煮豆腐，那些盛在精美器皿里的嫩白之物，几乎令你忘记这就是我们平日里熟悉得不能再熟悉的豆腐。它 们保持了豆腐的原味，又提 炼了其中的精华，凝脂一般，入口 绵长而清醇，甘香沁鼻。在这里品尝豆腐，你会感觉这是一种仪式，是一种文化，也是一种享受。庭院里出售豆腐屋出品的各类豆制品，意犹未尽的食客临走时，都不忘提走一袋。这样 的豆腐料理，我在国内是没有见过的。豆腐在我 们 的菜系里，朴素、家常、充满烟火气。因其清淡，往往需要浓 郁的肉汁和海鲜来调味，于是，豆腐的本味被忽略了，而制作豆腐的工艺似乎也失去了精益求精的必要。豆腐源自中国，公元 75
13、7 年， 鉴真东渡日本时，才带去了豆腐的制作方法。历经千年，日本将中国的豆腐文化发扬光大， 还保持了“ 高贵”的格调，以致西方误以为日本才是豆腐的故乡。何以至此？我想还是因 为那份用心。（选自文汇报，有删改）9本文开头三段的描写表现了东京的什么特点？这样写有什么作用？（4 分）答： 10文中具体展现了日本豆腐文化哪些方面的美？（3 分）答： 11联系全文，探究最后一段隐含着作者怎样的情感和态度。 （2 分）答： 12下列对文章有关内容的理解和分析，错误的一项是（2 分） 【 】A第段承上启下，既总结上文，又引出下文对东京芝豆腐屋的描写。B东京人把酒店门铃和电话铃的音量调到最小，目的是为了引起他
14、人的注意。C与中国豆腐比较是为了突出日本人将豆腐做到了极致，并保持了豆腐“高贵”的格调。D本文写豆腐之美的同时，又借豆腐展现日本文化精致、优雅、注重细节的一面。(三) 阅读威尼斯商人（节选） ，完成 1316 题。 （共 12 分）夏洛克 不，把我的生命连着 财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。A你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。鲍西娅 安东尼奥，你能不能 够给他一点慈悲？葛莱西安诺 白送给他一根上吊的绳子吧；看在上帝的面上，不要给他别的东西！安东尼奥 要是殿下和堂上愿意从宽发落，免予没收他的财产的一半，我就十分 满足了；只要他能够让
15、我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。公 爵 他必须履行这个条件，否 则我就不会宣布这个赦令。 鲍西娅 犹太人，你满意吗？你有什么 话说？ 夏洛克 我满意。 鲍西娅 书记，写下一张授赠产业 的文契。夏洛克 请你们允许我退庭，我不大舒服。文契写好了送到我家里，我在上面签名就是了。 公 爵 去吧，可是临时变卦是不成的。 常语第 5 页 （共 9 页）葛莱西安诺 你在受洗礼的时候，可以有两个教父；要是我做了法官，我一定给你请十二个教父，不是领你去受洗，是送你上绞架。（夏洛克下
16、） 公 爵 先生，我想请您到舍 间去用餐。 鲍西娅 请殿下多多原谅，我今天晚上要回帕度 亚去，必 须现 在就动身，恕不奉陪了。巴萨尼奥 好先生，我不能不再向您提出一个请求， 请您随便从我 们身上拿些什么东西去，不算是酬谢，只算是留个纪念。 请您答应我两件事儿：既不要推却，还要原谅我的要求。鲍西娅 你们这样殷勤，倒叫我却之不恭了。（向安东尼奥）把您的手套送给我，让我戴在手上留个纪念吧；（向巴萨尼奥）为了纪念您的盛情， 让我拿了 这戒指去。不要 缩回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片诚意，想来 总不会拒 绝我吧。巴萨尼奥 这指环吗，好先生？唉！ 它是个不值钱的玩意儿；我不好意思把 这东西送给
17、您。 鲍西娅 我什么都不要，就是要 这指环；现在我想我非把它要来不可了。巴萨尼奥 这指环的本身并没有什么价值，可是因 为有其他的关系，我不能把它送人。我愿意搜访威尼斯最贵重的一枚指环来送给您，可是 这一枚却只好 请您原谅了。鲍西娅 先生，您原来是个口 头上慷慨的人；B 您先教我怎样伸手求讨，然后再教我懂得了一个叫化子会得到怎样的回答。 巴萨尼奥 好先生，这指环是我的妻子 给我的；她把它套上我的手指的 时候，曾 经叫我发誓永远不把它出卖、送人或是遗 失。 鲍西娅 人们在吝惜他们的礼物的时候，都可以用 这样的 话做推托的。要是尊夫人不是一个疯婆子，她知道了我对于这指 环是多么受之无愧，一定不会因为
