1、 - 1 - 中共泰兴市委教育工作委员会文件 泰委教 2018 27 号 关于 进一步 加强学校后备干部 队伍建设的意见 各中小学、幼儿园 ： 根据党政领导干部选拔任用工作条例 党政领导班子后备干部工作暂行规定 中小学校 领导人员管理暂行办法等文件精神，结合我市 教育系统 实际，现就进一步加强我市学校后备干部队伍建设 ， 提出如下意见 ： 一、指导思想 和 基本原则 以 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 按照“ 信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁 ”的标准，培养和造就一支 业务精湛、 结构合理 的学校后备 干部队伍 ，为泰兴教育事业的可持续 发展提供坚强的组织保障和人才支
2、撑 。 学校后备干部队伍建设必须坚持以下 基本 原则： 1.坚持以德为先的原则。 把信念 坚定、品德优良作 为推荐和培养后备干部的首要标准，牢固树立 政治意识、大局意识、- 2 - 核心意识、看齐意识 ，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致 。 2.坚持注重实绩的原则。 把业务精、能力强、教育教学业绩显著，作为推荐和使用后备干部的重要标准， 形成能者上、庸者下的选人用人导向 ，凝聚 干事创业 正能量 。 3.坚持 优化 结构的原则 。 不断优化 学校后备干部队伍的 梯队结构、 年龄结构、 学 历结构、 性别比例和学科分布， 大力培养年轻干部、女干部和非中共党员干部，使学校领导班子和后备干部
3、队伍更有生机和活力 。 4.坚持动态管理的原则。 以提高后备干部的思想政治素质 、 增强领导科学发展能力和改进作风为重点， 在实践中锻炼、考察和使用后备干部，实行优胜劣汰 、 有 进有出 的动态管理 。 二、 学校后备干部队伍梯队 学校后备干部队伍建设分三个梯队： 第一梯队为学校校长队伍后备人才，第二梯队为学校副校长队伍后备人才，第三梯队为学校年轻干部后备人才。 三、学校 后备干部的 基本条件 1.热爱教育事业，全面贯彻党的教 育方针，熟悉教育政策法规，教育思想端正。 2.具有良好的思想政治素质，坚持讲学习 、 讲政治 、 讲正气，遵纪守法，廉洁自律。 - 3 - 3.具 有强烈的事业心和责任
4、感，工作勤奋， 业务精通 ，业绩突出 ， 有培养前途和发展潜力。 4.具有良好的群众基础 ， 坚持原则 ，公道正派，团结同志。 5.具 有较好的身体素质和健康的心理素质 ， 本科及其以上学历，工作满 3 年 。 第一梯队年龄一般在 45 岁左右，现任学校副校长 ； 第二梯队年龄一般在 30 40 岁之间，现为学校中层干部或获得过 泰兴市级及其以上综合表彰或被授予泰 州 市级及其以上骨干教师称号 ；第三梯队年龄一般在 30 岁以下，获得过泰兴市级及其以上单项表彰或被授予泰兴市级及其以上骨干教师称号 者 优先推荐 。 高中阶段学校第一、二梯队推荐人选年龄可放宽至 50岁，第三梯队推荐人选年龄可放宽
5、至 35岁 ； 女 性、研究生学历 和非中共党员 推荐 人选 的 年龄条件可适当放宽。 四 、学校后备干部队伍的规模、结构 全市学校后备干部队伍的规模 第一梯队 保持在 40 人左右，第二梯队保持在 80人左右，第三梯队 保持在 120 人左右 。其中 党外人士、女 性 所占 比例 不低于 10%、 15%。 五 、学校后备干部 的 选拔 程序 1.拟定方案 市教育 局制定选拔工作方案，下发选拔学校后备干部的通知。 - 4 - 2.推荐 人选 学校推荐上报初步人选， 按民主推荐、资格初审、述职测评、推荐上报等程序进行。 （ 1）民主推荐。民主推荐采取 个人 自荐 与 单位 推荐 相结合的方式。
6、 凡符合基本条件的对象，本人可自荐 ；单位 推荐由学校 研究 确定推荐人选。 （ 2）资格初审 。 对 个 人自荐 和单位推荐的人员，由学校对照后备干部条件进行资格初审，确定参加述职人选。 （ 3）述职测评。资格初审合格的人选在全体教职工大会上述职，学校领导及教职工分别对述职人进行评价打分。学校领导班子及教职工测评分数 分别 占总 分的 40%、 60%。 （ 4） 推荐 上报 。根据 测评 结果 、 平时工作表现 以及推荐名额 和 结构要求等情况 ， 学校 研究 推荐 人选 ， 并在后备干部推荐表上签署推荐意见，加盖单位公章后报市教育局人事科。 3.组织面 试 市教育局 人事 科会同 纪检
