1、浅谈学习管家的学习经验环艺 0903 班：孔凡坤我是包装设计艺术学院环境艺术设计专业的孔凡坤。自从我们包设计艺术学院开设文明宿舍四管家以来，我作为宿舍的学习管家，同舍友们一起共同努力，在学习方面取得了良好的成绩。因此，希望借这次机会谈一谈关于环艺这一专业一些浅薄的学习经验，与大家进行探讨，希望对大家学习上有所帮助和提高！环艺这门专业与包装专业有所不同，它是一门综合性，实践性非常强的学科，涵盖的内容方面非常广泛，因此我们在学习的时候，要在有限的时间内抓住重要的方面去认真学习和研究，从而达到事半功倍的效果。从大一到大四我们应该给自己制定不同的学习内容和目标，来完善提高自己的学习成果。大一抓手绘，大
2、二抓软件，大三抓专业，大四抓实践！大一的时候，我们应该抓基础。为今后专业的不断深入，铺垫好理论知识的学习和手绘技能练习。因为大家都是艺术生出身，在刚上大一的时候应该好好对待开设的大学素描和色彩的课程，让自己的绘画水平有一个更高层次的提升。平时就自己所学专业今后会用到的手绘表现进行练习，刚开始可以从一些建筑、风景速写练起，然后用钢笔或者针管笔临摹建筑外观或者室内效果或者景观的手绘图，掌握基本的透视关系，最终达到可以熟练地进行默写创作，完成线稿到上色的统一。辅助材料可以用彩铅和马克笔或者水彩进行上色。至于一些上色的技法问题可以上网观看一些手绘教程的视频进行学习。总之，手绘这门技能是在今后的设计中可
3、以最为快捷直接的表达自己设计思想的途径，很有必要将其扎实的掌握，毕竟我们大四的毕业设计中也要求至少有两张手绘的设计表现，所以大家应该在大一的时候从基础抓起手绘的练习。大二的时候，我们会学校会组织我们写生，这个时候我们大一所练习的手绘基础就可以让我们大显身手。在我们接下来大二一年的学习中，我们应该对于一些软件的学习进行必要的掌握和熟练操作。例如，我们环艺专业常常用到的 CAD 制图，3D MAX，或者草图大师（Sketchup）还有 PS 的运用，都是今后的学习中会广泛用到的软件。以 CAD 制图为例，它是我们所有设计的第一语言，是施工的说明书。设计中的每个细节都需要在 CAD 图纸中进行详细的
4、图示，才能让别人看懂你的设计意图，要知道好的设计是可以让图纸自己说话的。而且CAD 制图的学习比较简单，我们更要把这个软件学好。因为在后的工作中，不管从事室内或者建筑专业，当从最初的绘图员做起时，就一定要先掌握 CAD 这一软件的操作应用。对于电脑效果图软件的学习 3D MAX 或者草图大师，我感觉只要你会操作就行。通过我去一些公司的实习发现，一些大公司的效果图制作是一个流程，不是我们一个人一次性完成的，可能我们一个人只负责其中一个部分，例如建模或者渲图。而且公司在你上岗之前会进行专门的培训，公司对于图纸的效果会有一个统一的要求。所以，我们只要学会使用这些软件即可。毕竟，电脑效果图没有手绘来的
5、直接，快捷！我们不可能在面对客户的时候说，你等我给你出张效果图你看看，那样时间是不允许的。所以说练好扎实的手绘是我们做设计最好的沟通桥梁，是我们设计思想的最有力的传递与表现。通过大一大二的基础铺垫，在大三则更多的是对专业课的深入学习。了解专业课的学习方向，扎实的掌握专业课的学习技能，配合行之有效的学习途径，和一颗正确对待专业课的态度，是我们获得良好学习成果的首要前提。我的具体做法有以下几点：一、提前了解自己所学的每一门专业课很多时候，我们去学习自己的专业课，都是被动的倾听老师的讲解，这样被动的接受老师的讲解对我们学习效果会带来直接的影响。尤其作为我们艺术生来说，本来上课的方式是属于自由和灵活的
6、，这样才能带来创新的思维和设计。因此，在我们每开始学习一门专业课的时候，做好对该专业课的浏览和思考，为新课的开始做一个基础性的准备工作。这样在老师上课的时候你会发现与老师的授课产生共鸣，从而激发对这门课程的热爱。产生了热爱，那么你才会更加乐意去学习这门专业课，最终才会获得理想的成果。二、丰富课外知识的补充与积累我们课堂上学习到的知识是有限的，当我们面对一个新的课题和设计方案，我们要不断地从课外汲取新的知识，来丰富补充我们经验的缺乏，弥补我们实践操作的不足。课外可以通过别人做好的优秀的案例和设计，看看自己从中可以学到些什么，这不是让我们去抄袭和照搬。而是在我们自己经验不足的前提下，通过模仿和经验