18、您把它送掉了而跟您长久反目的。好，愿你们平安！（鲍西娅、尼莉莎同下。） 13全剧矛盾冲突高潮已过，但余波不断，请列举节选部分两个小的矛盾冲突。（4 分）答： 14结合人物语言比较葛莱西安诺和安东尼奥两个人的性格特征。（3 分）答： 15请在 A、B 两处台词中选择一处加以简要赏析。（3 分）答： 16下列理解和分析，正确的一项是（2 分） 【 】A选段情节有几处夸张不合情理，有剧情需要，也有构思缺陷。B夏洛克受到惩罚，明显有所反省，表现出了悔改的迹象。C联系上下文，“倒叫我却之不恭”应该是准备接受馈赠的客套话。D两个画横线的句子前后矛盾，说明巴萨尼奥是个爱冲动的人。（四）阅读下面两个选段，完成
19、 1720 题。 （共 12 分）甲俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜 呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）乙禄山乱，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。大历中，出瞿塘，登衡山。因客耒阳，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食， 县令具舟迎之，乃得还。甫好论天下大事，高而不切也。数 尝 寇乱，挺 节 无所污。为歌诗，忧时常语第 6 页 （共 9 页）伤生，情不忘君，人皆怜之
20、。观李、杜二公，语语王霸 ，褒贬得失，忠孝之心，惊动千古，骚雅 之妙，双振当时。（选自唐才子传杜甫，有删改）注释: 挺节：坚守节操。 语语王霸：句句震撼人心。 骚雅：诗 歌。 骚，代指屈原离骚。雅，大小雅，代指诗经。17解释下列词语。 （4 分）（1）俄顷： （2）何由彻： （3）亡走凤翔： （4）营： （5）人皆怜之： 18用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （4 分）（1）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （2）县令具舟迎之，乃得还。 19结合乙文内容，用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。 （2 分）答： 20对甲、乙两个选段的理解和分析，错误的一项是（2 分） 【 】A选段甲“俄顷风定云
21、墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁惨的心境。B选段甲中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难，正如乙文所评：“忧时伤生，情不忘君。 ”C乙文对杜甫虽有“高而不切”的评价，但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高社会理想是非常可贵的。D乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高，共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。三、作文（共 60 分）21请以“发现离不开用心观察”为题，写一篇文章。说明： 要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭； 除诗歌、戏剧外，文体不限； 不少于 600 字； 请勿透露考生。常州市二一二年初中毕业、升学统一文化考试语文
