1、1高三复习课学案学生版语文基础知识考点：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体学习目标（三维目标）知识目标 1、简明：就学会简明不产生歧义。2、连贯：句与句之间的组合与衔接，做到话题统一。句序合理衔接和呼应自然。3、得体：根据交际语言环境恰当使用语言。4、准确：运用词语、选择语气等方面完全符合表达目的。5、鲜明：色彩分明，观点明确不含糊。6、生动：指描绘或表达具体形象可感。能力目标 1、能够掌握规定语境情感目标 1、培养学生热爱祖国语言文字的情感，2、提高学生的语言运用能力和交际水平一、 学习准备1 课前检测：记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。 为使画线
2、句子简洁、顺畅，保持原意，须删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的。 二、 学习过程1、自主观察：简明的方法有哪些。小组总结。2、自主探究：连贯的方法有哪些？例如：“他童年 时候讨过饭 ，少年时候在财东马房里睡 过觉，青年时候又在秦岭荒山里混过日子，简直不知道世界上有什么可以叫做困难。他觉得照党的指示给群众办事，受苦也是享受。 ”（柳青创业史）前一句的三个分句都从时间角度来表述，前后两句又都以“他”为表述角度，语气连贯，语意畅达。如果不注意语言表述的角度，一会儿以“我”为观察的主体，一会儿又以“他”为叙述的主体，或者一会儿说“天” ，一会儿谈“地” ，表述角度不断变换，就会影响语言的连贯。
3、例如：“今年是 农历癸未年 ,为我国传统的生肖年羊年。羊在十二生肖中列第八位。所有生肖中最富温情的属相是羊，它温顺并带 有些许羞涩的性情，惹人喜爱。 ” “羊在十二生肖中列第八位”中话题是“羊 ”， “它温顺并带有些许羞涩的性情，惹人喜爱”中话题是“它（即”羊” ） ”，而原句中却插入了一个话题“属相” ，宜改成“羊是所有生肖中最富温情的属相” 。2学生总结：怎样做到得体？指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 “得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份
4、、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。学生总结：3、自主合作（15 分钟）巩固考点知识，链接高考（自主完成练习自查得分解析答案）1 、 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（）一位同学幽默地说：_。（）一位同学含蓄地说：_。2、 阅读下列材料，然后答题。有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：“哪个杭州王八干的？”我凑上前一看，原来当日杭城晚报上有这样一篇文章：广东鳖占领杭州城 。他是广东人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是
5、广东产的甲鱼畅销杭州的事，只是标题这样取，没法叫人不骂！请你就广东鳖占领杭州城这一标题说说自己的看法。 答： 。3 、下面一段对话在用词、语法、表达得体等方面有四处错误，请找出并修改。记者：你的叩问长江 ，是历时 108 天，跨越 13 省，行程两万多公里的实际考察，这难道是一个作家的职责吗?你考察长江是逆流而上，而不是从源头顺流而下，这样安排有什么考虑？被访者：我是不希望我们的子孙将来没有水喝。我选择逆流而上，从污染的下游往上走，希望越走水越清，直到清澈的源头，可是从长江的源尾走到源头，我的心情从未能轻松过。错处(只写序号) 修 改34、 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。
6、（只填句子的序号）淑女式的柔美 壮汉式的壮美 农夫式的朴野美贵族式的潇洒美 侠士式的飘逸美 绅士式的优美几乎所有的运动都是美的。像体操那样 ，像击剑那样 ，像足球那样 ，像拳击那样 ，像马术那样 ，像网球那样 ，像乒乓球那样的玲珑美，像水上运动那样的洒脱美，像田径场上转瞬之间雌雄立现的单纯美和以人的极限为考验对象的马拉松式的复杂美奥运会是一场美的盛宴。答： 4、自主发展（68分钟）加强解题能力。5 、 奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。男子双人500米划艇决赛。中国选手杨文军和孟关良因为不
7、习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大优势。最后50米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选手获得冠军。6 滨海市第一中学 1978 届班的同学聚会，相约一起去探望当年的班主任刘英老师。他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。请你仿照张东谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。老师，您对我的教诲三十年言
8、犹在耳“公正”二字铭刻在心。法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师!7 为使语言简明，下面一段话中画线处哪些可以删去？那些应作改动，须改动的请予以改正。质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或（1）成为滞销书或（2）一堆废纸，而那些优质图书则会站稳跟，经受市场的考验，或（3）成为畅销书，或（4）对两个文明建设产生重大影响。48 阅读下列两则材料，回答问题。材料 l：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、报小记者、X市三好学生、某大赛一等奖等等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象深刻
9、。材料 2：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占 30以上；其中有一个班级，全班 48 名学生，居然有 17 名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的 35以上。(1)用一句话概括以上材料的内容。(2)你对中学生使用名片有何看法? 请简述。9、 根据下面材料，按要求回答问题。某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师 x x x 的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来”x 老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。(1) 丁局长的欢迎词确实让人“不自在” ，让人“ 议论纷纷 ”，试指出 3 点不得体的地方并改正。(2) 面对丁局长的欢迎词，语文特级教师 XXX 怎样说才算得体 ?试给这个教师拟几句答谢辞。10 、 某地拟修建一条高速公路，一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。（1）植物学家说： （2）历史学家说： （3）美学家说： 5、自主评价（3 分钟）你对本节课考点掌握如何？你的困惑？你的建议四、学习研究1、基础作业：语文 3+22、能力作业：语文 3+25五、学习反思
