1、佛山英才教育 初二数学1第一课时 平行四边形_年_ 月 _ 日 重难点、关键重点：理解并应用平行四边形的对角线互相平分的性质难点：理解平行四边形对角线互相平分的性质关键：把握三角形全等、旋转概念，应用于本节课性质的推导学生去发现对角线交点 O 到平行四边形四个顶点的距离的关系三、随堂练习，巩固深化2 【探研时空】如图，平行四边形 ABCD 中，DE 垂直平分 AB，平行四边形 ABCD 的周长为5cm，ABD 的周长比平行四边形 ABCD 的周长少 1.5cm，求平行四边形各边长四、课堂总结，发展潜能平行四边形定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形性质：（1）边的性质：对边平行且相等（2）
2、角的性质：对角相等，邻角互补（3）对角线的性质：对角线互相平分备注：小结中应直观应用图形帮助记忆学生姓名 所在学校 所在年级班 别出题时间 2012-08-26 第几单元/ 课 专题训练 备课标题 平行四边形主要目标 掌握平行四边形的内容，能利用平行四边形的性质定理进行计算与证明。佛山英才教育 初二数学2第二课时作业优化设计【驻足“双基” 】1平行四边形 ABCD 中，A 的余角与B 的和是 120，则A=_，B=_2平行四边形的周长等于 56cm，两邻边的长的比为 3：1，那么这个平行四边形较长的边长为_3平行四边形 ABCD 的周长为 60cm，对角线交于 O，AOB 的周长比BOC 的周
3、长大 8cm，则 AB、BC 的长分别是_4平行四边形 ABCD 中，周长为 50cm，AB=15cm，A=30，则此平行四边形的面积为_5如图，EF 为平行四边形 ABCD 对角线的交点 O，交 AD 于 E，交 BC 于 F，若AB=4，BC=5，OE=1.5，那么四边形 EFCD 的周长是（ ） A12 B13 C14 D166一个平行四边形的两条邻边的长分别是 4cm 和 5cm，它们的夹角是 30，这个平行四边形的面积是（ ） A10cm 2 B10 cm2 C5cm 2 D5 cm233【提升“学力” 】7如图， ABCD 中，ABC=3A，F 是 CB 的延长线上一点，EFDC 于E，CF=CD，若 EF=3cm，求 DE 长8如图， ABCD 中，AEBC，AFCD，EAF=30，AE=4cm，AF=3cm，求 ABCDAA周长佛山英才教育 初二数学3【聚焦“中考” 】9 （2004 年江苏省南京市中考题）如图，E、F 是 ABCD 的对角线 AC 上的两点，AAE=CF求证：（1）ABECDF；（2）BEDF10 （2002 年福州市中考题）如图，已知 ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O，EFA过点 O，且与 BC、AD 分别相交于点 E、F，求证：OE=OF
