1、1 绍兴市中等专业学校教案 班级 课程 计算机基础 教师 课题 WORD排版技术 课时 2 教具 电脑 授课教材 职业学校信息技术基础 教学目的 与 教学要求 1、知识目标： 学会建立文件夹、文章排版、表格制作。 2、能力目标：能够对文章和表格进行美化 3、情感目标： 激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点 与 教学难点 重点：1、建立文件夹 2、字体、字号设置 3、首字下沉 4、运用绘图工具箱进行简单的绘图以及对平面图进行立体化。 5、表格的绘制与美化 难点：1、运用绘图工具箱进行简单的绘图 2、表格的绘制与美化 授课类型 教师演示与实践操作相结合进行教学。 教学关键 1、通过教师演示和学
2、生动手操作的方法，让学生掌握文章排版与表格制作的方法。 教学方法对比讲解，演示讲述，分组学习法，应用网络教学工具。 学习方法：基于项目学习。 作业布置 1、请在课本302页的文章排版样卷中用了哪些字体？2 课后附记 初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）的课堂中，在整个教学过 程中，加强了学生的主动学习性，使学生自主活动，勤于动脑动手，形成积极的学 习方式。让学生对文章排版和制作表格有一个比较完整的了解， 但教学过程也有不足之处：学生合作学习的能力不是很强，特别是在小组划 分上没有安排好一个有引领作用的学生为小组长。教师在项目学习方式上的引言、 任务、过程、资源、结果、评价等还应该具体的策划，
3、在课堂上教师少讲，学生多 做。 教 学 过 程 教学课题 初级计算机操作员应会考试模拟试题（B） 项 目 教 学 环 节 师生活动 一、创设情境，引入课题 同学们，下周我们班要开一个主题班会，邀请全校同学如果有兴趣和时间的话 来参加，请在座的各位帮我美化一下这张邀请函。内容如下： 邀请函 10机电（1）班将在5月15日下午15：30分在205教室举行主题班会，主题班 会的题目是“低碳生活、保护环境”，真诚邀请全校有兴趣的同学前来参加。 10机电（1）班全体同学 2011年5月10日 二、自主学习，探究知识 上节课让同学们学习了文章排版的初步方法，请同学们回答如下问题： 先由教师展示 一份没有进
4、行 过美化的邀请 函 左边三个问师 由学生回答或 上教师服务器 进行演示4 （1）我们要求哪些字体是需要掌握的？ （2）字体菜单中有哪些选项可以设置？ （3）如何插入一张图片？ 指名学生回答问题（1）、（2）、（3）并注意纠正。 三、项目学习，体验快乐 项目一、请同学运用上节课学到的方法，对上述邀请函进行排版和美化。 1、以四人小组，全班分为十个小组，每组定一个小组长，把文章传给学生。 2、让学生以小组为单位进行邀请函的美化 3、十五分钟以后，把学生的作品上传，并对每组的作品进行展示，指出其中的 优缺点。 项目二、今天我们要重点进行初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）中的排 版练习和表格制作
5、练习，时间为四十分钟。 要求：必须完全按照发下来的初级计算机操作员应会考试模拟试题（B） 中的样卷进行操作，不能随意更改里面的设置。 让学生运用学 过的知识自行 发挥，作品做 完后上传到教 师服务器。 提示： 1、首字下沉 的操作。 2、绘图工具 的使用 3、立体化工2 提示： 1、上述文章排版中有哪些字体？ 2、如何运用绘图工具进行绘制如上述“欢迎参加计算机技能考试”处的图形， 以及如何进行立体化？ 3、首字下沉怎么操作？ 4、以四人为一小组进行操作。 5、完成后作品上传到教师服务器，教师对每组作品进行演示，并由其他小组成 员对其进行评判和打分。四、学以致用，练习巩固 1、说出首字下沉的方法？ 2、立体化工具是如何使用的？ 3、表格边框的美化方法？ 五、课堂小结 提问：通过本课的学习学到了什么？ 六、课后作业 请同学课后制作一份班级小报，主题为：保护环境，爱我家园。页面 大小为16K，里面内容自定，要求小报中有图片、文字、自选图形、表格。 具的使用 让学生回答通 过本课学到了 什么？由多个 学生补充前面 学生回答不够 完善的地方。
