1、项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 智慧校园.学校信息化整合方案全方位、高品质、零投入本方案尽量用纯正的汉语表述，尽量不使用技术术语和技术词汇，以方便你快速阅读，节约你的宝贵时间杭 州 桂 谷 科 技 有 限 公 司上 海 红 笛 软 件 有 限 公 司项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 目 录一、 概述二、 学校信息化资源整合三、 家校沟通平台1. 家长与教师实时交流2. 教师在线家访、在线家长会3. 家长查询学生考勤、成
2、绩4. 学校通知通告发布与接收5. 学校宣传信息分享传播6. 家长评教、生源调查7. 在线学习8. 家长学校四、 教学信息化1. 校园网络2. 智慧教室3. 录播教室4. 信息设备五、 学校信息化管理1 学生管理2 教务管理3 后勤管理4 教师管理5 教学资源6 知识总库7 移动办公项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 六、 校园安全系统1. 安全监控系统2. 消防安防系统3. 突发事件应急预案七、 校园一卡通系统1. 出入校门平安系统2. 食堂消费系统、校园店铺消费3. 图书馆借阅八、 信息化运营1. 信息化
3、资源高效利用2. 信息化资源成本回收、创收发展项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 一、概述学校信息化是时代发展的要求，完成教育部的教育信息化十年发展规划（2011-2020 年） 只剩三年多时间。学校信息化建设，是一项耗资巨大的工程，特别是民办学校要投入大笔资金搞学校信息化建设比较困难；而且几十万元设备还没发挥作用，闲置几年就成淘汰产品。我公司十多年来一直探索学校信息化的良性发展机制，在保证学校信息化的高品质前提下，让学校信息化变投入为产出。二、学校信息化资源整合学校信息化包括教学信息化、管理信息化、交流信息
4、化三个部分，三者是相辅相成的整体，必须进行有机整合，才能高效运行，创造价值。教学信息化是学校信息化的是核心，学校信息化的最终目的就是用信息化手段，促进教学，促进学生学习。教学信息化偏重硬件投资，硬件更新换代速度非常快，几十万上百万买来的设备，都没怎么使用，就被下一代产品淘汰；或者用了也效果一般。比如投影教室、电子黑板，许多老师都还没有熟练，就被现在智慧教室取代。再如许多学校建立了录播教室，几个教师折腾一周两周录了些课程，由于缺少必要的管理调配、交流发布手段，没法有效地提供给学生学习，对教学也就没什么帮助。要使教学信息化设施发挥作用，必须建立科学的管理调配、发布播放平台，这就需要管理信息化、交流
5、信息化同步推进，构建对教学有促进作用的学校信息化整体系统。我们将针对每个学校信息化情况，设计科学合理的信息化整合方案，使校内、校外的信息资源得到充分利用，使信息化真正起到促进教学的功效。项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 三、家校沟通平台家校沟通是学校信息化最紧迫的项目。父母是孩子教育中不可缺少的一个环节，但多数学生父母外出工作，或是孩子异地求学，却让父母在孩子教育中缺席，弱化了家庭教育，给学校教育带来严重的不良影响。我们开发的家校通二代升级产品，为学校建立一个类似微信、陌陌的独立的移动 IM 实时交流系统。
6、拉近了远方的父母与学校的距离。1. 家长与教师实时交流手机已经成为一种生活必须品，移动社交系统人人会用。父母不论身在何处，只要打开手机，就可以方便地找到班主任、任课老师、校领导，象微信聊天一样相互交流沟通，熟悉的交流方式，又不会影响正在上课的老师。2. 教师在线家访、在线家长会老师可根据需要进行在线家访，召开家长会，讨论教育课题。3. 家长查询学生考勤、成绩家长可实时的获取学生进出校门、课堂考勤信息，比一代家校通产品发短信方式更及时、可靠、全面，还省了短信发送的开支。家长可以查询学生成绩，学生作业完成情况，及时督促学生学生。4. 学校通知通告发布与接收学校从内部学校管理系统中发布通知、通告，家
7、长能马上接收到，并且返回阅读信息，学校能统计哪些家长看了，哪些家长还没看。对没看的及时采取其他传递措施。通知通告可针对全校学生家长、某个班级或某几个学生家长。项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 5. 学校宣传信息分享传播学校形象宣传、新闻事件、招生宣传、热门知识等信息，学生家长可转发到微信、陌陌、QQ、微博博客，论坛等，内容受关注的信息，可以几十万上百万人看到。是十分有效的学校宣传手段。民办学校通过策划，可让百万人了解学校，扩大生源范围。6. 家长评教、生源调查家长可在线对老师教学效果，交流沟通情况进行进行评
