1、1微博对大学思想政治教育工作的影响摘 要：本文分析了微博在我国大学思想政治教育工作过程中的运用现状，指出微博给大学思想政治教育工作带来的积极影响和消极影响，并给出了一些合理化建议。 关键词：微博；大学；思想政治教育 近年来随着互联网的不断发展，各式各样的网络信息交流平台不断涌现。其中尤其以微博的发展和推广最为迅速。截至 2013 年 12 月，我国微博用户人数为 2.81 亿，各大高校成为了微博用户的集中地。微博的使用在学生群体中成为一种潮流，同时微博作为一种新兴的宣传教育平台被运用推广开来。微博的使用为大学思想政治教育工作者开拓了新的教育平台，同时也给大学思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战
2、。如何利用好微博这种新的信息传播媒介，成为当前我国思想政治教育的新课题。 一、 微博的含义及特性 （一）微博的含义 微博，即微型博客，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过手机、电脑等通讯设备随时随地的发布 140 个字符以内的文字信息，此外，还可以上传图片、音频、视频多种信息，它允许任何人阅读或者由用户自己选择人群进行阅读来实现信息的即时共享。由于它受到广大人群的青睐，人们也授之以亲切的“围脖”称谓。 2微博起源于美国，却在我国得到迅速发展，到 2012 年中国已成为世界上微博用户最多的国家。微博的广泛使用引起了高校教育者们的注意。在教育实践中，他们开始尝试使用微博这种
3、新型的教育平台，最早出现的是腾讯微博校园上的高校新闻哥微博体系，它的广泛使用有力的推动了中国教育事业信息化发展的进程。同时微博也为高校占领舆论高地掌握话语权提供了便利，逐渐成为高校对大学生进行思想政治教育的一种重要工具。 （二）微博的特性 1、广泛性。在2014 年新媒体蓝皮书中发布：微信用户多中产 微博用户多草根，这就说明微博的使用者没有性别、民族、学历、年龄、政治身份的限制，有着广泛的使用群体，国家领导者们可以使用，平民老百姓也有使用，只要具备通讯条件的人都可以使用。微博的广泛性还表现在传播内容的载体上，我们不仅可以通过文字来发表信息，也可以通过图片、视频、音频等来展示一些事件的发展过程，
4、分享身边的感人事迹，收藏美好的音乐片段等等。 2、即时性。微博用户可以用手机、电脑等设备来登录微博，及时的发布消息和获取最新社会动态，尤其是手机的使用，使得用户可以在任何时候任何地点都可以发布或者获取信息，真正做到了随时随地接收和发布信息，我们可以刷新微博来看到人们各个时间段的心情状态和了解到最新的新闻报道，同时我们也可以进行转播，它就像一个广播站，让关注你的人在关注你的同时分享你的最新动态消息，把信息快速高效的的传播开，达到了传播所需及时性的效果。 33、丰富性。每条微博要求的字数在 140 个字符左右，但却可以用文字，视频、图片和音频等媒介去传播，由于传播的载体不同就可以有效的保证内容的丰
5、富性和多样性。不同层次的人会发布不同类型的信息，涉及经济、历史、政治、文化等各个领域， 我们可以通过微博了解到各个方面的知识，开阔我们的视野，也有力的增强了我们的思想意识等。微博可以加快信息传播速度，也能让接受者及时的消化和处理各类信息。二、微博对大学思想政治教育工作的积极影响 1、微博为思想政治教育工作者在教育实践中开拓了一种新的教育方式。 传统的思想政治教育工作在理论方面主要采取课堂教学的方式进行授课，在实践方面，主要是谈话，即思想政治教育者和大学生之间进行的个别谈话。随着社会的发展，传统的思想政治教育工作方式和方法很难再跟上时代潮流的步伐，在一定程度上阻碍了教育工作者与学生之间的沟通交流
