1、1我是老师最欣赏的学生从我记事起，我的父母就经常吵架，有时他们还会当着我的面大打出手。小时候，我经常会害怕得哭泣，但没有人会安慰我，久而久之，也习惯了父母打闹的生活。除了打和骂，我不记得我的父母耐心教过我什么。一直以来，我的身边就没有朋友。我也不相信别人会真正对我好。我只是喜欢看课外书，喜欢书中那些美好的故事和人物。 老师苦口婆心的教诲我只当耳边风。见我屡教不改，他们索性不再理我。在学校里，我几乎是被老师和同学遗忘的。我只沉浸在自己的冥想中。 从来没有想过，在李焊华老师的眼中，我居然会是他最欣赏的学生。李焊华老师是我念初二时从农村中学调过来的，他是我的语文老师。我的语文成绩并不好，就连自己感觉
2、不错的作文，别的老师也不喜欢。 没有老师表扬过我，更不曾肯定过我在写作上的天赋。他们说我写的作文很颓废，立意不高。只有李老师喜欢我的作文。记得李老师第一次在我的作文卷子里打上九十分的成绩时，我不敢相信这是真的。那次的作文题目是像一样生活 ，班上的同学大部分都是写像那些英雄、劳模或社会名人的生活方式一样生活。他们的目标都很崇高，字里行间满是豪言壮语。我写了一篇像流水一样生活 。那是我真实的想法。我觉得人的一生就应该像流水一样，既要充满耐性，具备一定的刚度，又2要学会灵活，具有一定的韧性，只有这样，才能化险为夷，不断地往前。文字里，一贯的平淡和真实，根本找不到激昂慷慨的口号式的语句。李老师在作文后
3、面的评语中写着：文字流畅、视角独特，很有自己的个人见解，是篇生活气息浓郁的文章，老师很欣赏你这种真诚的人生态度。 那是我有生以来第一次被老师表扬，更重要的是，他认可我的文字肯定我的想法。看着老师的评语，我心中涌动着按捺不住的喜悦。我把那张卷子看了又看，特别是老师留下的红字评语，我一直谨记在心里。时时翻阅，时时激动。 后来我还知道一件事，由于李老师很推崇我的那篇作文，在一次教师例会上，他特意提了出来。他对我的赞赏遭到了许多老师的反驳。他们说我从小就知道投机取巧，是个很圆滑的学生，像流水一样生活，就是做人八面玲珑，无缝不钻。李老师很气愤那些老师对我的鄙薄，竭力维护，最后还差点吵了起来。那是一次不愉
4、快的例会，但李老师坚持自己对我的看法，据理力争，他态度鲜明地表示，他喜欢学生真诚的人生态度，而我就是这样的学生。有的老师很不屑李老师的话，有的劝他不要为了一个学生和大家闹不和，说不值得，还说他们都比他更了解我。“生在那样一个家庭能出好苗子吗?”这是教导主任说的话，我一直记得。但是李老师依旧不顾其他老师的劝告，主动接近我，找我谈话。在他第一次说出那句“你是我最欣赏的学生时” ，我根本不敢相信，依旧很漠然地转身离开。我没有因为他的欣赏而感激他，我不习惯和老师说话，更不习惯被老师欣赏。我知道自己的德行，确实，生在那样一个家庭能出好苗子吗? 3但被人欣赏毕竟不是件坏事，何况还是自己的老师。有意无意的，
5、我收敛了很多，上课也会认真听课，心里想的，只是不想让欣赏自己的李老师为难。这么多年来，从来没有人认可过我，所有人都觉得我是无药可救的学生，唯独李老师认可我，让我感觉温暖。 我一直坚持写自己真实想法的作文，每次，李老师都赞赏不已，他给我的作文打上很高的分数，他在我的作文卷子后面留下的评语越来越长。有些时候就像是在写一封信，是一种朋友式的坦诚交流。我还是没有勇气面对他说话，但我明白李老师对我的厚望和鼓励。一次次在心里告诉自己，我不是个坏学生，我不是一无是处，至少还有李老师欣赏我。就算是为了他，我也要好好表现自己，不能让他为我为难。 为了替我争取到去市里参加现场作文竞赛的资格，李老师和副校长吵了起来
6、。李老师说：“从教这么多年，我从来没有遇见过如此有自己见解的学生，他个性鲜明，为人坦诚，就是他的淡然、他的孤傲也时时打动我的心，他是那么真实的一个人，他是我最欣赏的学生”恰好路过办公室，我再次听到了李老师的这句话，刹那间，我再也忍不住了，泪，汹涌而出，一种巨大的幸福感瞬间把我淹没。 李老师最终替我争取到了那次市级现场作文竞赛的资格。我没有辜负他的期望，以一篇我心中的楷模王杰一举夺得了那次竞赛的冠军。校领导、老师，还有很多同学都来祝贺我，但我只把自己感激的目光投给李老师。 没有人会懂，李老师那句“你是我最欣赏的学生”在我心中有多重要。一路走来，除了李老师外，没有人再给过我只言片语的鼓励和丁点4儿的温暖。 李老师只教了我一年。念初三时，我的长年吵闹不休的父母终于离婚了，我跟随再嫁的母亲，远走他乡。再也没有遇见过像李老师这样欣赏我的人，但我已经不再迷茫，我始终记得，在我的生命历程中，曾经有一位叫李焊华的老师，他欣赏过我。 我的自信来自于李老师的鼓励和欣赏，这么多年来，我一直不曾忘记他的话，那句话温暖了我整个黯淡的青春岁月，也将激励我的一生 (刘星 推荐)
