1、1喜怒哀乐一个她她喜也好，怒也好，哀也好，乐也好，都有一种神奇的魔力，会倾倒我们全体。她是谁？我的一个同学顾昕。 喜 “呜呼，噢耶，哈哈哈！” “我说你啥事体这么开心啊？” “我又是一个 100 分！不想考 100 分也不行啊！” “是吗？不会是吹的吧？” “那能吹呢？你瞧瞧，你瞧瞧！”她竟手舞足蹈起来了！ 就这个 100 分来得可不容易，我们全班同学都知道，她化的功夫是我们的十倍二十倍，此刻却说得那么轻巧！呀，还在唱那！她围着老师唱，拉着同学的手唱，边唱还边转着圈。六年级了，还那么像小孩子！“噗哈哈哈！”不知谁先笑了起来，大家都笑了起来！考得好的，考得差的都笑了起来，我明白了，她是故意的！她
2、逗大家开心，少年不识愁滋味！考完的那一刻，就是要开心！ 怒 “谁是大头？我头大吗？” 2“我是最标准的那一号！谁说我大头，谁就是弱智！” 她的头不小，但也不是比例失调的那种，我们赐其一外号“大头”是为了气气她，人有的时候会羡慕嫉妒恨的，看她长得体面，非要破坏一下她的形象。她自己也知道自己漂亮，书包里放着一面小镜子，有空就照照，一是自恋自爱，二是端正自己的形象。这大头的外号怎么能受得了？只要听得大头这两个字，她就怒目圆睁，柳眉倒竖，手插着腰与人理论，激动的时候，还会用一连串的排比句“骂”人。有一次，语文老师听到了她的“骂” ，很是欣赏，在讲课的时候，就以此为例，说排比句的作用，不少同学还认真地把
3、那些骂人的话记了下来。 哀 全校演讲比赛的前一天，她生病了。她是我们班的唯一的选手，也是学校里最看好的演讲选手，这次要是在学校得了第一名，就可以做代表去市里比赛。班主任帮她修改演讲稿，音乐老师辅导她动作表情，练了快一个多月了。这下，不能参赛，太惨了！辜负老师了！ 第二天，学校演讲比赛评出了第一名，听到这个消息，她在第一时间弄到了那位选手的发言稿，反复看了，她觉得这稿子写得远不如自己的那份，心里剧郁闷，我们同学都理解她，她郁闷的不是自己丢了第一名，而是到市里比赛不能代表学校的水平。 后来那个第一名在市里比赛也是第一名，据去听演讲的同学说，那稿子是她的，动作表情也是她的，哦！这个是盗版，原创还是她！ 3乐 “同学们，同学们！偶妈咪同意偶玩电脑了！吼吼吼吼” 你看她，乐不可支的样子，真可爱！ “偶不要偷偷摸摸摸了，每周可以一到两次，每次可以一到两个小时！” “你们羡慕吗？上天对我太眷顾了，太爱怜了！我有一个好妈妈！” 此时，她完全忘记了她妈妈为了她偷玩游戏到学校来告状的杯具！ 后来，她利用这两次上电脑的机会，主动替我们预备语文课文的背景资料，收集自然科学方面的奇闻异事，她还打印出来，发放给我们，还不准我们说谢。不过，有时她也对我们说游戏，说她是一个英武女侠，战败了许多恶魔，说她已经牺牲过两次了，居然还一直活着，而且永远不会死！