6、，既不利于我们所要达到的思想政治教育目的，同时也会使我们的教育工作出现盲区。所以我们要在继续传统的思想政治教育工作的同时， 更要注重创新思想政治教育方式， 拓宽思想政治教育工作覆盖的新领域。微博的推广和使用，为大学生思想政治教育工作者提供了一种新的教育渠道，这种新的教育模式给大学生思想政治教育带来很好的育人效果。 2、微博为思想政治教育工作者与大学生之间的沟通与交流提供了一个新的平台。通过调查显示，大学生是微博的最大受用人群，这为教育者开展工作提供了很好的平台。传统的师生交流与沟通主要是上课提问、4谈话式、电话交流等方式来进行，微博的出现，打破了以往的人际交往模式，使得师生间的交流更能体现民主
7、性、平等性，交流的环境更放松、更自由，从而实现了师生的无障碍交流。通过微博师生之间可以进行更深层次的思想交流，不仅可以拉近师生间的距离，实现师生间的良性互动，而且更有助于思想政治教育工作的展开。 3、微博为思想政治教育工作者较快掌握大学生思想动态提供新的途径。由于微博的便捷性，使得大学生愿意在微博生及时分享自己的心情及最近状态，思想政治教育工作者可以翻看微博动态就可以了解学生的所思所想，把握学生的思想动态，以便有针对性地采取措施，更好的对大学生进行思想政治教育，提高思想政治教育工作的效率。 4、微博也是大学生拓宽知识面，获取正能量的重要途径。大学生正处在人生成长的重要阶段，对新鲜事物充满好奇，
8、对成功充满渴望。他们非常希望能和名人、明星进行沟通交流，倾听他们的声音，从他们身上汲取自己所需。现在，众多名人都开设了经认证的实名微博，他们获得了广大博主尤其是青年大学生博主的高度关注，大学生可以选择自己所喜欢喝影响力大的明星来加关注，大多名人发布的信息都是具有正能量和积极向上的，许多明星通过转发微博帮助了好多需要帮助的人，他们也在必要时还会发起捐助活动，比如微博女王姚晨就常常转发类似的信息发起倡议让大家一起帮助他们度过难关，他们发挥名人效应为社会贡献着自己的力量，他们的行为在无形中会影响着大学生，尤其是对大学生人生价值观的塑造。还有一些行业精英们时常会发布一些专业方向的知识，这对开阔我们的视
9、野 ，提高我们的思想认识起了很大作用。 5现在许多政府部门开通了官方微博，及时地发布政府的一些行政信息，比如政府作出的最新决策，实习的利民政策等，政府借助微博做到决策的民主化、科学化。大学生长期关注官方微博会提高思想政治觉悟，提高参与政治的能动性。许多高校也通过开通微博开发布学校的一些红色信息，并引导大学生对相关问题的讨论，做到决策的正确，以提高大学生的思想政治素质。 三、微博对大学思想政治教育工作的消极影响 1、微博传播的不良信息，对大学生思想政治教育工作的顺利开展有一定的阻碍。微博内容的丰富性和随意性，使得微博中的信息良莠不齐，许多低俗不健康的信息没有经过筛选和辨别就出现在网络中，大学生虽
10、然具有一定的辨别是非的能力，但也很难甄别出信息的真伪，很容易受到不良信息的影响。这就使各种不良信息趁虚而入，毒害和侵蚀大学生的思想和心灵，干扰大学生的价值取向，在很大程度上削弱他们的思想政治意识，影响到大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。这些都给大学生思想政治教育工作者开展工作带来阻碍，影响工作进展。 2、大学生过度沉溺于微博，为思想政治教育工作带来新的挑战。由于大学生可支配的自由时间较充足，且部分大学生的自制能力不够强，再加上微博本身所具有的方便快捷性，很容易导致一部分大学生成为“微博控” ，不管是在教室还是寝室，总是不由自主的登录微博。过度沉溺微博，就会影响大学生的正常学习和生活。
