1、北京铁路电气化学校,德育教研室,心理健康,第三章 融洽人际 健康生活,知识点六 维系友谊，深化友情,制作人: 杜悦,北京铁路电气化学校,德育教研室,心灵探索：,基础知识：,心理驿站：,健心活动：,毛泽东善交益友,维系友谊，深化友情,人际交往小测试,伯牙绝弦,维系友谊，深化友情,北京铁路电气化学校,德育教研室,歌曲欣赏,北京铁路电气化学校,德育教研室,歌曲欣赏：相逢是首歌,善交益友,毛泽东青年时代在湖南第一师范求学时，结交了十几个十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他们经常相聚在橘子洲头、岳麓山下，一起研究学问，探索救国之道，用“以天下为己任”相互勉励；一起游泳、爬山，在风雨中练习跑步，锻炼强健
2、的体魄和坚强的毅力；一起办工友学校，做社会调查，深入民众这些优秀的青年互相学习，互相启发，互为益友，激励革命的理想，探索革命理论，使他们中的许多人都成了中国革命的栋梁之才。,北京铁路电气化学校,德育教研室,朋友的真正内涵？ 朋：交往、交谊之意； 友：亲近、亲爱之意。,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,有多少人经常和小学最好的朋友联系？请举手。回忆一下，小学阶段你最好的朋友是谁？你现在还经常和这位好朋友联系吗？请谈谈你是如何维系这段友情的。,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,（一）经常联系，表达关爱经常联系 打电话、书信、明信片、网络聊天、约会表达关爱 言语
3、非言语：握手、拍肩膀等,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,（二）欣赏对方，适时赞扬 态度真诚 表述恰当 掌握时机和场合,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,（二）欣赏对方，适时赞扬 活动 请拿出一张纸，写下对某同学由衷赞美的话。 要求：1、真诚 2、具体,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,（二）欣赏对方，适时赞扬,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,（三）自我袒露，尊重隐私说悄悄话要注意场合。根据朋友关系状况，不同程度地暴露隐私。适度自我袒露。尊重朋友隐私，保守对方秘密。,北京铁路电气化学校,德育教研室,维系友谊，深化友情,（
4、三）自我袒露，尊重隐私,北京铁路电气化学校,德育教研室,人际间的吸引当你需要倾诉时，谁会真正倾听？你能和谁分享自己内心深处的感受？当心烦意乱时你能求救于谁？和谁在一起你能感受到安全的自我？在遇到个人危机时，你能指望谁能帮助自己？,维系友谊，深化友情,（三）自我袒露，尊重隐私当朋友们在一起亲密交谈，朋友之间能相互给于的最大帮助之一是做一名听众。自我揭露那些小秘密（与他人分享内心感受或私人信息） 研究表明，自我揭露，尤其是对个人隐私的揭露对健康有益。 自我揭露水平的提高并不总导致双方关系更加亲密，有时还会造成与此相反的结果。 男性和女性在分校私人事务的意愿上有所不同。 在如何接受揭露方面也存在显著
5、的文化差异。,北京铁路电气化学校,德育教研室,人际交往小测试,北京铁路电气化学校,德育教研室,人际交往小测试,35分及以上 你的交往能力比较好。35分及以下 你的交往能力有待提高。,北京铁路电气化学校,德育教研室,你的人际交往能力怎么样？如果在35分以下，请你思考怎样改变你的现状？,伯牙绝弦,北京铁路电气化学校,德育教研室,伯牙绝弦是一个友谊的象征。伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以，终生不再弹琴了。,高山流水，知音难求,北京铁路电气化学校,德育教研室,