22、试题参考答案及评分标准一、 （共 20 分） （一） （共 11 分）1旅 驰 妆 ku lu （共 2 分。答对 23 个得 1 分）2 （1）沉舟侧畔千帆过；（2）浊酒一杯家万里；（3）自缘身在最高层；（4）渐闻水声常语第 7 页 （共 9 页）潺潺而泻出于两峰之间者；（5）不设统一答案。2 分答案示例：与君离别意，同是宦游人 / 海内存知己，天涯若比邻 / 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 / 劝君更尽（进）一杯酒，西出阳关无故人 / 掩泪空相向，风尘何处期 / 剪不断，理还乱，是离愁。别是一番（般）滋味在心头 / 1 分答案示例：夕阳西下，断肠人在天涯 / 无为在歧路，儿女共沾巾 / 乡
23、书何处达，归雁洛阳边 / 感时花溅泪，恨别鸟惊心 / 相见时难别亦难，东风无力百花残 / 0 分答案示例：客路青山外，行舟绿水前 / 轮台东门送君去，去时雪满天山路 / 山回路转不见君，雪上空留马行处 / 苏轼水调歌头各句 （共 6 分。每句 1 分，有错该句不得分。第（5）题如有其他答案，符合要求亦可）3A、C（3 分。A 中班主任查老师并非偏爱女生，教案被掉包后没有出洋相。 C 中宋江有忠君思想，他将“聚义厅”改为“忠义堂” ，并一直设法接受招安。对一个得 2 分，对两个得满分）（二） （共 9 分）4 （1）应删去的句子：“我们应该对自己的美丽充满自信。 ”（2）“冰雪也能使之融化” ，
24、与上文意思不连贯，应将“使”改为“为” ；“微笑时给人的感觉也会美不胜收”中成语“美不胜收”使用不当，可改为“美丽动人”等；“可是随着生活节奏和高科技的加快”中“高科技”与“加快”搭配不当，可以删去“和高科技” ，或改为“生活节奏的加快和高科技的发展” ；“冷清”用词不当，可改为“淡漠” “冷淡”等。“人们发出我们需要微笑的呼唤，又体会到微笑的重要性” ，语序不当，应调整为“人们又体会到微笑的重要性，发出我们需要微笑的呼唤” 。共 3 分。改对 1 处得 1 分，得满 3 分为止。其他改法，只要合理也可。5. 答案要点：20012009 年，我国文化软实力总体上处于持续上升的状态。我国综合文化
25、软实力在文化知识生产力、文化体制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步发展。2005 年是我国文化软实力发展由负转正的重要分水岭。2005 年以后，我国文化软实力发展进入快速发展阶段。文化体制引导力和文化产业竞争力对综合文化软实力发展的贡献较小。文化知识生产力对综合文化软实力发展的贡献最大。共 3 分。每点 1 分，得满 3 分为止。意对即可。6答案要点：能敏锐地抓住创新升级点，创造性地打破平衡。有勇气，能顶住压力，承受代价。有能力，能突破规则和固定化模式，开辟出可行性路径。不满现状，有反叛精神，科学创新精神，人文精神。有推动社会前进的能力。共 3 分。每点 1 分，得满 3 分为止。否定性词语
26、欠佳，如“不落伍”“不保守”；虚化词语欠佳，如“疯狂”“异想天开”；不明语境者欠佳，如“肇事”“践踏”。分析中上述三类词语较多的酌情扣分。简单抄录材料中的句子而缺少分析，得分控制在 01 分之间。脱离材料自说自话，如“掌握权力”“法律保障”等，得分控制在 01 分之间。深刻程度不是决定因素，探究角度也不限于以上几种，扣住材料言之有理即可得分。二、 （共 40 分）常语第 8 页 （共 9 页）（一） （共 5 分）7B（2 分。 “各种化学物质”错，应为“各种各样的毒性化学物质” ）8应该重点扣住“少部分” “绝大部分” “不完全” “自然形成” “化石燃料” “有机碳”等短语（或其中的两三个
27、）展开分析：“少部分” “绝大部分” “不完全”三个短语看似模糊，但符合实际。如果硬要用具体的数据（确数）加以说明，反而违背科学精神，成为不准确的说明了。 “自然” “化石” “有机”限定清晰，不会留下理解的疑惑。 （共 3 分。按照关键词的选择、分析的准确度、语言的清晰度判分。如果只结合“自然形成” “化石燃料” “有机碳”分析，最多 2 分）（二） （共 11 分）9繁华、节奏快，井井有条（或“干净” ） 、安静，居民素质高（或“有教养” ） 。 （2 分。每点 1 分）为下文写豆腐之美作铺垫，表明东京的城市文化正是产生豆腐之美的基础。 （2分。每点 1 分）10用餐环境幽美（日式庭院的每
