1、英德市实验小学存档资料 2012-6-2 第 1 页 共 2 页 我的牙刷 教学目标: 知识目标:了解牙刷的种类、结构及特点，设计的牙刷要美观与实用相结合。 能力目标:学会观察和分析牙刷各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一 款既美观又实用的牙刷。 情感目标：感受设计中“以人为本”的理念，培养学生养成良好的护齿习惯。 教学重点：引导学生观察、了解、探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的牙刷。 教学难点：设计出既美观又实用的牙刷，体现出“以人为本”的设计理念。 课前准备：牙刷、课件、范作。 教学方法：谈话法、启发法、欣赏法、观察法、讨论法、游戏法。 前置性：搜集各种造型的牙刷。
2、教学过程： 一、导入： 1、 动画欣赏，明白爱护牙齿的重要性。 2、问：每天帮助我们保护牙齿的好帮手是谁呢？ 3、揭示课题：我的牙刷。 二、新授： 1、欣赏种类繁多的牙刷。 2、小组观察、讨论、分析: (1)牙刷有怎样的结构？ (2)找不同：你们的牙刷都有哪些地方不同。 3、欣赏思考（闯关游戏）: (1)我们几个个头为什么相差这么大？ (2)牙刷的颈部为什么是弯曲的？ (3)你知道这里有什么用吗？刷柄为什么是弯弯曲曲的？ (4)牙刷头背面的设计有什么作用？ (5)牙刷的刷毛是什么样子的？有什么作用？ 4、启发学生设计思维。 三、作业要求： 1、设计要领： 为自己或他人设计一款牙刷。英德市实验小学存档资料 2012-6-2 第 2 页 共 2 页 (1)造型简单、新颖，既美观又实用。 (2)注明牙刷的材料、颜色、规格。 四、学生设计，教师辅导。 五、小结拓展
