1、地理野外实习考察之植物地理一、实习安排（一）地点与时间1、地点：三清山2、时间： 年 月 日 月 日（二）人员组成： 级地理专业学生；指导教师 、 。（三）实习的目的要求：1、通过野外实地观察和实际操作，使学生巩固所学的基本知识和理论，深化已学知识，熟悉实地植物地理概况，了解和掌握野外调查的基本方法。2、要求学生熟悉和掌握三清山常见植物 80100 种，观察识别三清山主要植被类型，掌握其分布规律。进一步加深理解植被与自然环境各因素之间的相互关系。3、要求学生遵守实习纪律，认真听讲，一切听从指挥。做好笔记，细致观察，积极思考，认真小结，完成实习报告。4、野外实习，生活、学习条件较差，体力消耗大，
2、应有吃苦、团结互助的精神，注意安全和身体健康，确保学习任务顺利完成。5、教师应对学生认真负责，严格要求，认真讲解和具体指导，启发引导学生思考，注意实效，培养学生收集整理和分析资料能力。（四）实习工具：海拔表、罗盘、钢卷尺、标杆、枝剪、标本夹、采集袋、铅笔、测绳、笔记本等。（五）实习内容：1、认识三清山常见植物。2、认识三清山植被类型及分布。3、掌握植被调查方法。4、熟悉植物标本采集与制作方法。5、撰写实习报告。（六）日程安排第一天（ 月 日）路线：金沙附近内容：介绍三清山野外实习内容和三清山植被概况；常见植物识别；观察植物分布与生态环境关系。第二天（ 月 日）路线：金沙玉帘瀑布返回内容：介绍植
3、物标本采集、鉴定、制作方法和步骤；继续进行植物识别；采集标本。第三天（ 月 日）路线：金沙玉灵观风门返回内容：识别常绿阔叶林的主要植物种类；识别常绿与落叶阔叶混交林的主要植物种类；进行混交林群落调查。第四天（ 月 日）路线：金沙冰玉洞三叠泉返回内容：进行识别常绿阔叶林植物种类；进行常绿林群落调查。第五天（ 月 日）路线：金沙风门三清福地返回内容：沿线植物种类识别及植物垂直分布的变化；黄山松林的识别及群落调查；箭竹、杜鹃林、草甸识别及分布。第六天（ 月 日）室内整理资料、总结、完成实习报告。二、植物标本采集与压制（一）标本采集1、采集标本时，如果是草本植物，应尽可能选择根、茎、叶、花果齐全植株。
4、若是灌木或乔木，应选取有叶、花、果的枝条，用枝剪剪下。2、把采集到的标本系上标签，定上标号、名称、海拔、生长环境等，轻轻放入采集袋内，若标本茎叶比较柔软。应垫上草纸，压在标本夹中。3、采集标本应注意安全，对果实不要乱吃乱尝。（二）标本压制1、用标本夹一面，铺上几层吸水纸，把采集的标本放在纸上，加以整理，把枝、叶、花的正面向上展平，把 12 片叶背面朝上。较长的标本可以折成“V”或“N ”字型来放置，然后放上标签。盖上几层纸。这样，每件标本间隔着几层纸，层层累积起来，到一定厚度时，把另一标本夹压上，用绳扎紧。2、有些标本的根或果实比较粗大，压制时应用纸把枝、叶垫起来，垫的厚度与粗大部分相等，以免
5、叶子受不到压力而皱缩。3、对有硬刺植物标本，压制时，先用木板把硬刺压平，再放入标本夹中压制，免得扎坏其他标本。4、以上过程是标本采集回来后，当天必须完成的工作。以后，最好一天换 23 次纸，在以后可隔一天或两天换一次，至标本完全干为止。5、标本压干后换上新表签，填写上：采集地点、采集时间、采集人姓名、植物名称|生长环境（如陆地、水池、向阳、背阳、海拔、林间、林缘、草坡等） 。这样，标本就制成了。三、植物调查表（共 6 份）四、植物地理调查报告的编写提纲（仅供参考）（一）三清山概况包括位置、气候、植被、土壤类型等（二）植物调查方法1、线路调查2、样方调查（三）植被分布规律及物种组成（四）植物适用
6、性及保护附表或附图参考文献 具体调查方法：a：盖度目测法1、 估计树冠间露出天空的面积比例（如占 30%，则盖度为 70%）2、 如果盖度在样地内变化很大：分区测定加权处理计算加权平均值得出总盖度b：盖度量测法（以乔木为例）1、 每木调查：逐个地量测样地中所有的树木胸高直径（为减少工作量只需要将树木的胸径分为不同等级，记载各径级株数而不比登记具体的数值。 ）2、 每木调查乔木胸高的总断面积计算盖度c：线路调查1. 在调查路线的一边设立一条基线。2. 沿此线用随机、分层或机械取样法选出一系列点。3. 从每个点用测绳作垂直基线的样线。4. 将每条样线分成等长的区段。 （例如：按 1 米）5. 记录
