1、人才梯队建设与人才培养1交 流 主 题 人 才 梯 队 建 设 理 念第 一 部 分 人 才 梯 队 建 设 路 径第 二 部 分 梯 队 人 才 培 养 内 容 与 方 法第 三 部 分2交 流 主 题第 一 部 分 人 才 梯 队 建 设 理 念 人 才 梯 队 建 设 总 览 企 业 文 化 与 人 才 理 念 胜 任 力 要 素 构 成摘 要3基 于 公 司 文 化 与人 力 资 源 发 展 战略 人 才 规 划 /盘 点人 才 标 准人 才 评 估 甄 选人 才 培 养培 养 效 果 评 估人 才 发 展人 才 理 念 关 键 技 术 梯 队 建 设人 才 梯 队 建 设 总 览 任
2、 职 资 格 体 系胜 任 力 模 型任 职 能 力 评 价人 才 成 长 路 径培 训 发 展 体 系梯 队 人 才 管 理4企 业 文 化 与 人 才 理 念 基 本 理 念 决 定 人 才 需 求 企 业 文 化 是 企 业 组 织 在 其 发 展 的 过 程 中 所 形 成 的 组 织 成 员 所 共 同 信 仰 的 管 理 哲学 、 行 为 规 范 和 价 值 体 系 的 总 和 。表 象 行 为 组 织 结 构 和 流 程 形 象表 达 的 价 值 战 略 目 标 机 制 制 度 哲 学 （ 表 述 性 解 释 ）基 本信 念 视 为 理 所 当 然 的 信 念 、 思 维 、 感
3、 觉和 认 知 世 界 的 方 式 （ 心 智 模 式 ）5企 业 文 化 与 人 才 理 念 文 化 倾 向 影 响 人 才 理 念内 部 关 注 54321外 部 关 注灵 活 性 稳 定 性使 命 感一 致 性 /连 续 性适 应 性参 与 性 /相 容 性1. 授 权 员 工2. 团 队 导 向3. 能 力 发 展 8 791011121 2 3 4 5 6 4. 核 心 价 值 观5. 配 合6. 协 调 与 整 合7. 愿 景8. 目 标9. 战 略 方 向 与 意 图10. 组 织 学 习11. 顾 客 至 上12. 创 造 变 革http:/信 仰 与假 设6胜 任 能 力 分
4、 类 能 力 选 项 分 类7交 流 主 题第 二 部 分 人 才 梯 队 建 设 路 径 梯 队 建 设 与 梯 队 人 才 管 理 人 员 盘 点 XXX公 司 人 才 盘 点 示 例 梯 队 人 才 领 导 力 发 展 的 几 个 阶 段摘 要8参 与 人 ： 直 属 领 导 人 力 资 源 部 人 员自 我 学习 培 养 发 展人 才 盘 点在 职 指导 职 责 扩大 项 目 参与全 年 持 续晋 升 与 发 展每 个 考 核 期 结 束后 的 3个 月 内梯 队 建 设 与 梯 队 人 才 管 理 （ 示 例 ）人 才 选 拔 沟 通 与 反 馈根据人才盘点9现 有 人 员 盘 点l 人 员 结 构 与 分 布 职 位 职 级 、 职 位 分 布 、 职 级 分 布 、 实 践 经 验 值 、教 育 背 景 、 年 龄 结 构 、 性 别 等l 关 键 岗 位 员 工 业 绩 考 核 结 果 检 视l 关 键 岗 位 员 工 任 职 资 格 评 估 结 果 检 视l 关 键 岗 位 员 工 流 失 率 及 主 动 离 职 原 因 分 析l 人 才 状 况 分 析
