1、小学学开展信用教育计划 诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回归诚信，是对优秀传统的继承与发扬；时代呼唤诚信，社会需要诚信，校园应倡导诚信。 一、指导思想 为贯彻落实公民道德建设实施纲要以增强诚信意识为重点，切实落实区政府有关信用工作会议部署，以建设信用襄州教育体育为指导思想，全面推进我校师生思想政治教育，倡导良好的校风、学风，推进“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的诚信意识，培养师生的诚信品质。 二、组织领导 为使我校信用工作落到 实处，成立工作领导小组： 三、信用教育的主要内容 我校信用教育要以区政府有关信用工作会议部署，
2、及建设信用襄州教育体育精神为指导，结合我校实际以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”为主题，突出抓好诚实教育和守信教育。通过多种形式的教育活动，使小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。 （一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有 同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 （二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇
3、到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 （三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 四、信用教育的途径和方法 信用 教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，结合本学校的工作实际，进行科学合理的安排。 （一）要将信用教育作为小学弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。信用教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。 （二）以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。信
4、用教育重点在知行统一，关键在践行。学校要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。 （三）信用教育要与 传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，感受诚信对一个人成长的重要性。 五、活动安排 九月： 1、利用板报、橱窗宣传信用教育。 2、 开展师德师风教育并签定师德师风责任书。 十月： 1、各班开展以“守信用 讲诚信”的主题班会。 2、做好考试的诚信教育并签定责任书。 十一月： 1、开展 诚信故事比赛。 十二月： 1、表彰总结。
