1、荷塘月色朱自清,老张制作,解题,荷塘和月色；荷塘上的月色；月下的荷塘。,荷塘月色,再读课文整体感知,理清思路，划分层次：,第1段独游荷塘的时间、地点，缘由。,第2段通往荷塘的小路、树木、月色。,第3段行在小路时的感受。,第4段月色下的荷塘。,第5段荷塘上的月色。,第6段荷塘四周的景物。,第7段想起采莲的事情。,第8段叹息无福消受这光景了。,第9段记起西洲曲的句子。,第10段在思乡与遐想中踱回家门。,理清思路，划分层次：,全文分三大部分:一(1): 月夜漫步荷塘的缘由(点明题旨)二(2-6):荷塘月色恬静迷人（主体）三（7-10）：联想述志(结尾),带门出去,走在路上,月下荷塘,塘上月色,江南旧
2、俗,推门近来,塘的四周,整 体 感 知,整 体 感 知,不加掩饰直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即，欲排遣苦闷之情。奠定了全文的感情基调。,赏析第一部分：这篇文章的文眼是那一句？,“这几天心里颇不宁静”,1、对现实的不满和苦闷；2、对政局和个人前途的忧虑；,3、表现了作者对美好自由幸 福生活的向往。,作者从家里出来，心情发生了那些变化？,更加寂寞苦闷,小路,荷塘,月色,四面,采莲,回家,幽僻、寂寞、阴森森、怕人 月光淡淡的,淡淡的哀愁,今晚却很好,喜悦,我且受用这无边的和香月色好了,喜悦,树色一例是阴阴的 灯光没精打采,热闹是它们的，我什么也没有,苦闷,
3、热闹 有趣 可惜无福消受,向往、遗憾,“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“另一世界”是怎样的世界？此时的“我”与平常的“我”有何不同？,明确：“另一世界”是一个宁静、超然，没有纷争，没有压制，没有痛苦的世界。,明确此时的作者与平时的作者相比是超然的，没有俗世的烦恼，没有痛苦和不快，只有安宁和平的心境，是一个摆脱了现实困扰的“自由的人”。,第四、五自然段极少见到直抒胸臆的语词，为何能感受到作者的“淡淡的喜悦”？,明确：文学作品中，“一切景语皆景语”。所有景象都在作者的情感关照之下，无不打下作者情感的印记。作者笔下，无论是荷塘还是月色，都显得那样宁静而有诗意之美，让
4、读者和作者一样倾心迷恋，这是作者当时心境的微妙展示。,为什么想起了“江南采莲” ？,对江南采莲场景那种热闹、有趣自由自在的描写，表达了作者对这种生活的向往，梦境般的荷塘月色不能排遣苦闷的心情，就想靠对古代采莲盛况的向往和对故乡的怀念来解脱了。,求宁静,不宁静,得宁静,出宁静,表达的基调：淡淡的喜悦中带有淡淡的哀愁,荷塘,田田 出水很高 像婷婷舞女的裙(比喻),零星 袅娜(拟人)明珠 星星 美人,缕缕 渺茫的歌声似的(通感),一道凝碧,看不见的 脉脉,静,动,幽雅宁静,月下的,（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）,荷叶荷花荷香荷波流水,荷塘,月下的,（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）,荷叶荷花
5、荷香荷波流水,由上而下,由近而远,层次分明,形态美,色彩光华美,气味幽香美,动静结合美,角度多变,虚实相生,通感：,用形象的语言，把一种感官的感觉移用到另外一种感官上。又称“移觉”。,这孩子的嘴真甜。,听觉味觉,红杏枝头春意闹。,视觉听觉,“微风过处”一句，清香与歌声相通在何处？,通 感,“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”,本体-花香（嗅觉）喻体-渺茫的歌声（听觉）,相似点：立于微风中嗅馨香（时有时无） 听远处高楼传来的歌声（时断时续）,作用：把花香的特点写清了，生动形象。,（1）她笑得很甜（2）人靓歌甜。（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（4）
6、塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的”,（视觉转为味觉）,（听觉转为味觉）,（嗅觉转为听觉）,（视觉转为听觉）,（听觉转为味觉）,荷塘,曲曲折折 田田,白花,月下的,荷叶荷花荷香荷波流水,像舞女的裙,叠词,多、茂盛,比喻,自然舒展的状态美,如明珠、星星、美人,袅娜盛开、羞涩含苞,比喻,拟人,色,光,态,似渺茫的歌声,通感,清雅宜人沁人心脾,颤动、闪电,凝碧,比喻,快捷,动静结合,脉脉,拟人,沉默而有深情,月色,（ ）（ ）,月光月影,如流水 静静地泻薄薄的青雾浮
7、起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影 杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上的,荷塘上的月色,月光,青雾,叶花,倩影,泻,浮,洗,笼,画,增强动感,朦胧淡雅,洁白柔和,朦胧柔和,至真之美,荷塘的四周,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),杨柳 远山 蝉声 灯光 水里的蛙声,树梢 树上 树缝 树下,树姿:远远近近 高高低低树色:阴阴乍看像 烟雾般,整体的风光,分析第三层,远远近近、高高低低,重重阴阴、隐隐约约,叠字叠词,写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。,传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛,在散文中，叠字叠词的运用，使得句子形象生动，音韵和谐，渲染氛围，突出画面美、音乐美、意境美。,总结课文,明线,游踪,暗线,情感,现实现实,带门出去,走在路上,月下荷塘,塘上月色,江南旧俗,推门近来,塘的四周,颇不宁静,淡淡喜悦,淡淡哀愁,淡淡喜悦,淡淡哀愁,无限慨叹,惦记江南,无法回避,幽雅宁静朦胧,文眼：,脉络：,心里颇不宁静,觉得是个自由的人,我什么也没有,想起采莲的事,心里颇不宁静。,分析思想感情：,
