1、1实验二 配线架和信息模块的安装、 实验目的1、熟悉信息模块的安装、打线刀的使用、线序排列。2、熟悉模块化配线架子安装，打线方法，标签使用。3、熟悉理线架的安装使用，常用的理线方法。、 实验原理1.电气性能参数结构化布线系统的最终目的是为信息流传递提供传输带宽。在选择产品时，电气性能参数是最重要的选择因素。电气性能需要高于业界规定的标准，这样布线系统能够获得更高的性能余量和降低误码率。很多厂家承诺他们的性能参数优于业界的标准。为了确保给您提供最好的产品，需要找到性能担保声明： 引用ANSI/TIA/EIA-568-B系列标准的通道特性，包括在交叉连接中的两个连接、一个合并点和工作区的插座，一些
2、厂家引用仅仅使用的两个或者三个连接的性能参数，人为的夸大了其性能； 通过独立的第三方来验证，ETL/Intertech测试服务是世界上最大的独立第三方测试实验室，他们有一套独立的测试程序来验证ANSI/TIA/EIA性能，并且是对所有厂家开放的。因此建议您选择的元器件是 ETL 已经验证的元器件，其他一些第三方的带有包含验证结果的程序可能在不久的将来能够得到。 遵守两个通道标准的规定和独立的元器件性能。 衡量线缆平衡的两个性能参数虽然已经在标准中有所体现，目前在线缆工程中正日益受到更多的关注纵向转换损耗（Longitudinal Conversion Loss）和纵向转换传输损耗（Longit
3、udinal Conversion Transfer Loss）。即使在业界中还没有此标准，您也需要咨询您选择的线缆厂家，是否他们的产品对这些重要参数进行过测试。2、前面板可以拆离的模块选型要求 插座和墙壁面一致时，可以降低线缆的疲劳应力； 选用不同风格的面板能够适应工程美学要求；具有标签空间、有隐藏设计窗口和透明塑料盖的插座不但专业，而且十分有用 3、铜缆插座的要求： 专门为六类组合设计的端接端子能够提供更可靠的端接，减少返工； 连接器上T568A和T568B的引出线缆标签能够更加容易使安装人员避免误解； 面板能够被反转过来，以方便打线；4. 配线设备的安装（1）机架安装要求a机架安装完毕后
4、，水平、垂直度应符合生产厂家规定。若无厂家规定时，垂直度偏差不应大于 3mm；b机架上的各种零件不得脱落或碰坏。各种标志应完整清晰。2c机架的安装应牢固，应按施工的防震要求进行加固。d安装机架面板，架前应留有 0.6m 空间，机架背面离墙面距离视其型号而定，便于安装和维护。（2）配线架安装要求a采用下走线方式时，架底位置应与电缆上线孔相对应；b各直列垂直倾斜误差应不大于 3mm，底座水平误差每平方米应不大于2mm；c接线端子各种标记应齐全；d交接箱或暗线箱宜设在墙体内。安装机架、配线设备接地体应符合设计要求，并保持良好的电器连接。5. 线缆布放的一般要求（1）线缆布放前应核对规格、程式、路由及
5、位置是否与设计规定相符合；（2）布放的线缆应平直，不得产生扭绞、打圈等现象，不应受到外力挤压和损伤；（3）在布放前，线缆两端应贴有标签，标明起始和终端位置以及信息点的标号，标签书写应清晰、端正和正确；（4）信号电缆、电源线、双绞线缆、光缆及建筑物内其它弱电线缆应分离布放。（5）布放线缆应有冗余。在二级交接间、设备间双绞电缆预留长度一般为 3-6m，工作区为 0.3-0.6m。特殊要求的应按设计要求预留。（6） 布放线缆，在牵引过程中吊挂线缆的支点相隔检举不应大于 1.5m。三、实验工具及材料打线刀 1 把，RJ45 打线钳 1 把，双绞线 0.5m，模块化配线架 1 块，RJ45信息模块和面板
6、各 1 个，螺丝刀 1 把，活动扳手 1 把四 实验步骤信息模块打线与安装1、将双绞线的外层护套用 RJ45 压线钳拨去 4050mm，将双绞线对分离按模块上标记在相应位置线的端头朝外侧排好线如图示。2、用打线刀一次压线，压线时直到听到打线刀有响声并将多余的线头切断为止，压线时到口要与模块垂直。3、将压好后的模块安装到面板上后一并装入底座，安装紧固螺钉，用通断测试仪测试线通断情况。3配线架的打线与安装 1、将配线架子从包装盒取出，清理包装盒子里的色标和标签完整性。2、将色标取下按要求装到配线架线槽内，注意检查线序标识要与 568B 标识一致，色标编号与前面板上的编号一致，字符方向要与前面板上的字符一致。3、将双绞线缆拨去 4050mm 的外层塑料保护层，将双绞线对分开，固定在配线架上。4、将分开后的 8 棵电缆线，按色标位置依次排好，由左至右依次为：先混色后纯色。5、用打线刀将电线压入线槽，打线刀的切断口将多余的线缆切除。打好后用通断测试仪测试通断情况。4五 实验报告要求1、写出实验过程。2、实验心得体会实验报告格式见下页5贵州大学实验报告学院： 专业： 班级：姓名 学号 实验组实验时间 指导教师 成绩实验项目名称实验目的实验要求实验原理实验仪器实验步骤6实验数据实验总结指导教师意见 签名： 年 月 日注：表格大小可根据需要增减。
