1、學生成長檔可呈現的內容、 邀請函告訴翻閱者，我將於這本成長檔內呈現哪些內容，也希望翻閱者幫忙找到我的問題，而予以指導、回饋，且在彼此的觀摩中求進步。、 個人小檔案包含自我介紹（個人興趣、專長、個性） 、家庭成員、及個人照片等。、 目錄將各項資料編碼，製成目錄，使資料更有條理，讓翻閱者參閱時更快速。、 家長、老師、同儕回饋表讓家長、老師、同儕對這本成長檔表達看法、建議。、 榮譽榜（一）各式證書、獎狀（如擔任學校幹部、班級幹部或小老師證書，成績獎狀，校內外學藝競賽、體能競賽獎狀） 。（二）擔任學校幹部、班級幹部或小老師，及參加競賽心得。、 學習成果（一）成績單或段考成績紀錄表。（二）較滿意的作業、
2、作品和學習單（可以照片形式收錄） 。（三）對上述內容或過程的反省或回饋（如作品是如何完成的，中間的過程、心得，及如何使作品表現得更好） 。、 活動成果（一）班級活動之成果、照片及心得（如：班歌、班呼、班徽、健康操、園遊會、大隊接力、詩詞吟唱、學習角製作） 。（二）校內外個人競賽之成果、照片及心得。（三）社團活動之成果、照片及心得（如小團體、管樂隊、田徑隊） 。（四）其他（如社區服務、班級同樂會、野炊等） 。、 其他生活剪影未能歸類於上述分類，可代表自己生活或學習成長的事物。如對電玩遊戲、漫畫的研究，日記、心情小語，參加音樂會、展覽會，觀看球賽、電視、電影的心得，自己的收藏等。、 本學期的反省和
3、自我勉勵（一）學習狀況（上課態度、出缺席、作業書寫等） 。（二）同儕相處。（三）師生關係。呈現方式（一）A4 規格。（二）內容包括文字、圖畫、照片等。（三）筆記本、活頁夾或自製手記皆可。一、邀請函例：敬啟者：歡迎您翻閱我的學習成長檔，我的興趣是，所以我將在此本成長檔中呈現我在的學習內容，包括一些構思的草稿、修改後的作品及完成品，以及我在學習過程中的心情小語 ，當然我更需要您的指導及回饋，請您不吝給予我指導！ 敬邀 （日期）二、個人小檔案例：家庭背景資料父親： 母親：職業： 職業：年紀： 年紀：興趣： 興趣：對我的管教方式： 對我的管教方式：對我的期望： 對我的期望：我們最常聊的話題： 我們最常
4、聊的話題：哥哥：就讀學校或職業：年紀：興趣：我們最常聊的話題：四、家長、老師、同儕回饋表例：同 學 回 饋 表12/8 看完了你的美術作品，我覺得你可以在素描上多下工夫會更好！但你已經很棒了，令我羨慕不已！小美 留家長回饋表親愛的家長們：這本學習成長檔的資料，記錄並保存了孩子們的學習歷程，希望孩子從創作、反省、修正、反省的努力過程中，漸漸成長與進步。也希望您抱著欣賞的心情，伴著孩子一起走過，給予他們鼓勵和批評，協助他們展現最佳的潛能讓我們一起來看看孩子的成長： 您發現到孩子的興趣在哪嗎？ 您注意到孩子最有能力做什麼嗎？ 您察覺出孩子心中的期待嗎？ 您找到孩子目前遇到的瓶頸嗎？ 您知道如何引導孩
5、子找出正確的方向嗎？ 對您的孩子，您是否可以提出建設性的意見或善意的批評嗎？ 經過每一段學習成長記錄後，您想對孩子說的話是：日 期 家 長 的 回 饋六、學習成果七年級上學期段考成績紀錄表班級 座號 學生姓名：科目 國文 英語 數學 自然 社會 總分 班排名第一次段考第二次段考第三次段考段 考 後 的 反 省請以百分比的方式表示，總分 100 分對考試科目所付出的努力程度自評（學生填寫）對考試科目所付出的努力程度評分（家長填寫）對考試科目所付出的努力程度評分（導師填寫）第一次段考 分 分 分第二次段考 分 分 分第三次段考 分 分 分段 考 後 的 分 析 與 檢 視每天放學後花最多時間去做什麼事？（什麼事/多少小時）我是否能按時完成老師每天交代的功課？（請圈選）經過此次段考的考驗後，我會第一次段考做小時是 否第二次段考做小時是 否第三次段考做小時是 否
