1、1幸存者偏差理论下的传播学研究反思【摘 要】随着网络和移动互联网的发展，网络传播和新媒体传播逐渐成为研究的热点，但目前很多看似严谨的传播学研究，在研究方法上已经存在了疏漏，直接导致研究结果的偏差甚至错误。本文在幸存者偏差理论分析下，对当前的网络传播研究提出反思，并针对目前的研究现状提出改善性策略，以期为传播学的相关研究提供建议。 【关键词】幸存者偏差；传播方法；传播效果；网络传播效果 中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0263-01 幸存者偏差理论是指在统计分析的过程中，只计算经过特殊筛选而产生的那一部分样本，而主观地忽略了样本筛选的整个过程，
2、进而造成统计中关键因素流失，导致研究成果不精确甚至相反。幸存者偏差理论也常被称作“沉默的数据”和“死人不会说话” ，最早起源于对二战中空战幸存的飞机弹孔的统计研究。研究分析每场战役幸存下的飞机来研究飞机装甲分布的位置和比例，但真正的研究核心样本飞机却都在空战中失事，如果太重视幸存飞机“看得见”的弹痕，而造成飞机遇难的真正弹痕却得不到合理的分析，进而会做出错误的决策。 幸存者偏差理论常见于数据的统计分析中，在传播学的很多研究过程中，研究样本很多只是针对典型的“显性现象”多加研究与关注，因为其他“隐形现象”很难获取或者根本无法获取，在这种情况下进行的2研究，因选取的样本问题，极容易形成错误的认识，
3、研究受到限制和制约。 幸存者偏差现象广泛存在，如电视剧武媚娘传奇的删减事件。剧中女角胸部暴露太多，热播不久即被国家新闻出版广电总局叫停，广电总局要求剪掉剧中女角脖子以下的部位。诚然，作为成年人观看是没有问题的，但电视剧终究是面向所有年龄层次观众，若是小孩子观看却容易产生不良影响。该剧经过“剪裁”后复播却在网络上引起了轩然大波。微博上出现大量对武媚娘传奇复播后的不满，为发泄这种不满，出现各种情节的裁剪恶搞，玩的不亦乐乎。这一恶搞事件的背后，散播消息的源头多为小部分成年的群体，这一小部分人群经常活跃于网络，在网络上散布消息，制造各种对广电总局行为的不满。同时，这一小部分群体观众站在自己的角度考虑观
4、看感受，常常忽略了其他群体的感受。这一小部分群体观众在网络上制造与传播各种不满情绪，造成网络上沸沸扬扬的热门事件，形成全民都在关注复播剧的假象。然而，成熟理智的成年人却经常不喜好借助网络表达情绪或者并不时时刻刻都活跃于网络上，但广电总局关注的不宜观看该剧的“弱势群体” ，却常常容易被网络上热门事件误导。 一、偏差的解决策略 因为没有意识到研究样本的筛选的整体过程，而误认为经过筛选的部分研究样本即具有整体代表性，结果造成研究的偏差，如何才能正确的得到合理的研究成果。 （一）横向拓展。在研究的最初阶段，重新审视样本，在研究的更3广范围内采用“全样本”取样，全样本能够包含很多沉默的大多数的群体，包含
5、研究中所需要的各种资料，但首先需要对全样本进行明确的界定。同时，在具体实施过程中，甚至需要跳出原有研究样本的框架，考虑到更广的受众，如研究互联网传播对人们日常生活的影像，不仅需要研究使用互联网的人群，利用大数据技术获取研究的全样本数据，甚至还需要选取那些未使用互联网的人们作为补充研究对象。 （二）纵向深入。为克服在获取信息的过程中出现的信息偏差现象，需要在研究方法进行改进，比较合适的如田野调查法和双盲实验法。田野调查法是指通过长期亲身参与调研对象的一种深度观察的研究方式，通过鉴别更多的样本数据，深入参与典型的研究对象的日常生活，长期详细的记录和观察，透过研究现象分析研究对象的本质。双盲实验法主
6、要是指在实验过程中不事先告知实验组和对照组，强调自然状态下的样本数据。 同时，研究对象是复杂多变的，在具体的传播的研究操作过程中，还需要研究方法的综合应用，通过定性与定量相结合的方式，既有客观数据的统计分析，也有整体的把控，才能够全面地分析研究样本的整体情况。 二、总结 传播学的研究变量和研究背景是非常复杂的，在研究方法和研究操作过程中，特别是在当前信息发展较快的网络时期，网络环境下极容易选择被筛选过的数据作为研究对象，而忽略关键性的因素，而研究者本人却没有意识到。特别是在网络环境下，如网络环境中的热点话题，往4往会形成两个层次的偏见。第一个层次是网民中所关注的社会热点和社会主流价值，会与媒体推出的热门事件形成空间差，第二个层次是网民内部，因为“显性网民”的活跃度高，相比于“隐形网民”他们的诉求更明显，而研究很少关注甚至忽视这部分“隐形网民” 。 幸存者偏差理论说明了研究过程中数据分析上的问题，通过横向上研究样本的拓展，以及纵向上科学研究方法的创新，同时，实行定性与定量相结合的方式，在研究中，将有助于解决研究过程中出现的偏见现象，甚至与研究结论也将会做出变更形成新的认知。 作者简介： 宋亮亮，男，上海理工大学出版印刷与艺术设计学院，数字出版与传播专业硕士研究生，主要从事新媒体传播与应用。
