1、弘扬当代红旗渠精神，我为教育事业添贡献 太行山是不屈的山，彪炳着傅说“武丁中兴” 的史册； 红旗渠是英雄的渠，更新着林州人守望精神家园的血液。 唱着敢叫日月换新天 ，林县人推起小车推出了地球上的蓝飘带，推出了自力更生创奇迹 的人工天河； 捧读红旗渠当代传奇 ，洹水两岸荡激着重整家园的气吞山河，荡激着教育搭台经济唱戏 的鸿篇巨帙。 初读这篇政论通讯，我的血在激荡着；再读这篇感人之作，我的心在翻腾着。这是一首催 人奋进的进行曲，这是一支热血沸腾的高亢歌，这是再次敲响的抖擞精神的振气鼓，这是 几度威震中原的冲锋号。多少个日子，多少个岁月，一个从事教育的平凡教师，我却在为 红旗渠壮行，我却在为红旗渠添
2、彩，在平凡中彰显着灵魂工程师难而不惧的伟大追求。 不懈的追求成长着我的专业。当我初遇李运昌局长举办的“河大地理大专班”教师培训后， 我就热衷上了地理课，钟情于了地理教学，倾力于地理课的“容量大，时间少，高质量”的 研究，摒弃“满堂灌” ，创新使用自己探究的“ 自学辅导训练”均衡十五分的“ 三一五” 教学法，教学质量得到空前提升，同时也为我带来极好的奖项，1992 年、1999 年被评为县 级优质课，1994 年被评为安阳市级优质课。在教学中不断创新，在教法上不断改进，在远 程教育进入校园后，我又大胆把电化教学引进教学，拔高了 “三一五” 的档次，提升了我教 改的知名度，1997 年执教于地处深
3、山区的三类初中横水三中的我，特别受到林州市的 直接推荐，安阳电教中心亲赴三中拍摄课堂实录，我再次走进安阳讲授电教优质课并获大 奖，我的伟大追求在太阳的喷射下熠熠闪着多彩的光。 初读这篇政论通讯，我豪情满怀；再读这篇感人之作，我心潮澎湃。这是一桌精神大餐， 激发着林州人难而不惧；这是一部史诗，诉说着林州人的富而不惑；这是一次思想大宴， 催化着林州人的自强不已；这是一种昭示，引发了林州人的奋斗不息。多少个日日夜夜， 多少个日落月升，一个耕耘着希望的教师，我在为红旗渠弘扬着，我在为红旗渠传承着， 在平静中倾注着满腔自强不已的热血。 改革开放的春风依然冲击着教育教学，一场新的课改在全国轰然涌动。善于勇
4、立船头弄大 潮的我，不耻下问做调研，受鹤壁实验中学校长田贵仓的启发，我逐步在摸索创新着教学 模式，在深研广讨的基础上，我将我的“三一五教学法” 完善为教有“定”法，学有学法 三段九步教学法，形成了自己的模式。心血不会白付，1999 年教有定法，学有学法被 河南基础教育教学研究室主编的河南教研刊用，论文三一五自学辅导法荣获河 南教育 “课堂教学新探” 二等奖， 林州教育教学论坛以课堂教学改革与三一五教学法 为题再次推荐。教学在成长着我，20012007 年，我光荣地先后成为林州市级、安阳市 级骨干教师；教研在塑造着我，19942003 年，我光荣地连续被选为教育行列的林州市 政协委员，走进政协大
5、堂参政议事。初读这篇政论通讯，我青春焕发；再读这篇感人之作，我踌躇满志。老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。岁月染花了头发，年华催深了皱纹，但我依然心是年轻的，49 岁的 我依旧奋战在教学第一线，生命不息战斗不止，用余光来装点璀璨的蓝天，在平常之中付 诸着极强烈责任感，咏唱着一支奋斗不息的战歌。 常规的地理教学，我始终把爱国主义作为课堂教学的主线，秉承着“继承 + 创新 = 发展” 的教育理念，让红旗渠进教材，进课堂，进头脑，讲地形，我重点描述太行独秀；讲河流， 我特例阐述红旗渠的可贵；讲自然，我高调引述林州人的斗志；讲人文，我巧妙插入红旗 渠畔儿女的难而不惧，扬红旗渠精神，做红旗渠传人
6、在我的学生中形成了潮流。尤其是实 施高效课堂以来，我将代代林州人自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献的图片收集 于我的 U 盘，在课堂教学中广泛融入，凭着“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思 维为主攻”的教学理念，延续着争先不屈的红旗渠精神，传承着自主创新的红旗渠传统，拓 宽着勤俭吃苦的红旗渠斗志，把“三一五” 三段九步教学法归纳升华，形成了高效课堂 “3510 模式”导学法的研究课题，并被河南省基础教育教学研究室于 2011 年立项（豫基 教研字【2011】9 号文件） 。历时多年的研究终于结出硕果，我的以“导入导学导 演”为航线，把“ 我阅读我了解、我训练咱讨论、我整理咱展示、他质疑
