1、1浅析高校校园文化建设与思想政治教育互动摘要：我国高等教育中，高校校园文化建设和思想政治教育有着互相促进又相互作用的紧密联系。在高等教育中推进高校校园文化建设和思想政治教育能够取得较快发展。目前，人门对高等教育的发展加强了重视，对于校园文化建设和思想政治教育两大内容加强了了解。本文对它们两者之间的互动关系进行了深入分析，并对其发展现状进行了阐述，最后对如何推动两者之间的良好互动展开了关于优化措施的研究。希望具有借鉴意义。 关键词：高校校园 文化建设 思想政治教育 互动 高等教育中，校园文化建设和思政教育二者之间存在着互动关系。如何将两者在教育途径、机制、模式和内容等方面有效的整合起来，不但对于
2、校园文化建设和思政教育有效互动和和谐发展有着重大意义，还能提高我国高等教育发展和实践的高度。所以，目前我国不断推进教育改革，人们对高校校园文化建设和思政教育加强了关注。 一、思政教育对高校校园文化建设的作用 首先，在高校校园文化建设中，思政教育是重要的组成部分。在高校进行校园文化建设，不能对思政教育进行割舍，必须有效应用思政教育工作。通常看来，高校思政教育工作能够有效促进校园文化建设，它主要是对学生的人生观、政治观、世界观、道德观乃至法制观进行的教育工作，它和校园文化建设有相同的内容。所以高校一定要努力做好对2学生的思想政治教育工作，保证舆论导向的正确性，落实校风建设的积极性，让学生的成才意识
3、得到提升和强化，从而让高校校园文化建设能够较快发展。 其次，思政教育是高校校园文化建设的主要途径。我国高等教育有两个重要内容，其一是高校校园建设，其二是思政工作，两者的关系是相互影响和促进。高校思政工作是校园文化建设在主要途径，另外它是保证校园文化建设能存在先进性的重要手段。随着时代的发展，我国高校校园文化建设的负担越来越重，它不仅要对我国传统文化遗产进行继承和发扬，还要融合外来文化。要想保证在接受外来文化的过程中能够具有批判精神，就必须做好思政教育工作，用辨证唯物论和唯物辩证法的态度进行审视和分析。各高校只有加强对学生的思政教育，才能对其有效引导和促进，并保证思政工作能够在校园文化建设中有效
4、融合，让文化建设始终保持先进性。 最后，思政教育为校园文化建设提供了价值导向作用，高校之所以要进行思政教育工作，就是要保证学生受到正确价值观的引导，将学生培养成高素质人才。我国目前社会主义建设已经不断完善，其中高校思政教育意义重大，它在高校校园文化建设发挥价值导向的作用。因为高校校园文化其内容具有丰富性、形式具有多样性且主体具有广泛性，对其加以建设和发展，让其有一个科学的思想体系发挥指导作用，提升校园文化主体的综合素质，从而为校园文化建设带来组织在思想基础。 二、高校校园文化建设对思政教育的作用 首先，高校校园文化能够充分的引导大学生。在高校教育中，要想3保证学生有一个积极向上的良好心态，就必
5、须要发挥校园文化建设的引导价值。校园文化实际上具有导向作用，能够为学生的活动提供方向支持，并对学生产生重大影响。在大多高校教育中，校园文化建设对学生所发挥的导向作用非其他方面所能比拟的。经过社会心理学研究，如果在一个群体中，大比例的成员其思想作风、价值观以及行为准则会对小比例的成员受到直接影响，从而让小比例成员其思想行为逐渐趋同于大多数。所以，在教学过程中，学校引导和宣传的东西会在学生日常行为当中直接体现。 其次，高校校园文化所带来的教育作用。高校建设和发展校园文化能够对大学生其中非常重要的教育作用。我国目前高校校园文化的建设就实际上来看其实是一个将文化作为载体，重点加强学校环境建设以及校园文
6、化精神面貌建设，从而保证学生在德智体美劳方面能够得到全面发展的一项工作，这份教育工作本身是没有任何功利性的。因为大学生还未踏入社会当中，其中人生观、价值观乃至世界观都处在塑造阶段，做好校园文化建设工作，能够陶冶学生情操、塑造学生思想、发展学生个性的同时促进学生社会化，并保证学生综合能力的提升。所以说，高校落实好校园文化建设，一方面能够为自身发展提供全新的教育内容手段，还能促进思政教育目标的尽快形成。 再次，高校校园文化能够增强大学生们的凝聚力。建设发展高校校园文化，能够增强大学生的凝聚力。高校教育中最为主要的任务时培养学生整体综合能力，让其能够对不断变化发展的社会生活进行适应。高校教育中两个最
7、为重要的内容是校园文化建设和思政教育工作，两者之4间的关系是互相促进互相影响。大学生思政教育工作能够向学生宣传党和政府的方针政策，让学生坚持党的领导，从而产生社会主义核心价值观。高校校园文化建设能够融合学生的思想，让学生产生对学校的归属感和责任感。学校通过校园文化建设能够为学生提供良好的学习氛围和精神成长环境，并对学生的日常准则和习惯加以影响，从而让学生能够形成正确的价值观、世界观，并形成集体荣誉感。因此，校园文化建设在一定程度上可以发挥增强大学生校园凝聚力的作用。 然后，高校校园文化能促进大学生成长。高校校园文化的发展和建设能够促进大学生的社会化发展。学生的社会化主要是其在经过学习和实践之后