7、组 对学校推荐的初步人选 进行资格 审查 ， 审核合格人员参加 面 试。 根据面 试 成绩 ，按各梯队结构 比例 从高分到低分 确定各学段考 察 对象 。 4.实施 考察 市教育局组建考察小组，对考 察 对象 进行考察， 考察内容为考察对象德、能、勤、绩、廉等方面表现， 考察方式为座谈、- 5 - 走访、 查阅 资料、 广泛征求群众意见 和与考察对象谈话等 。 考察小组根据实际考察情况，提出 各梯队 学校 后备干部 建议 名单 。 5.综合确定 市委教育工委 综合考虑 测评、 面 试、考察 结果，研究确定学校 后备干部 名单 。 六 、 学校后备干部的 培养 （一）制定培养计划 学校 后备干部
8、培养每两年一个周期， 由市教育局和学校两级联合培养。 市教育局人事科、 市教师发展中心 培训部 针对后备干部队伍的实际情况制定具体的培训 方案，明确 培训 措施 ，负责开展 “理论 +实务 ” 的 混合式培训； 建立培养联系人制度，开展 “ 一对一 ” 的 跟踪式培养。 （二）落实培养措施 1.组 织 集中 培训 。 通过 集中授课、案例讨论、 交流研讨等形式， 分阶段 进行较为系统的政治理论、职业素养和学校管理实务培训， 每个培训 班次 集中 学习不少于 120学时。 每个阶段的 集中学习 都 要进行测试，测试成绩作为考核后备干部的重要依据 。 2.参与 主题 实践 。 结合我市教育改革与发
9、展的实际，市教育 局确定课题，将 各梯队 学校 后备干部分成若干个小组，分- 6 - 赴基层学校进行主题实践活动， 要 求 人人形成书面报告 ，并对每个人的 实践成果进行综合评价和鉴定。 3.加强 跟岗 锻炼。 组织和引导后备干部建立各种形式的研修共同体 ， 实行换 岗 锻炼和多 岗锻炼， 参加 相关学校的校务管理。 根据工作实际 ， 安排 后备干部 到 市 内外 有关 学校 担 任见习校长 、教育局机关跟岗 或 参与有关中心工作实践 。 4.建立培养联系人制度 。 市局 将建立培养 联系人 制度， 由局机关干部或 学校校级 干部作为 后备干部培养联系人， 实施分层联系 。 （三）定期考 核
10、每学期结束 ，市教育局对 学校 后备干部的 思想 政治状况 、政策理论水平、组织协调能力、 工作实绩等 进行 综合 考 评 。根据考核 结果，在两年培养期末，将德才表现不良 、 业绩 不 佳 、不宜继续作为后备干部培养的调整出 学校 后备 干部队伍 。 建立 学校 后备 干部 档案，市教育局将 学校 后备干 部登记表、考核 表 、工作总结 、 专题报告等资料整理建档， 实行 备案管理。 七 、后备干部的使用 经培训考核， 对德才兼备、实绩突出、 群众公认的学校后备干部 ， 根据工作需要 按照规定程序 优先 提拔 使用。 八 、工作要求 - 7 - 1.提高 认识。 加强学校后备干部队伍建设，
11、事关教育事业的长远发展，有利于校长队伍素质提高，有利于优秀人才脱颖而出，有利于青年教师健康成长。 各学校要高度重视、积极推荐选拔和培养 使用 后备干部。 2.加强领导。 学校后备干部队伍建设工作由 市委教育工委 、 市教育局 统一领导， 人事科具体 组 织实施 ，各学校应密切配 合 ，大力支持。 3.坚持标准。 学校后备干部的选拔培养、管理 使用都要坚持标准，严格要求。要 真正 把 师德表现好、 办学理念新、工作热情高、 教学业务精、教学实绩优、管理能力强 的同志选拔 出来。 4.严密组织 。 选拔后备干部要 公开、 公平、 公 正，严格 执行规定的程序 。各学校要从干部 队伍建设的大局出发，对派出或接受后备干部培养、锻炼给予大力支持，真正形成市、校两级齐抓共建的良好氛围，促进学校后备干部队伍建设健康 、快速、可持续 发展。 中共 泰兴市委教育工作委员会 泰兴市教育局 2018 年 5 月 29 日
