浅论体育教学中的德育教育.doc

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资源描述

1、1浅论体育教学中的德育教育体育教学的目的是对学生进行身体锻炼,增强身体素质,更重要的是通过体育教学塑造学生品格,陶冶学生道德情操。体育教学中,教师要在向学生传授体育知识、技能,增强学生体质的同时,利用体育教学的特殊性,对学生进行思想道德教育,促进学生的良性发展。在体育教学中,对学生育体更要育人,把增强学生身体素质、心理素质,培养学生良好的道德品质、使之成为社会有用之才,作为体育教师义不容辞的职责。 一、加强思想道德建设、树立教师良好形象 1 学高为师 身正为范 知识是教师的宝贵财富,是教师的武器,它直接影响着教师才智的发挥影响着学生对教师的信任。体育教师要加强学习,提高修养,以认真负责态度上好

2、体育课,要为学生展示良好的风范形象。因此,体育教师要严格要求自己,更新理念,提升思想素质,用新的教学思想、方法、体育思想、技术技能充实提高自己,通过体育教学把学生培养成为身心健康、品学兼优的人。 2 为人师表 教书育人 2教书与育人是紧密联系的,体育教学也必须担当起育人的重任。体育教学的特殊性,决定了作为体育教师,既要有庄重而严肃的教师风度,又要体现出体育教师的特点健康而有朝气。体育教学要通过教师正确示范、精心组织、积极参与达到良好的教学目的,教师在教学中要成为学生关注的焦点,成为学生的偶像。因此,体育教师在仪表装束、言行举止、工作态度等方面应注意对学生的影响,发挥教师的楷模作用,以良好的师表

3、形象对学生进行教育。教学中教师要认真组织教学,激发学生的学习兴趣,尊重学生、关心学生,以学生为本。教师要不怕脏、累带头示范,用自己的行动感染学生,以教师的形象和威望感化教育学生。 二、精心组织教学 适时进行德育教育 1 培养学生的养成教育 认真备课是上好体育课的重要前提和保障,课前不备课,教师课上就无章可循,学生积极性无法调动,教学效果难以保证,备课要包括场地器材的布置,要做到井然有序,便于组织教学,这样有利于培养学生养成有条不紊的良好习惯。 2 培养学生热爱劳动的观念 场地器材的布置与整理只要时间允许能让学生布置的,教师就不要去做,尽量让学生完成,培养学生劳动观念。器材布置整理不可谁愿干3谁

4、干,要培养学生的养成教育。 3 教育学生爱护学校公物 体育课时,要对学生进行教育,讲清各种场地、器材的使用方法,强调对器材要关心爱护、小心使用,器材使用前给学生讲明使用方法及要求,以免出现损坏或伤害事故。 4 培养学生团结协作精神 教育学生和他人合作完成练习时,要学会互相帮助相互协作,体育教师要教育同学之间认真观摩、取长补短,帮助同伴改进技术,培养学生团结互助的品德。 三、结合教材特点 开展德育教育 体育教学和其它学科一样都需要有目的、有计划地指导学生积极自觉地学习。除此之外,还需要结合教材内容,以不同的教育方式,不失时机地进行德育教育。 1 练习起跑教学时,要培养学生养成精力集中的习惯和奋勇

5、争先的品质。教育学生起跑时在品德上的要求是实事求是,在规则上要在听到枪响后才能起跑,不要存在侥幸心理或采取投机取巧的行为。 42 在教授耐久跑时,要培养学生不怕苦、不怕累的顽强意志。独生子女,生活条件的优越,使现在大多数学生缺乏锻炼,教师要认真进行思想教育,从严要求,有意识地培养他们的吃苦精神,让他们在活动中得到锻炼。 3 在跳高、跳远等项目的教学中要注意培养学生勇敢果断、不怕失败的精神;在学习分腿腾越时,有的学生因害怕而不敢跳,在练习跳高时,很多学生因为心理素质差而起跳或过杆动作变型。因此,体育教师要有意识地培养学生勇敢果断的意志品质。 4 在投掷项目教学中,教师要强调学生安全意识,培养学生

6、服从命令、听从指挥,遵守课堂纪律的习惯,保证组织性、纪律性,避免造成学生人身安全事故。 5 在进行球类、接力等集体项目教学中,教师要强调集体配合的重要性。进行集体观念教育,使学生明白没有集体观念的队伍,很难实现战略的胜利,既使个人技术再好,如果不讲究集体配合,场上个人英雄主义,也难取得胜利。因此,教师在战术配合练习中,要教育学生体现集体协作的力量。 四、搞好竞赛 促进思想教育 5每一项体育比赛都因规则约束,才富有了艺术性和观赏性。在组织教学比赛时教师要严格执法,让学生认识到每一次犯规,都会失去一次得分的机会,甚至失去竞争的机会。由犯规延伸到违法犯纪,受到法律的制裁。让学生领悟到遵守纪律的重要性。在教学比赛中,对学生进行挫折教育,培养良好的心理素质,教育学生如何面对胜败,做到胜不骄败不馁,培养学生自我调节的能力,从而培养学生豁达、开朗和不服输的性格。 总之,体育教学中德育教育是一项十分细致而复杂的工作,中学生正处于世界观和人生观形成的重要时期,他们思想活泼,精力旺盛,求知欲强,但辨别意识差,容易受到社会上各种思想的影响,体育教师必须针对学生的心理、生理等特点,动之以情、晓之以理、导之以行,抓好课堂教育,达到教书育人的目的。 (作者单位:河北省沧州市沧县张官乙中学) 责编 张新兴

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