7、 L、M 的长度（L：被样线截过的长度；M：垂直样线的最大宽度。 ）6. 资料整理： 某种的个体总数：N 所截长度总和L植株的最大宽度之和：1/M 该种植物出现的区段数7 计算三类相对值：（相对密度、相对频度、相对盖度）并得出重要值。d：样方调查操作流程：选择样地形状为样方确定样地面积的大小（最小面积的测量）样地数目（依群落结构的复杂程度而定）样地布局（如何取样）样地的地理位置及环境特征群落的属性标志（种类组成、区系成分、生活型组成、物候期、生活力等）数量标志（多度、盖度等）分析得出群落的一些特征。e：植物个体的识别主要从茎、枝条、叶、花和果等方面区分。f：其他：1、物候期：萌动、抽条、花期营
8、养期、花蕾期、花期、结实、果（落）后营养期、（地上部分）枯死2、茎的质地：木本植物（乔木、灌木、半灌木等） ；草本植物（地上茎全为草质、木质茎不发达、不能加粗生长）3、的形态（直立、斜升、根状、球状、叶状等）4、髓：实心、片状、空心5、叶序：互生、对生、轮生、丛生（簇生） 、基生（根生）等6、果：单果（肉果、干果等）聚合果、聚花果表 1：枝叶特征的形态描述植物名称形态茎的质地茎的形态枝髓叶序单叶、复叶叶的形状叶质托叶其他表 2：每木调查分级统计样表径级（厘米） 12 16 20 24 28 32 36 总计落叶松 6 65 113 98 71 90 17 4.64白桦 8 23 41 42 1
9、5 40 5 164株数总计 14 78 154 140 86 134 22 628总断面积 0.158 1.568 4.838 6.333 6.971 2.239 8.134 30.30陕西师范大学自然地理学要素野外调查的内容与方法(植物地理部分)日期：2007/03/30 来源：陕西师范大学旅游与环境学院 作者：殷淑燕 植物地理学野外调查的具体内容，即植被调查，也称群落调查。植被是一个地区各类植物群落的总称。植被调查是从调查不同类型的植物群落入手，然后加以综合分析，找出植物群落本身特征和生态环境的关系，以及各类群落之间的相互联系。一 识别植物识别植物是任何植被调查乃至区域地理调查中必不可少
10、的重要内容。即如果要调查一个地区的植被，首先必须要知道该地区有哪些种类的植物。正规鉴定植物应当全面地从花、果实和营养器官的特征进行鉴别。在野外实地工作中往往因时节的关系，只能见到无花无果的植物个体，所以经常利用植物茎、枝条和叶的形态，识别和判断植物种类，这是很常用的方法。植物地理野外实习的内容之一是通过实习使学生能初步掌握枝、茎、叶和花的常用形态术语。例如区别茎的质地（分为木本植物、草本植物等）、茎的生长形态（分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎等）、茎的分枝类型（单轴分枝、合轴分枝、二叉分枝、假二叉分枝等）、叶的组成（叶片、叶柄、叶托；单叶、复叶、羽状复叶、掌状复叶等）、叶的变态类型（叶刺、叶
11、卷须等）、叶序（互生叶、对生叶、轮生叶、簇生叶基生叶）、叶片类型（如圆形、阔卵形、披针形等）、叶尖类型（如渐尖、锐尖、钝尖等） 、叶基类型（如圆形、心形、箭形、楔形等）、叶缘类型（如全缘、波状、圆齿状、锯齿状、牙齿状、刺芒状等）、叶裂类型（如浅裂、深裂、全裂、羽状裂、掌状裂等）、叶脉类型（掌状网脉、羽状网脉、射出脉、直出脉、侧出脉 、弧形脉、叉状脉等）、叶的质地（膜质叶、草质叶、草质叶、肉质叶等）以及花的组成（花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群）、花序的类型（总状花序、伞房花序、伞形花序、穗状花序、头状花序、柔荑花序等）与果的类型（如核 果、浆果、梨果、荚果、瘦果颖果、聚合果等）等等的识别。二
