1、1浅析中考体育加试面临的问题及对策摘要：在中考中，体育加试受到越来越多的关注，在中考体育加试中所占的分数是 30 分，对于家长、学生、教师来说都是非常重要的。但是目前，在我国教育教学中，体育教育长期不能受到应有的重视，往往在学生面临中考前才意识到体育的重要性。基于此，本文就目前中考体育加试中面临的问题进行了分析，并就这些问题提出了一些对策。 关键词：中考体育；加试；对策 一、中考体育加试面临的问题分析 （一）学校对中考体育加试的重视程度不够 近年来，虽然中考体育加试逐渐被人们所重视，但是其重视程度并不够。长期以来，受到应试教育的影响，学校往往更注重文化课的教学，对于体育课的重视程度远远不及文化
2、课。虽然中考体育加试的 30 分对于考生来说至关重要，但是受到长期以来的教学理念影响，再加上学校对于其重视程度不够，从而体育教学不能得到应有的重视。 （二）家长、学生对于体育意识的淡薄 由于受到应试教育观念的影响，在中学生家长眼里，体育则成为一种可有可无的课程，对于孩子成长的好坏，只是一味地以分数、班级排名为标准，教育就是为了让孩子得到更高的分数，却忽略了孩子多方面的发展，身体素质的发展。这使中考体育加试得不到家长的理解与重视。再加上，学生长期受到家长及校方重文化课思想的影响，中学生对于体2育的学习也并不积极，甚至有些学生会厌恶体育教学，在体育课中体会不到体育课所带来的快乐。有些文化课比较优秀
3、的学生，由于体育课的不重视，对体育课的学习积极性不高，导致体育成绩不理想，这使其在中考中体育加试的 30 分成绩在总成绩中受到严重影响。家长、学生对于体育教学的不重视，使学生往往在中考总体成绩中受到体育加试的影响。（三）体育教学质量与教师素质有待提高 在中学教学中，受到长期重文化课、轻体育课教学理念的影响，学校对于体育课的教学水平与质量要求并不高，这就直接使学生在中考体育加试中体育成绩受到影响。而体育教师承担着提高学生体质的重要责任，长期以来，由于对体育教学的不重视，使体育教师在教学中所处的地位比较低，这也从一定程度上影响着体育教师的工作积极性，使体育教师的总体素质并不高。这些都严重影响了中考
4、体育加试中成绩的发挥。二、解决中考体育加试面临问题的对策 我们知道， “少年智则国智，少年富则国富，少年强负国强” 。因此，青少年学生的体质健康关系着我们今后社会主义国家建设的推进。中考体育加试也正是本着这一理念，为了更好地提高学生对体育锻炼的重视，加强对学生体育素质的培养，从而使学生养成终身运动和锻炼的能力与意识。下面，笔者就如何更好地解决中考体育加试中面临的问题提出几点自己的见解。 （一）要加强学校对体育教学的重视 3要想从根本上提高学生及家长对体育的重视，加强对中考体育加试的重视，就要不断加强学校对于体育课教学的重视。从校方领导上，要加强教学观念的转变，把文化课教学与体育课教学放在同等重
5、要的位置，不断提高体育教师的待遇，加强对体育课的重视，这样才能从根源上加强体育课教学的水平。学校对体育教学的重视，从一定程度上也可以更好地引起体育教师对于体育教学的热情，从而促进体育教学的良好发展。（二）要不断加强学生与家长对体育课的认识 学生是体育课学习的接受者，因此我们要不断提高学生对于体育课教学的重视，使学生真正认识到体育课教学的重要性，使学生真正明白，强壮的身体是更好学习的基础，只有拥有一个良好的身体素质才能更好地学习文化课知识。另外，也要加强学生家长对于体育课教学的配合，从思想上引起家长对体育课的重视。对于体育课要从校方、家长、学生三者之间统一思想，更好地将体育课上好，从而在中考体育
6、加试中可以取得良好的成绩。 （三）不断加强教学水平的提高 学生对于体育课的不重视，从很大原因上讲，是由于体育课教学长期的枯燥，没有新鲜感，不能很好地引起学生对于体育课的学习兴趣。因此，我们体育教师要不断地改进教学方法，提高教学水平，进而提高学生的体育锻炼兴趣，加强学生体育锻炼习惯的形成培养。在教学中，体育教师要加强对教学内容的设计，教学内容要符合学生的身体成长状况，体育教学要，一开始就加强上好，而不是到要中考前一年才开始逐4渐人手。教学水平的提高，可以促进中考体育加试更好发展。 （四）要不断加强体育教师自身素质的提高 在体育教学中，体育教师要不断提高其自身素质的修养，不断加强新的教学理念的学习，在工作中加强对自身要求的提高。在教学中，要与学生形成良好的师生关系，可以在很大程度上加强学生对体育课学习的兴趣。同时，体育教师要加强与班主任的联系。在教学中，体育教师负责正常的体育教学工作，加强对任教班级课余活动的组织，而由班主任老师加强对正常早锻炼与课余锻炼工作的监督，这样达成体育教学的统协作，不但可以保证体育课的正常教学，更能够有效地提高学生的体育学习成绩，从而在中考体育加试中取得更优异的成绩。 三、结语 我们应积极对当前中学生中考体育加试中存在的问题进行分析，并且探索科学的解决对策，切实提升中学生运动训练的整体水平和身体素质，使我国的教育事业获得长远发展。