7、的汲取，来武装自己，让自己的设计思维更加的成熟。通过不断的深入和学习，在我们的设计中慢慢地去发展和注入属于自己的风格与思维，从而让自己的方案和设计拥有新的活力和创意！三、同老师、同学之间进行交流和探讨我们每个人的认识都不可能是全面的，难免在自己学习和工作中出现不足之处。因此，我们要常常和老师还有同学们彼此进行沟通，交流。多多吸取老师与同学们提出的宝贵意见，完善自己，从而让自己的学习得到更加大的进步与提高！面对自己的同学们大家也许都能侃侃而谈，但是面对老师有的时候则不敢交流，这样老师们就不能够去完全了解和掌握每个同学的特点，也无从对其进行辅导。学习是主动的，我们要学会主动多找老师进行探讨，毕竟老
8、师丰富的经验是一本活字典，他可以更加明确地对我们的设计和学习中遇到的问题进行分析和指导，这样我们的学习自然会有一个正确发展的方向，再加上自己的勤奋和努力，还会为发愁学不好而苦恼吗？还会为担心自己学不好而被挂科的风险吗？答案当然统统是 NO！所以，在新的一门课程开始的时候，老师们都会在第一节的自我介绍中会告诉大家他的联系方式或者 QQ 号，我们要主动记下老师电话或者加老师为好友，方便自己在今后的学习中遇到问题直接与老师进行交流，这样以来，学习中的问题就不会积压下来变成阻碍我们不断进步的绊脚石。四、深入完善专业课的设计方案作为艺术生的我们，基本上不存在每年的中考以及期末考试。但是，我们平时每门专业
9、课的结课作业，就是检验我们学习成果的一种方式。因此，我们要学会正确对待自己专业课的结课作业，当然这也包括平时上课的课堂作业的完成。只有在平时的不断积累，才会完成最终结课作业方案的设计与展示。当然，有些同学可能在课堂上没有注意听老师所布置的作业内容，在课余要做的时候经常问其他同学，这是一个很不好的现象。因为每个同学对老师所布置的作业要求都有自己的理解，此时他们所传达出的想法不一定是切合老师的宗旨的。因此，当我们对作业任务有疑问和不解的时候，一定要同任课老师进行详细的了解，这也是方便我们准确快捷地完成结课作业的途径。在我们做作业的过程中，一定要结合上课时所学到的知识，因为这是一个基础。然后通过补充
10、丰富的课外知识，结合专业素材、及案例分析，还有与老师同学们交流得到的宝贵意见，有效的运用到自己的结课作业和方案设计中。这样才能更好的发挥我们想象力与创造力，更好的完成我们的结课作业和方案设计，从而在学习的质量中来完善专业能力，提高自己！五、多参加一些专业相关的设计比赛在我们能力许可的范围内，在完成学习任务的前提下，通过参加一些与专业相关的设计比赛，来检验自己的学习成果，不仅是对自己自己的一种促进，同时可以学习到很多经验，这些对我们今后的学习和工作都是宝贵的财富。相信通过大三的专业课的培养，我们对环境艺术设计这一专业的综合性有了更加清楚的认识，能够较为准确的掌握空间的形态组合与构成，掌握园林景观
11、各种植物的属性，通过植物的造景来满足人们生活娱乐功能的需求；还有室内软装这一块，通过实地的量房，对一个室内户型进行改造，通过家具的配置还有整体色彩风格的搭配，营造一个温馨舒适的生活空间等等。经过大三这一年专业课的深入学习，在此基础上我们大四的生活要进行实习和实际案例的操作，来检验自己的学习能力，让我们平时所学到的东西在工作中发挥应有的作用。通过参加实习，可以培养自己的交际能力，让自己在一个更加系统的工作环境中完善提高自己的工作水品，从而提高自身的学习能力。面对如何选择工作，我感觉要看自己在大三的时候对专业课中的哪一类别更有兴趣，学习的更加扎实。例如室内的，还是建筑表现的，还是园林景观设计的等等
12、，在去选择工作的时候，就有一个侧重点，这样可以在面试的时候重点突击，彰显自己的特点和能力，从而获得理想的工作。其实学习环艺也不是大家所想象的那么枯燥和繁重，我们只要平时按时完成好所学的任务，其实还有很多时间可以丰富自己的课余生活。我就是在保证完成好学习任务的情况下，还选修了体育舞蹈，有幸进入了专业队。曾经代表我们学校到长沙进行各高校之间的拉丁舞比赛，获得过团体第二名的好成绩！还有个人专业组第八名的成绩以及学校举办的艺术活动中的一些奖励。同时参加一些摄影演讲比赛，也都获得过不少奖励。所以在我们学习之中要找到学习和生活的乐趣，让我们的学习变得快乐起来，这样学习就不会成为我们的压力，而是我们不断进步的动力！学校开设环艺这门学科，虽然它的综合性比较强，学起来要接触的方面非常广泛，但是也因为它有着独特的优势：1就业面广 2人才需求大 3就业领域广，发展空间大 4高薪，因此才会使得我们毕业后有 60%以上的同学从事本专业的工作。所以，作为一名学习管家，同时通过我自身对环艺这门专业的学习而收获的这些浅薄经验和感受的总结，希望能够和大家一起分享，有一个交流学习的机会，也可以使我们在今后的学习中共同进步！
