1、滨海中学 2012-2013 学年度九年级物理教学计划一、教材分析：九年级物理新教材是在新课程标准下编写的一本全新的教材，延续了八年级教材的特点：突出学生的探究，转变了教材的功能，为学生的自主学习留有充分的空间。在教学内容的安排上是按照人类认识客观世界的基本思路，从客观到主观、从静止到运动、从简单到复杂的思路，突出了从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，体现了在人类生活、生产过程对物理规律本质的认识及其应用，使学生体验到物理学知识在人类社会发展与进步过程中的作用。二、学情分析：九年级的学生通过八年级物理一年的学习，总的特点：同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具
2、体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。动手能力、探究能力也逐渐增强，但由于学生思维能力、认知水平、学习基础等发展不平衡，所以大部分学生的创新能力和灵活运用知识解决实际问题的能力还有待于加强，学习方法还需继续指导和加强。三、工作措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降低难度； 2、 注重教材体系，加强
3、学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关； 3、 讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力，教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法； 4、 充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 5、 加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。 四、教学进度
4、计划周 章 各节内容 课时1.宇宙和微观世界 12.质量 113.密度 2十、物质世界4.测量物质的密度 11.运动的描述 122.运动的快慢 23.长度、时间及其测量 14.力 235.牛顿第一定律 1十一、运动和力6.二力平衡 24章节复习 阶段测试 25 国庆节1.弹力 弹簧测力计 162.重力 23.摩擦力 274.杠杆 2十二、力和简单机械5.其它简单机械 181.压强 22.液体压强 23.大气压强 19章节复习 期中考试 14.液体压强与流速的关系 110十三、压强和浮力5.浮力 211 6.浮力的应用 21.功 2122.机械效率 23.功率 2134.动能和势能 2十四、功和机械能5.机械能及其转化 214章节复习 21.分子热运动 12.内能 1153.比热容 阶段测试 24.热机 216十五、热和能5.能量的转化和守恒 21.能源家族 12.核能 13.太阳能 117 十六、能源与可持续发展4.能源革命、5.能源与可持续发展 118 复习备考 419 复习备考 420 复习备考 4