12、植物标本的采集与制作1. 标本的采集一株植物或者植物体一部分经过压制干燥后，固定在台纸上，就是腊叶标本或干制标本。它可以长期保藏，供教学及科研使用。标本通常在野外采集，采集的标本要求按照一定的规格和方法，才能保证质量。（） 采集用具 标本夹（厘米），标本纸（吸收植物水分用），采集箱或塑料袋，枝剪，掘根器，标本野外记录册及标本号牌，小纸袋，放大镜及米尺等。（） 标本力求完整 为了鉴定植物的准确性，应采取具有花（果），枝（含顶端部分）、叶、根等器官的植株或其一部分。一般说高不足厘米的草本就整株掘起压制标本，遇到很高大的植物则有时采用反复褶叠、或选取有代表性的上中下三段压制标本，若个体甚小，则可多采
13、几株以排满标本纸为宜。木本植物标本应选择采集具有花果的枝端。叶过大者可剪去一半，但务必保留顶端。植被调查中常遇到无花无果的植物，也要采制标本，以供检验审核。（）标本要编号登记 每种标本皆应拴好标签，上面记有按一定顺序编排的号码，每种植物若重复多采时应持相同号牌。若植物叶片巨大，需要分段分别压制时，亦挂同号但注明、等字样。如果果实或种子单独用小袋装置,袋上要注明与此标本同一号码。采集记录要在采集时登记，避免追忆发生的错误。采集号、产地、海拔高度、生境、习性、植株高度均需记载清楚，凡压制后容易发生变异的各器官特征都应立即填写清楚，如颜色、大小等。2. 标本的制作（）压制方法 所采标本应当时压好，标
14、本之间隔以数页纸。果实较大时需要用纸垫平；适当剪除重叠过多的枝叶；叶子必须正反两面都有；花被展开；脱落的果实、花和叶装入纸袋与标本放在一起。放好后将标本夹程度夹紧，放在日光斜射的通风地方。以后每天都要更换干纸，同时加以必要的整理。等标本稍干隔纸可略减厚度，夹子则宜稍增压力。正常晴日 约七八天可干。每天换下的湿纸在阳光下晒干或烘干，以备换用。现在人们试用熨斗隔纸熨压标本，干燥快而变色少，效果较好。（）上台纸 这项工作一般在室内进行。将干燥标本用针线或透明胶带固定在洁白坚硬的台纸上，同时附以采集记录。从而完成腊叶标本的全部制作过程。腊叶标本的质地干脆易断，使用和搬动进需要注意保护，不能随意从成套标
15、本中抽拉、硬塞，也不能随意翻动干燥的叶片和花被等。标本一般应按科、属分类存放，既便于查找，又不易损坏。三 植被调查方法植被调查的方法要根据调查要求、植被和环境本身的性质等方面特点来考虑，各种方法有着自己的优缺点，实习中学生应掌握样地调查的主要方法，并学会初步整理分析资料，从而认识实习地区植被主要特征及分布规律。1 样地调查法样地调查法是最基本的植被调查方法。所获得的第一手资料比较详细可靠,可作为其它调查方法精确程度的对照依据。（1） 样地的设置与群落最小面积调查调查地区植被有多种类型，每类群落所占的空间和位置不同，或大或小，或连续或分散。一般情况下不可能，也不需要把所有地段全面地进行清查，特别
16、是数量特征更不可能如数查清。所以一般采取抽样调查方法完成这一任务。它的实质是选择调查有代表性的一定数量的小面积地段进行详细调查，以此估计推断此类群落整体。这些小面积地段称为样地。每块样地应该设在同样生境下同一类型植物群落中。）样地的形状 大多采用方形（长方形），故又称样方。也有使用圆形样地的，称为样圆。因为大面积的样圆很难划出边界，。不及样方设置便利，故只在少数情况下使用小样圆调查。长方形样地的长轴以平行于等高线为好，否则高差过大，样地内可能出现生境的变化，不好观察群落特征。样方的缺点是周边长，地处过界的植物增多，取舍不便；直角常测不准，出现闭合差，有时影响调查精度。调查林木蓄积量和草地产草量
