声热光能综合测试.doc

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资源描述

1、分类训练 18 声、光、热、能综合测试一、选择题1下列四种现象中,属于光的折射现象的是 A人的影子 B动物在水面的倒影 C用放大镜观察地球仪 D日食2小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的声音 A响度增大,音调不变 B响度减小,音调不变 C响度不变,音调升高 D响度不变,音调降低3下列几种说法中正确的是 A声音可以在真空中传播 B “低声细语”是指声音的响度小C只要物体振动,人就能听到声音 D声音只能传播信息,不能传播能量4下列四种现象中,由光的反射形成的是 A露珠下的叶脉 B玩具在镜中的像 C白光的色散

2、D日食5中海公园内百花争艳,绿树成荫,水面倒影如镜,如诗似画从物理学角度看, “倒影如镜”是由于什么形成的 A光的直线传播 B光的反射 C光的折射 D光的色散6下列说法不正确的是 A将两段表面平滑的熔丝紧密接触后,它们会“粘”在一起,是因为分子问有相互作用的引力B物体的温度越高,构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈C飞船返回舱返回地面穿越大气层时,烧蚀层烧得通红是通过热传递方式增大内能D利用太阳能发电是将太阳能转化为电能7生活中有许多实例或现象应用到了物理知识,下列说法正确的是 A汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 B调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调C照相机是利用凸透镜成正立、缩小的

3、实像的原理制成的D体操运动员上杠前在手上擦一些镁粉是为了增大摩擦力8以下情景中,关于能量转化的说法正确的是 A钻木取火的过程中,内能转化为机械能 B电动机转子在通电转动过程中,机械能转化为电能C电磁感应现象中,电能转化为机械能 D汽油机工作过程中,化学能转化为机械能9 “缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空 ”这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是 A “缥缈的雾”是汽化现象 B “晶莹的露”是液化现象C “凝重的霜”是凝固现象 D “轻柔的雪”是熔化现象10如图 1 是某物质由液态变为固态过程中温度随时问变化的图像下列说法正确

4、的是 At 4时刻物体内能为零 Bt 2、t 3时刻物体内能相等Ct 2时刻物体内能比 t3时小 Dt 1时刻物体分子动能比 t3时大11如图 2 所示,某人站在湖边山上,设人眼在 A 点且高出水面 30m他望见一艘飞艇停留在湖面上空某处并观察到飞艇底部标志 P 点的仰角为 450,其在湖中之像的俯角为 600,则飞艇离开湖面的高度为(已知 ,只考虑镜面反射,不考虑折射) 31.7A111.96m B81.96m C84.32m D114.32m图 1 图 2 图 312西安浐灞国家湿地公园里,水泊点点,碧水云影,花香四溢,柳枝摇曳关于公园里的自然现象,下列分析正确的是 A水中的“白云” ,是

5、光的折射形成的 B花香四溢,说明了分子在不停地运动C摇曳的柳枝,相对于地面是静止的 D湿地能影响周边的气温,主要是因为水的比热容小13下列属于能量单位的是 A瓦特 B焦耳 C伏特 D安培14下述语句中蕴含着一定的物理知识,其中对应的解释不正确的是 A “如坐针毡”:压强与受力面积有关 B “潭清疑水浅”:光的折射现象导致水底看上去变浅了C “游云西行而谓月之东驰”:以游云为参照物,月亮是向东运动的D “早穿皮袄午穿纱”:我国内陆地区温度变化较大,主要原因是砂石的比热容较大15关于厨房中涉及的物理知识,下列说法正确的是 A用液化气灶烧水是通过做功改变水的内能B高压锅工作时增大了锅内气压,降低了水

6、的沸点C锅铲、炒锅的手柄用木料制成,是因为木料的导电性差D用钢丝球清洗顽垢,主要是通过增加粗糙程度来增大摩擦16汽车是我们生活中比较常用的交通工具,下列有关汽车的说法正确的是 A汽车的观后镜为凹面镜 B安全带的作用是防止汽车紧急刹车时人由于惯性而被撞伤C汽车内燃机的做功冲程是机械能转化为内能D纯电动汽车中的电动机是利用电磁感应原理工作的二、填空题17 “蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方 ”这句诗出自中国第一部诗歌总集诗经 从物理学角度分析,诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的_现象和_现象18初冬的早晨,常常看到草地上有一层霜,这层霜是由_经过_(填物态变化名称)形成的19图 3 中是用