8、价。可向学生提出建议和意见。也能为学生提供生源信息。7. 在线学习学校是知识宝库，学校不仅仅向在校生传播知识，也有面向社会传播知识的义务，让家长也能从学校学习到文化知识，起码学一点辅导孩子的知识。教育部设想的学校信息化，也是面向社会开放的信息化。8. 家长学校对家长进行家庭教育辅导，使家长的家庭教育能与学校教育相向同步，家庭教育学校教育相辅相成。减少家庭教育一句话，毁掉学校教育几年功的怪现象。四、教学信息化1. 校园网络只有建立起运行稳定，传输可靠的校园网络系统，学校信息化才有物质基础，学校教学资源、管理信息、沟通信息才能有效地传播，学校信息化才项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101
9、-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 能正常运转。2. 智慧教室教室连接教学资源库，老师直接把教学资源库中整理好的教案，在大屏幕智能终端上展示，节约了大量板书时间。更可以展示传统板书无法展示的音频、视频、动画、图片，让教学变得直观而有趣。学习效率能快速提高。智慧教室连接学生信息库，用移动设备、智能终端都可以方便地进行学生点名。点名完毕，家长就可查询学生考勤信息。3. 录播教室录播教室投资最大，利用率最低。通过资源整合后，录播教室将成为学校信息化的最大亮点，学校的优质教学资源将在录播教室源源不断地生产出来，快速地应用到教学中去。整合后录播教室将会成为学校中最繁
10、忙的部门，也是对教学促进作用最大的部门。4. 信息设备新的信息设备，会不断地添加到学校信息化系统中来。学校信息化，不能简单地淘汰旧设备。要进行信息设备多样化整合，让十多年前的老旧电脑，也能和最新设备配合。平板电脑技术的成熟，电子书包取代书本，学生可以摆脱沉重的书包。五、智慧校园管理平台1. 学生管理建立全面的学生基础信息，为学校教学的各个环节调用。也是学生管理工作得以开展的前提。包括学生信息录入、维护、输出，学生奖惩、帮抚，项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 班级社团活动，学生异动毕业离校等基础功能。学生信息
11、以班级为单位进行组织。2. 教务管理包括班级课程管理，学生成绩管理，教研活动，家校沟通信息分析，作业辅导等功能。学生成绩管理为家长提供成绩查询，分析数据支持。3. 后勤管理我们开发的学生公寓是最有特色的，图示化管理操作，不会电脑的舍管员都能操作自如。许多大中专学生，在已用其他学校管理系统的情况下，要求单独使用我们开发的学生公寓管理系统。本系统的收费功能，能自动生成欠费系统，并通过家校沟通系统，及时地向家长催缴，家长也能清楚地了解学校收费情况。校产管理，仓库管理，设备报修维修，来访登记。安全监控，突发事件预案管理。4. 教师管理老师招聘入职，职称评定，职务聘用，考勤考核奖惩等功能全面。5. 教学
12、资源整合教学资源整合、管理是本系统中重要功能，它把智慧教室与教学资源库、录播放教室、甚至整个互联网融合起来，为每个教师打造一个教学、教研空间，老师在公共资源基础上，整理出自己教学需要的材料，在教学教研活动中方便快捷地应用。项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 电子图书、音频视频、资源网站有机整合起来，即供教学应用，也可向社会分享、传播。6. 移动办公学校领导无论在何处，都可以通过手机布置工作，跟踪工作进展，审核批复，查询资料等。六、校园安全系统1. 安全监控系统校园安全保卫监控系统，对学校大门围墙，教室宿舍，楼
13、梯屋顶进行全方位安全管理，为师生安全保驾护航。2. 消防安全管理对消防设施、安全通道进行有效管理。设备有效期提醒，通道安全检查日志。3. 突发事件应急预案制定各类突发事件的应急预案，落实预案责任人，设置预案启动条件。触发启动条件，预案自动启动。七、校园一卡通系统1. 出入校门平安系统采用射频远程识别技术，学生进出校门、宿舍、教室都可自动记录。学生携带的射频卡可设计成校徽、学生证等形式。射频卡与食堂卡、借书卡、项目办公地址：杭州浙江大学西溪校区安保楼 101-103 联系电话：400-004-1021 0571-58115420 消费卡多卡合一，成为简单快捷、多场所多系统应用的学生身份识别卡。2
14、. 食堂消费系统、校园店铺消费采用射频远程识别技术消费，从学生帐户中扣除消费金额，家长可以直接向学生帐户内充值。3. 图书馆借阅采用射频远程识别技术，学生凭射频卡可借阅图书，阅读在线图书，观看在线视频。八、信息化运营1. 信息化资源高效利用学校信息化，投入巨大。信息化资源包括软件、硬件、信息等，这些资源应用到教学活动、学校管理、家校沟通中，能极大地促进教学和学校管理。资源应用需要方便快捷，智慧校园系统整合信息化资源后，为每个老师构建一个信息化空间，在老师信息化空间里，可以在教学过程中，充分应用教学资源，使用得到授权的管理功能。3. 信息化资源成本回收、创收发展学校信息化的许多环节，都有产生效益的潜力。第一代家校沟通，向学生家长收取短信费、月使用费、射频卡费，2000 人左右学校基本可收回 40 万左右。这笔收入，可以冲抵一卡通建设、综合平台开发、录播教室的建设费用。智慧教室学生购买平板电脑，可实现收支平衡。