17、时要注意这类误差值。小型样方（一平方米）携带和使用简单方便，可用于调查草本群落或者林下草本植物层。大型样方用于乔木群落或结构稀疏的群落。森林调查中样方常沿着预定的测线方向呈菱形设置。由中心点向前后定距离拉出样方对角线长度的四个点，然后从这四点分别拉直长度恰为样方边长的测绳，使其在每一侧都恰好交接，就是样方的边界。这样可以避免确定直角的麻烦和误差。如果山地坡度陡峻，按上述方法所设样地的投影面积将与实际面积有误差，须进行坡度订正，表中列有在各种坡度上应采用的一半对角线的长度值。表 样方的边长和对角线长度各种坡度时样方对角线的一半长度(米)样方面积 平方米(公顷)样方每边长度(米)051015202
18、5303540100(0.01)200(0.02)400(0.04)600(0.06)800(0.08)10.0014.1420.0024.4928.287.0710.0014.1417.3220.007.1010.0414.1917.3920.087.1810.1514.3617.5920.317.3210.3514.6317.9320.717.5210.6415.0518.4321.287.8011.0315.6019.1122.078.1611.8516.3320.0023.098.6312.2117.2621.1424.429.2313.0518.4622.6126.112)样地大小
19、它直接影响群落调查质量。一般先找出群落最小面积,其方法是:从较小面积开始统计植物种类数目,然后逐次向外围扩大,同时登记新发现的植物种类，直到基本不再增加新种类为止.最后绘制植物种数的面积曲线:以面积大小为横轴,以种数为纵轴,填入逐次调查数值,并连成平滑曲线,在曲线由陡变缓处相对应的面积就是群落最小面积,或者在曲线图上空出最多种数与相应最大面积的坐标，与 0 点连接成直线,用直尺和三角板找出此直线的平行线与曲线相切之处,即是最小面积。下列样地面积的经验值可供参考使用：草本群落： 平方米灌丛：平方米单纯针叶林：平方米（）复层针叶林、夏绿阔叶林：平方米（）亚热带常绿阔叶林：8001200 平方米热带
20、雨林和山地雨林：平方米）样地数目 样地数目的多少，决定于群落结构的复杂程度。如果群落内部分布和结构都较均一，少数样地就能很好地表现出群落特征。当群落的结构复杂并且变化较大，植物分布不规则时，必须增加样地数目才能提高调查资料的可靠性。但调查样地是要付出人力物力的，所以要考虑经济效益。究竟取多少样方，这决定于研究的精度要求。根据统计检验理论，多于个数值（即大样本）才较可靠。此外，所有样地必须依照顺序编号，或再加以分类排号，这样做能避免混乱，整理资料时用代号亦甚方便。）样地的布局 一块样地的面积可能仅占某类群落在一个地区总面积几百分之一或几千分之一，各个样地在这一范围内应当怎样布局也很重要，它影响着
21、调查结果的准确程度。A. 主观(有意识)取样 就是从群落所在空间中,主观地选择被认为有代表性的(典型的)或者有某种特点的地块做为调查样地。这在路线式粗放调查中常常采用。但这种资料容易有偏差或遗漏，特别是一些不显眼的较小或分散的特征可能被忽视，因此这各数量资料不能用于统计分析。. 系统取样（机械取样） 就是严格按照一定的规则（方向和距离）确定样地位置。在面积十分广阔的森林和草地中这是一种通用的方法。它的优点是布点均匀，定址简便。缺点是当群落的某些特征呈不规则的随机分布时，就可能使某些特征不能如实表露；或者某些呈规律分布的牲（如沙丘和丘间洼地）它恰好和样地分布规律不一致，其结果可能不能反映规律性。
22、C. 随机抽样。这种抽样的基本原则是，使某类群落各个部分都有同等机会（等概率）被抽取作样地。为此，应当把要调查的地段分成大小均匀的若干部分，每部分都编号或确定坐标位置，利用随机数字表掷骰抽签等方法方法随机选出一定数量的占有一定位置的样地。地块的可直接在现场进行，也可选在地图上进行，然后 在现场落实。此法优点是，调查的数据可以应用于各种统计处理,进行可靠性检验。许多人认为这是唯一科学有效的方法。缺点是它常需要较多的样地,工作量较大,也有个别的种类易被遗漏等不足。D. 部分随机取样(分层抽样) 是为系统取样和随机取样的混合法。先将群落地段系统地均匀地划分好地段（编号），每个分地段中再随机抽取样地。