11、四、利用微博做好大学思想政治教育工作需要注意的方面： （一）开拓微博教育平台。 61、许多高校通过创建官方微博，为开展思想政治教育工作提供新的教育平台。伴随着网络技术的迅速发展，利用网络开展思想政治教育司空见惯，在传统的教育方式很难引起学生的兴趣和重视的情况下，高校所创建的微博很容易激发学生的兴趣，成为高校开展思想政治教育工作的一种新的有效渠道。高校可以通过官方微博及时地发布客观、公正的信息，为大学生提供更加方便便捷的服务。利用校园微博，使信息可以更加快速的传播，很容易达到教育引导的目的。 2、思想政治教育工作者开通微博，搭建师生互动平台。教育工作者的微博不仅是信息传播的纽带，更是沟通师生情感
12、的桥梁。教师可以通过对微博的关注及时了解学生的思想动态，进而有针对性的提出对策，对症下药，对学生进行因材施教，同时也可以与学生进行思想上的交流，进一步拉近师生的心里距离。教师也可以通过微博发布一些教育信息，对社会上的热点新闻进行评论，把握正确的舆论导向，帮助学生树立正确的人生观和价值观，对大学生进行思想引领，产生积极的工作效果。 （二）培养大学生使用微博媒介的素养 1、引导大学生做好微博“关注对象”的选择。在微博中，大学生关注对象更多的是娱乐明星，或是一些八卦新闻，造成了部分学生的“追星热” ，人生追求偏离正常的方向，如果能更多地关注学者，那么就会获取深度资讯，学到更多的处事道理，进而对自己进
13、行总结思考，更快地提升自己。但如果大学生用户的“关注对象”选择出现偏颇或狭窄，则很容易导致自身视界的狭窄。有部分同学说：“我是一个微博控，每天在一定的时间都会去关注一些新闻，但我发现我关注的信息怎么大都是7负面的，搞得我心情特郁闷，对整个社会都失去信心。 ”经过分析，是由于关注的对象出现问题，微博所传递信息必须是积极的才会对大学生有所帮助。由于大学生群体的特殊性，选择关注对象时不会依据对社会关系的人际需要和自身的兴趣来选择，高校思想政治教育者必须引导学生合理正确地选择微博的“关注对象” ，让学生在多视角观点中，提升自我反思能力，培养大学生筛选和接受信息的能力。 2、引导学生提高信息“传播者”意
14、识。微博用户在收到一条微博信息的同时，可以利用微博的转发功能，对信息进行评价提出自己的看法。因此微博用户，既是信息的“接收者” ，也是信息的“传播者” 。作为“传播者” ，要了解传播实质在培养大学生微博媒介素养的过程中还应充分考虑“信息传播素养”的培养，明了传播意义，知道话语权的重要性，成为真正意义上的传者。在转发一些信息的时候应谨慎思考该信息的真实性、传播这条信息可能产生的后果，对其他利益相关者可能产生的影响等一系列问题。在转发过程中加入自己“评论”的时候更应该理性、客观。 （三）完善和健全微博管理和监督机制 微博的开放、随意、自由等特点，都增加了对微博的管理难度。虽然受道德的约束，但这种约
15、束不具有强制性，对部分人起不到应有的作用，因此我们必须用相应的法律、法规来规范和引导微博的有序发展，创建一个和谐健康的微博环境。 现今，导致微博中的不良信息泛滥成灾的一个重要原因就是没有专门的机构来管理和监督微博的使用，监管不到位，使得不断出现新情况8和新问题，只有配套法律和管理政策及时跟进，微博的和健康和谐发展才会有制度法律的保障。此外，高校还应该加强法律法规的宣传教育力度，增强大学生的法律意识，对微博上出现的不良行为进行监督和举报，让其受到相应的惩罚，更不应该转播不良信息，给社会带来危害。 参考文献 1陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理M.北京：高等教育出版社.2001 年 32. 2张兵
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