7、带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器,吹奏时发出的声音是由空气柱的_产生的,用手按住不同的孔,是为了改变声音的_20小芳同学站在平面镜前 2m 处照镜子,她向平面镜靠近了 0.5m则像离她的距离为_m像的大小将_(选填“变小” 、 “变大”或“不变”)21近年,我市部分居民用上了管道天然气,天然气属于_能源(选填“可再生”或“不可再生”)点燃天然气,将食用油倒入锅中,通过_的方式使油的内能增加,温度升高;若油锅起火,可采取的措施是(写一条)22如图 4 甲所示,从游泳池里出来的小明感觉比下水前冷,是由于他向下看,感到池水的深度比实际的要请你在图乙中大致画出小明在岸上 B 点观察池底 A 点的光路图2

8、3又到了收获芒果的季节,果园里四处飘荡着芒果的香味,这是芒果的芳香分子在做永不停息的_运动;挂满芒果的枝条被压弯了,这说明力可以使物体发生_24 1kg 的冰在熔化过程中,温度_(选填“升高” 、 “降低”或“不变”),冰水混合物的内能_(选填“增大” 、 “减小”或“不变”)图 4 图 5 图 625将两个铅柱底面削平、削干净,紧压后它们“粘”在一起很难被拉开,是因为_;夏天,舔刚从冰箱里拿出的雪糕时,舌头会被“粘”住,这是水的_(填物态变化名称)现象26如图 5 是某型号空调扇的示意图,空气通过湿帘时,湿帘表面的水在_过程中_热量,产生的湿冷空气被风机吹出一定质量的空气通过空调扇后,这部分

9、空气(不含增加的水蒸气)的内能_27用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图 6 中图线 a 所示,若其他条件不变,(1)仅增加水的质量;(2)仅增大液面大气压强;(3)增加水的质量,同时减小液面大气压强则三种情况中,温度与时间的关系图线分别对应_、_和_(选填“a” 、 “b”、 “c”或“d”)28观察下面的小实验并回答相关问题(选填“会”或“不会”)(1)在图 7 甲中,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰_熔化(2)在图 7 乙中,烧瓶内刚停止沸腾的水,浇上冷水后,瓶内的水_重新沸腾三、实验探究题29在“探究凸透镜成像规律”实验中,凸透镜放置在光具座的 C 点处,如图所示

10、(1)组装并调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,把点燃的蜡烛放在光具座的 B 点处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立、等大的像,则凸透镜的焦距是_cm,此时光屏应位于图中_(填写字母)点的位置(2)再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处,则应向_(选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、_的实像在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是_30如图甲是某种物质熔化时温度随加热时问变化的图像(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同)(1)这种物质的固体属于_(选填“晶体”或“非晶体”)如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为_(

11、2)在 CD 段时,此物质处于_(选填“固” 、 “液”或“固液共存”)态(3)该物质在 AB 段和 CD 段的比热容分别为 c1、c 2,则 c1:c 2=_31下表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据,请根据表中数据回答下列问题时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度/ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99(1)小文测得水的沸点是_;(2)水沸腾后,继续加热,水的温度_(选填“升高” 、 “降低”或“不变”)32用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律实验过程中,电热棒的功率保持恒定(1)某时刻温度计的示数如图甲所示

12、,此刻物质的温度是_(2)根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时问变化图像如图乙所示,该物质的熔点是_(3)t2时刻该物质处于_态(4)比较 t2与 t3时刻的内能,_一时刻杯内物质的内能较大,理由是_。(5)已知 0t 1与 t5t 6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容_作出此判断的依据是_(用公式表示)33小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为 15cm 的凸透镜固定在光具座上50cm 刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧(1)小刚将蜡烛移至光具座上 10cm 刻度线处,移动光屏

13、,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_(选填“放大” 、 “等大”或“缩小”)的实像;(2)小刚将蜡烛移至光具座上 30cm 刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_(选填“倒立”或“正立”)的实像;(3)小刚将蜡烛移至光具座上 40cm 刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰_(选填“倒立”或“正立”)的像34以下是小明探究凸透镜成像的规律的实验过程,请将其补充完整:(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上;(2)点燃蜡烛,调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心,使其在_;(3)小明将点燃的蜡烛先后放在如图所示的 a、c、e 三点;蜡烛在 a 点时,移动光屏,接收到了清晰的像,生活中_(选填“照相机” 、 “投影仪”或“放大镜”)利用了此成像规律;在凸透镜位置不变时,将蜡烛从 a 点移至 c 点,要在光屏上成清晰的像,光屏应向_(选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动;将蜡烛移到 e 点时,移动光屏,_(选填“能”或“不能”)在光屏上接收到清晰的像

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