8、，形成能够适应社会生活的社会人的这样一个过程。高校中的校园文化建设和思政教育工作能够让学生在接受书本知识的同时还能接受社会信息，从而促使学生社会化。高校只要做好自身的校园文化建设工作，形成独特的精神面貌和文化氛围，让学生能够在校园环境下达到塑造思想、心灵乃至性格的这样一个效果，同时不断提升自己的社会交际能力、人际交往能力，口头表达能力、组织管理能力等，让自身不断社会化。 最后，高校校园文化能够对大学生产生陶冶作用。高校中的校园文化建设还能陶冶学生情操，我国目前高校校园文化活动形式主要是娱乐活动，这种活动形式受到学生、教师、家长乃至社会的质疑，这种娱乐文化能够被当成校园文化建设对学生进行科学引导
9、？然而实际过程中，高校校园文化具有非常广泛的内容，它是知识性、思想性、学术性、运动性以及娱乐性结合在一起的教育内容，只要校园文化活动能够积极健5康，才能保证大学生身心健康，并促进大学生的全面发展。这就需要学校在校园文化建设中能够正确处理娱乐功能和教育功能之间的关系，做到在娱乐的同时还能达到教学效果，这不仅能够让学生形成积极健康的思想，还能陶冶学生情操。 三、让高校校园文化建设和思政教育积极互动的优化措施 第一，加强对高校校园文化建设和思政教育互动的重视。我国教育部和共青团很早就针对高校校园文建设的加强和改进提出了相关意见，将高校校园文化建设作为主要任务。各高校要积极开展具有多样性的校园文化活动
10、，促使学生全面发展。然而我国目前就实际来看，很多高校并没有有效落实这一内容，很多各校在开展教学工作过程中，并没有对校园文化建设和思政教育工作进行全面、深入的认识，更没有系统的总结出两者之间的互动关系，这对于高校教育工作的发展是非常不利的。所以，高校管理者及相关工作人员要加强对校园文化建设和思政教育工作互动的重视，要加强两者之间的协调程度，从而为社会培养出高素质、高品德并对经济建设有重大作用的人才。 第二，高校要健全校园文化建设和思政教育互动的制度。只要制度能够科学和健全，校园文化建设和思政工作才更加容易开展。应用相关规章制度，不但能够对学生的外在行为进行约束，并且还能为校园文化建设和思政工作提
11、供内容指导。因为制度本身存在着强制性，所以能够让两者之间互动更加协调，并为两者提供发展动力。如果学校能够有一套健全的校园文化建设和思政工作互动制度，保证它们在载体、方法、原则以及内容上的明确以及高度一致，从而产生互相协调和促进的互动6效果，促进高校教育工作能够和谐健康发展。 第三，为高校校园文化建设和思政教育互动提供良好的环境。高校要想促进校园文化建设和思政教育之间的积极互动，就必须保证为它们的协调互动提供良好的环境。在对良好环境创建的过程中要落实好两个方面。首先是外部大环境，政府要做好立法工作，并加强对社会秩序的整顿，严惩违法犯罪行为，为社会提供良好的社会道德风险，如此才能为高校校园文化建设
12、和思政教育提供良好的社会环境。其次是校园小环境，校园本身就处于社会大环境中，只有多开展科学、健康、积极的文化活动，才能让学校形成良好的校园风气，为思政工作的开展营造良好的政治气氛，保证校园文化建设和思政工作的互动有良好的环境。 第四，落实高校校园文化建设和思政教育互动队伍建设。两者之间是否良好互动取决于人才队伍的推动。校园文化建设以及思政教育工作其面临对象都是广大师生，所以，高校必须必须要形成一个高效的领导班子，建立优秀的学生骨干队伍，齐抓党政工团，创建全员化的互动队伍班子。 四、总结 高校校园文化建设和思政教育其互动关系较强，它们在教育机制、模式、内容及途径上的优化整合，不仅能够推动高校校园
13、文化建设和思政教育良好发展，还能促进高等教育的实践和发展。所以，高校必须要科学的分析教育，防止对两者关系产生错误认识，提高两者之间的良性互动，从而为高校教学提供环境支持。 参考文献： 71胡启良，兰自力，王云玲.论高校校园体育文化与大学生思想政治教育互动的策略J.首都体育学院学报，2010，02：70-73+89. 2陈啸吟，徐国庆.高校校园文化建设与思想政治教育创新之互动研究J.宿州学院学报，2009，06：113-116. 3任晓晴.大学生思想政治教育与高校校园文化建设的互动关系刍议J.当代教育论坛，2011，11：22-23. 4于松.论高校校园文化建设兼论与思想政治教育的关系J.贵州工业大学学报，2005，03：103-106+109. 5刘薇.高校校园文化建设与思想政治教育互动关系研究综述J.长春教育学院学报，2012，05：77-78. 6官秀成.高校校园文化建设与大学生思想政治教育探析J.钦州师范高等专科学校学报，2004，04：59-62. 7李建荣，顾海燕.高校校园文化建设与思想政治教育互动的途径探析J.湖南工业职业技术学院学报，2015，02：100-101+127.
