1、最美乡村教师 宋玉刚给大山里的孩子撑起一片希望的天空所获荣誉2004 年获拉萨市“优秀电教员 ”2009 年获国家级优秀教师2010 年获“ 全国宝钢杯中青年杰出教师 ”2011 年获拉萨市墨竹工卡县“ 杰出青年”推荐理由宋玉刚是一名汉族老师，完全融入了藏族同胞的群体中。在教育生涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。但，正是这份坚守，更值得我们尊重；正是这份平凡，更让人触动心弦。在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。主要事迹4500 米这是宋玉刚工作所在的拉萨墨竹工卡县日多乡小学的海拔
2、高度，冬天这里连打火机都打不着。宋玉刚是“藏二代”，父亲 1954 年进藏，参与青藏公路建设，出生成长在西藏的宋玉刚 1997 年，也就是 22 岁时从拉萨师校毕业，被分配到日多乡中心小学。8 年走进偏远山沟，从失落到眷恋。宋玉刚为工作，自 2003 年起，一直未能探望已退休回到河南养老的父母。只是父亲 2010 年曾来过一次西藏见面。宋玉刚惦念年迈双亲，也牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。13 年宋玉刚从 22 岁起投身西藏山区教育，把 13 年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。工作 13 年来，宋玉刚几乎去过
3、每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍。宋玉刚逐渐适应了山区教学环境，同时，爱情也悄然降临。2004 年，藏族姑娘德吉措姆调入小学，两年后宋玉刚和德吉喜结连理。宋玉刚的两次调动机会，一：根据西藏当地规定，在高海拔艰苦地区工作满五年，可申请调动去条件较好的地方任教；二：从南京晓庄学院计算机专业毕业的宋玉刚，上集要求调到县教育局工作，但两次机会宋玉刚都放弃了，因为他已经深深爱上藏区的土地、藏族孩子和自己的事业。宋玉刚最突出的贡献：在相关部门支持下、在他的教授下，目前日多乡小学全部学生都掌握了电脑知识，教师也能熟练使用电脑制作课件，宋玉刚还经常通过网络下载全国优秀课件，让牧区的藏族孩子和大城市孩子一样，接受最先进的教育。