7、咱对照、我识记你 检测” 当过程，让“ 三环节，五步导，一板书，0 作业” 为模式，使学生真正掌握自主学习的 方法，真正体验“ 超市自选，网上购物”的快乐，真正体验“无课前，无课后”的高效减负。 课题的轰动带来的是我工作的重负，除了做好课题的成果整理，还得实践见证课题的有效， 得到专家学者的肯定。2011 年，我得到横水中心校的首肯，推向林州市展示，又作为林州 市的唯一代表到安阳市作优质课，再次得到评审小组的认可。 读着守望精神家园的太行人 ，我激情飞跃，诵着红旗渠精神当代传奇 ，我感慨万千。 红旗渠养育了我们的生命，拨动了我们的血脉，填饱了肚子难而不惧；挣了票子富而不惑， 换了脑子自强不已，
8、有了点子奋斗不息，扬正气把红旗渠当作了传家宝，聚人气一碗糊涂 面也气壮，振精神人生没有休止符，创佳绩践行当代红旗渠精神，提品位立于本职放眼未 来，我有决心，有信心，当用红旗渠精神为动力，为教育事业添光彩；我有目标，有措施， 当把红旗渠精神入课堂，入教材，入头脑，让红旗渠精神代代相传，让红旗渠精神后继有 人。 山做碑，我在践行着诺言，从最苦最累的地方干起，从我做起，从今天做起，从可以做的 事情做起，争取修出自己心里的红旗渠。 碑做山，我在付诸着行动，敢为人先，敢于创新，永不满足，永不懈怠，一步一个台阶， 让 “ 及时雨”滋润红旗渠精神这颗思想火种，永驻心房，生根开花结果，成为专业成长中的 巨大的
9、精神支撑和精神动力，不断争创一流的骄人业绩。 当代红旗渠精神传人（演讲稿） 尊敬的评委，敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！ 受着红旗渠精神的哺育，喝着红旗渠水成长的我，今天在这里给大家表述一下我的心声， 我要争做当代红旗渠精神传人。 上世纪六十年代，林县人向太行要水，自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献，修建 了举世闻名的人工天河红旗渠，解决了林县人“水贵如油”的困惑，引来了“条条渠道绕山转， 座座水库映蓝天，层层梯田绿油油，荒山变成米粮川。 ” 一条蓝飘带缠绕着太行，一条清流浇灌着林县人的心田。红旗渠像播种机，它散布着难而 不惧的种子在中原，在华夏，生根，发芽、长叶、开花，结出了“红旗渠杯”
10、大修水利的热 潮；结出了“红旗渠精神展” 的震撼国人；结出了“ 红旗渠儿女”继往开来的光辉史册，结出 了“守望精神家园太行人” 的壮美诗篇；红旗渠像宣传队。它歌唱着“推出那蓝图一张，奔呀 么奔小康”在河南，在中国，饱肚子、挣票子、换脑子、有点子、走致富的路子，唱响了 “富而不惑”，唱出了新时代的红旗渠精神当代传奇；红旗渠像宣言书。它向世人宣告，太 行山是英雄的山，红旗渠是英雄的渠，林州人是自强不已的英雄好汉，红旗渠畔是奋斗不 息的凯歌。 林县人修渠在山上，林州人重修在田园，红旗渠儿女修渠在心中。父辈的传统不能丢，红 旗渠的精神要弘扬。要靠你，要靠我，要靠林州的新一代。 世上无难事只怕有心人。科
11、学有险阻，苦战能过关。 红旗渠精神进校园，弘扬革命精神，传承红色文化，理想之光照现实，书生意气，激扬文 字，良师益友，勤学苦炼，中流击水，浪遏飞舟；红旗渠精神进课堂，感知文化内涵，激 扬团结精神，我的课堂我做主，师导生，生帮生，重参与，善合作，共探究，乐互动，与 同学一道修身，和课程共同成长；红旗渠精神进心房，成就了性格，成就了品质，更新了 血脉，净化了灵魂，克难攻坚，自主创新，无私奉献，发奋努力，张扬起父辈的智慧、胸 怀和意志，让红旗渠水融入血液，我就是红旗渠人；让红旗渠水沐浴全身，我就是红旗渠 一滴水。 读着守望精神家园太行人 ，我热血澎湃，感动于红旗渠精神当代传人张福根的“百姓福 根”，
12、激情于红旗渠精神当代传人申兰英的“ 桃花嫂子” 故事，冲动于红旗渠精神当代传人郑 中华的“ 珍爱生命线，重修红旗渠”水利建设蓝图，憧憬于红旗渠精神老将杨贵的“老骥伏枥， 志在千里；烈士暮年，壮心不已”，仰慕于红旗渠精神当代传人郭变花再现当年的铁姑娘， 他们是太行人自强不已、奋斗不息的精神之光，他们是林州人实现梦想的太阳。 诵着红旗渠精神当代传奇 ，我壮志冲天，重修红旗渠，修一条心里的红旗渠，不被困难 所吓倒，励精图治，奋追直赶，超越自我，敢为人先，实现我的价值取向；不被利欲所诱 惑，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，洁身自好，不骄不躁，不为优秀而炫耀，不为失落而 懊丧，工作向前看，学习比先进，生活追小康，品位上一流，生当作人杰，死也为鬼雄。 一曲红旗渠嘹亮着，一代红旗渠人继承着。红旗渠精神如潮涌，前仆后继跟党走，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我与青春赌明 天，我用真情说天河，我是红旗渠一滴水，滴水映蓝一方土；我是红旗渠的传人，传奇故 事不断头。 红旗渠明天更美好，我的明天更壮观。
