1、最美乡村教师邓丽：一个人改变一所学校今天我们带您认识湖北恩施高原小学的教师邓丽，在她来到这所学校前，这里没有女老师，7 位男老师的平均年龄是 52 岁，年轻漂亮的大学毕业生来到这里，会给这所学校带来什么变化呢？这就是邓丽，今年 30 岁，全校 72 个孩子全都是她的学生，因为她身兼一个年级的班主任，教授一个年级语文、四个年级的英语和全校音乐课，她还是全校大队辅导员和女生寝室管理员。说起邓老师，全校师生没有一个不竖大拇哥的。对于师生的褒奖，邓丽总是笑着说，她只是做了应该做的，是这里的师生带给她真正的幸福和快乐。邓丽告诉我们，他来到高原小学才只有 3 年时间。2008 年，她从中南民族大学工商学院
2、毕业后，在武汉一家知名的培训机构找到一份当老师的工作，每天出入写字楼，月收入4000 元左右，在很多人看来是很体面的工作，但邓丽总觉得自己像个挣钱的机器。一年后，邓丽看到教育厅的“农村教师资助行动计划 ”，这是湖北省从 2004 年开始启动的一项新政策，在大学本科毕业生中选派资教生到农村乡镇中学任教，任期 3 年。邓丽马上报名，希望当上一名“纯粹”的老师。通过考试，邓丽被分到离恩施鹤峰县城最近的一所中学。邓丽想去的正是这所高原小学，高原小学海拔 1800 多米，是当地海拔最高的乡村小学，这里属于高寒气候，每年 10 月就进入了冬季，一年有五六个月需要烤火，很多老师顾忌这里偏远、恶劣的自然条件不
3、愿意去，而这位倔强的女孩却最终说服教育局领导来到这里。不过，虽然对于这里的贫穷艰苦早有心理准备，但邓丽第一次看到眼前的一切还是特别失落。就在这个时候，很多孩子们跑过来，他们又羞涩又好奇的样子给邓丽留下深刻的印象。原来，这里现有的 7 位老师全是男的，最小的 46 岁，最大的 59 岁，看着孩子们淳朴渴望的眼神，邓丽下决心留在这里。高原小学的老师们知识结构老化，不会说普通话，更不会教英语，学生流失比较严重，邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来，哪怕一个学期先看看效果。结果从那以后，高原小学的学生减少不超过 1 人。邓丽让孩子们的学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。
4、在邓丽的学生中，谭兵是最特殊的一个。他患有先天性聋哑，不会说话，没有听力，连家长都不期待他能学什么东西，但邓丽有自己的想法。邓丽没有学过特殊教育，她就让谭兵捏住她的嗓子感受震动，还用夸张的口型、自创的手语跟谭兵交流。邓丽的板书跟别人不同，有英语、有汉语、有拼音、还有歪歪扭扭的图画，这些都是为了帮助谭兵理解英语的意思。在谭兵答对的时候，邓丽会让其它学生对他竖起赞赏的大拇指，这让谭兵更有学习的兴趣。在邓丽的努力下，半年后，谭兵的英语成绩从 20 多分提高到 76 分，提起邓丽老师，小谭兵只用一个字回答我们：好。而让邓丽欣慰的是，自己的努力没有白费。在她有一次生病在床感到孤单无力的时候，谭兵来到她的床前，也用同样的手势告诉邓丽，我们和你在一起。