23、这使所研究的地段内各点被抽取的机会加大了，资料也能用于统计，但是工作量仍然较大。（）植物群落样地调查内容与方法 ） 环境条件调查所有的群落样地，包括踏勘及详细调查在内，一律要记载所在的地理位置和环境特征，但详略可以根据不同要求有所差别。地理位置一项中，或者用大的地理名称，如某县某山等，或者用样地编号，如某地若干号。具体样地位置亦应尽量地确切，如距某村某方向若干距离的某山坡上部或下部等，供以后需要时复查使用。植物群落周围条件的记载，目的是有助于分析相邻的其它群落、村庄、道路、河流等对它的影响，记录宜简明准确。地形条件包括海拔高度、坡向、坡度、坡度位置、地形起伏与侵蚀状况等。平原或河谷中还应尽量记
24、载地下水位及其化学性质等。土壤条件包括剖面特征及质地结构等，最少应区分出土壤类型及各发育层厚度、母质等 。 人类是我国各地植被现状的重要条件，不能忽视。为此在样地或用其它方式调查均应注意记载清楚。包括砍伐、栽种、开垦、放牧、挖药、火灾等方面的强度、持续时间和频度（必要时这此情况通过访问了解）。其它环境条件特征，如群落小气候观测资料，可在条件允许时进行。例如在群落内外平行观测风速、气温、相对湿度、光照强度等。） 植物群落的属性标志及其调查方法所谓属性标志包括群落的种类组成、区系成分、植株物候期、植物生活力、以及植物间相互关系的其它表现，如层和层片的分化等。属性标志容易被人察觉，它赋与人们以清晰的
25、直观印象。表现出群落基本性质，是非常有用的。如弄不清楚属性，所谓定量资料也是不知所云的数字。所以定性的特征描述和定量的调查统计常常不能偏废。.群落的分层结构 植物群落的成层现象是极其重要的特征。一般优势层能较好地反映外界环境，其它层则更多地表现出群落内部环境。层是群落的最大结构单位，在很大程度上决定了群落的外貌特征和群落类型位置。群落调查一般均以层为单位分别进行，分成乔木层、灌木层、草本（及小灌木）层、苔藓地衣层四个基本层。每层内部若由一些不同高度（按照生物学特征），乃至具有不同生态特征的植物种构成时，通常进一步细分为若干亚层。乔木的幼苗高度不一，无论混生于哪一层里皆应单独记录其各种特征。藤本
26、植物和附生植物被列入层外植物（或称层间植物），单做记载。.群落的种类组成是它的另一实质性的属性特征。登记每个样地所有高等植物种类（分层进行）的工作必不可少，需要认真而仔细，同时采集标本（即使自己以为已经认识）。不认识的种类可用号码代表，以后再定名订正。C.物候期指的是调查时某种植物所处的发育期，物候期的特征可以反映植物与环境的关系，即标志当地相应的气候特点，又说明植物对各样地、群落内部不同位置的小环境适应情况。野外工作中，大体可分为萌动、抽条、花前营养期、花蕾期、花期、结实、果后营养期，（地上部分）枯死期几个物候期。D.生活力。生活力可以判断各种植物在某群落中生活是否正常有力。野外记录要求区分
27、三级生活力。强（）：植物发育良好，枝干发达，叶子大小和色泽正常，能够结实或有良好的营养繁殖。中（）：植物枝叶的发展和繁殖能力都不强，或者营养生长虽然较好而不能正常结实繁殖。弱（）：植物达不到正常的生长状态，显然受到抑制，甚至不能结实。E.群聚度表示各种植物个体在群落中成群生长的特征。这是将任何一个从土中长出的票箱都认为是一个体。它受多数生态因子、植物生活型及系列特征综合制约。布朗布朗喀提出五级群聚度：、单株散生生长、几个个体成小群生长、很多个体成大群管理方式而散布成小片、成片或散生的簇状生长、大面积簇生，几乎完全覆盖样地调查时可用上面序号代表群聚度。） 植物群落的数量标志及其调查方法群落调查中