28、一处都是一幅精妙的画） ；烹制精致（制作工艺精益求精、盛放的器皿精美） ；味道美（保持原味，入口绵长清醇、甘香沁鼻） ；专注用心之美（体现日本人做事时专注的用心） 。 （共 3 分。每点 1 分，答出三点得满分）11充分肯定日本人用心做事，善于吸收外来文化并发扬光大；国人需要学习和反思；和干净比邻的，是安静，安静了，才能专注地用心。 （共 2 分。每点 1 分，得满 2 分为止）12B（2 分。东京人把酒店门铃和电话铃的音量调到最小，表现了“文明的教养和细节的魅力” ， “引起他人的注意”只是间接的效果）（三） （共 12 分）13夏洛克内心的矛盾冲突，巴萨尼奥内心的矛盾冲突，鲍西娅的“要”和
29、巴萨尼奥的“不给”之间的矛盾冲突，葛莱西安诺和安东尼奥的不同态度之间产生的矛盾冲突，安东尼奥的建议与夏洛克的选择之间的矛盾冲突。（共 4 分。每个矛盾 2 分，得满 4 分为止）14安东尼奥慷慨大度，侠义仁爱，言辞温和。葛莱西安诺嫉恶如仇，暴躁易怒，尖刻无情。（共 3 分。结合台词 1 分，分析比较 2 分。意对即可）15体现莎士比亚戏剧语言特点，生动形象，简练优美，富有诗意（或“机敏诙谐”），高度个性化。几个平行的比喻来表达一个意思，修辞华丽。A表现出夏洛克贪婪、爱财如命的高利贷者形象。B表现出鲍西娅语言机警、精明干练的个性特征。（共 3 分。诗意、比喻、个性化、性格分析是主要得分点）16C
30、（2 分。A 项，“夸张不合情理有构思缺陷”错；B 项，片段中看不出夏洛克有明显变化；D 项，巴萨尼奥是热情、直爽、忠于爱情的人）（四） （共 12 分）17 （1）不多时，一会儿 （2）如何挨到天亮 （3）逃到凤翔 （4）营建，建造，造 （5）人们都很同情他（共 4 分。对 1 个得 1 分，得满 4 分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了 1 个错别字等，可以不扣分）18 （1）使用多年的棉被像铁一样又硬又冷，小儿睡相不好将棉被里子蹬破了。 （2）县令备船前去迎接，杜甫才得以回到耒阳。 （共 4 分，每句 2 分。不要求完全直译，无大错即可得满分）19杜甫写甲诗时的处境是：遭遇
31、战乱，颠沛流离（到处逃难） ，生活艰难。 （2 分。意对即可）常语第 9 页 （共 9 页）20.D（2 分。不是“含蓄肯定” ，是热烈赞美。 “共同的浪漫主义风格”错，杜甫是现实主义诗人， “骚雅之妙”指出了李杜诗歌风格的不同）参考译文：安禄山叛乱，杜甫逃到三川避难。至德二年，杜甫逃到凤翔。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡栗度日。后来流落到剑南，在成都西郊浣花溪营建草堂居住。大历年间，杜甫出了瞿塘峡，又去登南岳衡山。于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大水，十多天找不到东西吃，耒阳县令备船来迎接，才得回来。杜甫喜欢谈论天下大事，调子虽高却不切实际。杜甫多次身经叛乱，坚守节操，没有污点。他所作的诗歌，忧虑时局、伤感民生，感情上忘不掉皇上，人们都很同情他。纵观李白、杜甫两人的诗，句句震撼人心，指点得失，忠孝之心，传诵千古，诗歌文采精妙，双双名震当时。三、 （共 60 分）21.一类卷：5460 分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。二类卷：4853 分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三类卷：4247 分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。四类卷：3641 分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。五类卷：35 分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构混乱，文理不通。