28、定量测取植物个体、种群、层片、层等大小单位的生长和分布特征，可以更为确切地反映发展变化的幅度和速度，阐明各种事物间的联系和影响，估计潜在的植物资源，判别群落间类型差异程度等等，从而提高调查工作的科学性和实效性。下面是一些最基本的,比较简易可行的调查内容和方法。A. 多度（个体数）。它指的是在单位面积（样地）上某个种的全部个体数。在实践中多采用“词句记名记数法”或目测法，可以是定量的，也可以是定性的。时间较短时可采用目测粗略估计多度的方法。德氏多度法共分级，用拉丁文符号表示如下： 植物地上部分密集形成背景 植物数量很多 植物数量多 植物数量相当多 植物数量不多而分散 植物很少（独生孤立） 在样地
29、中只有一株相对密度 RD 的定义是样地中特定种个体数占各个种的总个体数的百分数，它表达出某个种的个体数量是否占优势的情况。RD=D(某个种个体数)/D（全部种个体数）100B.频度（） 含有某特定种的样地数占样地总数的百分数，称为该种的频度。它反映群落各组成种在水平分布上是否均匀一致，从而说明植物与环境或植物之间的某些关系。样地面积大小和数量影响频度。统计小样方或小样圆一般不应少于个。采取随机布点或均匀布点。统计小样地面积总和应当大于群落最小面积，否则可能出现较大误差。相对频度常用于分析植物在某群落中地位和作用。它指各个种的频度占群落样地中种的频度总和的百分数。=( 某个种频度)/（全部种频度
30、之和） 100C.盖度（）盖度表示种群在地面上覆盖的比例。盖度分两种：投影盖度和基盖度。欧美学派把投影盖度视为样地中全部植物个体的地上部分垂直投影面积所占的百分数。苏联学派则只计算枝叶的纯覆盖度，即从前者数据中除去茎叶之间的全部空隙，后者显然更符合盖度的涵义，但这样设定极为繁琐费工，实践中一般采用前一种方法。可用乔灌木的树冠直径（长轴和短轴的长度取平均值）换算成面积。乔木树冠的盖度又称郁闭度,简单的目测法可估计树冠间露出天空的面积比例,如占样地 30%,则树冠郁闭度为 0.7。多年生植物枝茎基部占据的地面空间称为基盖度（或真盖度）。乔木的基盖度（又称显著度或优势度）采用样地中全部茎的胸高（1.
31、3处）断面积总和除以样地面积。这需要逐个地量测样地中所有树木胸高直径，称为每木调查。调查时必须防止重测和漏测，因此要按一定的往复路线测量,并在已测的树上做出记号。每种乔木的显著度所占树种总显著度的百分数，则称为相对显著度或相对优势度。100 D.植株高度 此值应当分种调查，并说明一般个体的高度和最大高度。低矮的植株用尺直接量取自然生长的高度，不能将弯垂枝条用手扶直，营养体和繁殖枝（花序）要分别记明。较准确测量树高需使用测高仪。视距测高仪的使用分两步骤：a 测量水平距离： 将特制的水平距离标尺挂于树上，通过上视距器中观察标尺，人前进或后退，使标尺上某一数字的虚像与“”的实像重合，此数字为测者到树
32、干的水平距离。如果树木过密，光线不中，视距器有时失掉作用，需要实测水平距离。b 测树高：按仪器背面按钮使摆针固定，从刻度盘上读出相应水平距离上摆针所指的数字，加上测者的眼高，即为要测树高。在坡地上用视距测高器测树高，必须加以校正。仪器背面有校正表，如坡度为 13 度时校正数为 0.05。 此处 H 为校正后树高， 为坡地上树高，测值为订正值。量测树高的同时需要测定枝下高，就是树干上最下面一个活枝所在的高度。树高减去枝下高便是树冠垂直厚度；枝下高的高低既是植物的生物学属性，又是生态学特征（耐荫性）的表现。林木平均树高的计算 ，可选测至株中等直径树木的高度，求出其平均值即是，但需分树种进行。（）植
33、物群落特征的初步分析种的重要值与优势度利用大量样地调查数据来判断各种植物在群落内部的地位和作用，即划分优势种的工作，十分有益于分析植物群落的基本性质。对乔木层植物判断优势度最重要的指标是重要值。重要值 主要用于乔木层，亦可在灌木层试用。密度、显著度和频度三种不同测量值可以表示一种植物的绝对数量特征，而它们的相对值（即对所有种测量总值的百分比），则反映该种植物在群落全部成员中的重要性。因此把这三个测量数据的相对值合并，便构成特定植物的重要值，即重要值相对密度相对显著度相对频度表 植物重要值的分析简表日期： 地点： 群落（编号）：观测人： 样方面积： 样方数目：种名密度相对密度显著度相对显著度频度相对频度重要值
