1、1浦东新区见习教师培训基地学校班主任带教导师带教资料袋导师姓名_ 潘雁群_导师单位_工商附小_任教学科_语文_教育署 _第一教育署_学年度 _2013_浦东新区教育局二 0 13 年 9 月2基地学校班主任带教导师职责（试行稿）1.熟悉浦东新区见习教师规范化培训内容与要求 ，全面关注见习教师的成长。2.主动向见习教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化，让见习教师认识学校，接受学校，认同学校。3.以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师，让他们养成良好的行为习惯。4.悉心训练见习教师的学科教学基本功，帮助他们形成良好的教学习惯。5.及时查阅见习教师填写的浦东新区中小学（
2、幼儿园）见习教师规范化培训手册中的各项内容，认真做出相关评价。6.将带教情况及时记载到带教导师工作手册 中，带教结束时及时完成带教总结。接受学校或上级组织对带教工作的指导与考核。3目 录班队带教导师基本信息 .4带教的见习教师基本信息汇总 .错误！未定义书签。班队带教导师带教工作计划 .5班队带教导师示范班队建设活动记录 .7班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期） .9班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期） .10班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期） .11班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期） .12班队带教导师规范化培训工作总结 .13基地学校对班队带教导师学年度带教
3、工作评价 .144班队带教导师基本信息姓名 潘雁群 性别 女 政治面貌 群众 出生年月 1971、3、9毕业学校 上海师范大学 任教学科 语文学历 本科 专业 汉语言文学 职称 小高带教的见习教师基本信息汇总序号 培训编号 姓名 任教学科 任教年级 出生年月1 20132327 朱莉丹 思品 二1989 年 7月2 20132178 陶宇菲 数学 二1990 年 11月3 20132104 蔡彬莹 数学 四1991 年 3月月4 20132134 金丽丽 数学 一1989 年 9月5班队带教导师带教工作计划一、指导思想：以浦东新区见习教师规范化培训试点方案和浦东新区小学见习教师规范化培训工作计
4、划为依据，以提升新任教师的入职标准与水平，帮助新教师正确认识与适应教师角色，形成良好的教学教学行为规范，以胜任职初教师工作为主要任务，开展好见习教师的带教工作，使见习教师尽快提升专业知识与专业能力，促进他们的专业化发展。二、见习教师情况分析：本次带教的见习教师 4 位，今日学校的陶宇菲，现任二年级数学教学工作；书院小学的蔡彬莹，现任四年级数学教学工作；书院小学的金丽丽，现任一年级数学教学工作；光明学校的朱莉丹，现任二年级思品教学工作。他们缺少相应的教学实践能力及班主任工作经验，见习期间虽担任学科教学，但未从事班主任工作，作为带教班主任，在见习过程中本着理论与实践相结合，着重对他们的班主任工作给
5、予有的放矢的全面指导。三、带教时间2013 年 9 月-2014 年 6 月，每周两天。四、带教目标：1.以自身积极向上的生活态度和正直的师德风范影响见习教师，并鼓励他们爱岗敬业，尊重、热爱、关心每一个学生，全身心投入教育教学工作。2.从教学常规工作入手，全面指导和规范见习教师的班主任工作，使见习教师全面了解班主任工作内容、方法及措施，以便及时步入轨道，成长为一名合格的教师。五、带教内容：1.通过指导参与班级常规工作，指导规范书写教育随笔，班主任计划，策划班级活动，与学生谈心等多项活动，掌握班主任基本技能和方法来提高他们班级掌控能力。2、学习召开班干部会议、班级主题队会、家访工作要点、对个别问
6、题学生的谈心、学会与科任教师协调沟通，与家长沟通的艺术。3、学写班级情况分析、个案分析及写好学生评语。六、具体工作：（每单周周一班主任带教）9、10 月份工作安排1、简单介绍班级情况，见习教师入班欢迎仪式，了解课程设置及班级情况制定见习计划62、了解学校常规工作，包括少先队工作大概，参加一次少先队特色活动：指导写一篇教育随笔3、随访，反馈见习计划，修改随笔11、12 月份工作安排1、学习组织、指导学生出一期黑板报，完成体验笔记一篇2、学习班主任计划制定，学习完成班级情况分析3、组织 2 位学生座谈，完成个案分析4、随访，分别指导修改班级计划和个案分析1、2 月份工作计划1、学习文章班主任的工作
7、艺术，选择一两位学生进行个别谈话，交流谈话内容及方法，完成个案分析2、召开一次班干部会议，讨论迎新计划，完成四年级迎新主题班会的方案3、随访，修改方案4、召开迎新班队会，完成一篇体验笔记3、4、5、6 月份工作计划1、（机动）依学校安排，组织参加一次校园活动2、学习文章给班主任的 100 条建议（暂定）完成读书心得3、完成见习小结，随访指导班队带教导师示范班队建设活动记录日期 2013、9、20 地点 四（3）教室7主题 走近父母 感恩亲情活动内容一、教育目标：1、 认知目标：了解名字的含义，知道父母的期待，明白平时父母对自己的爱的表现；2、 情感目标：通过课前、课中的体验，引导学生懂得自己的
8、成长离不开父母无私、伟大的关爱，每个人要拥有一颗感恩父母的心，同时激发学生报答父母的情感；3、 行为目标：指导学生在日常生活中把对父母的感恩付诸于行动中。二、课前准备：邀请部分家长、课件、诗朗诵、故事，小小组发一张倡议书、画感恩树。三、教育过程：（一） 、宣布活动开始1、在背景音乐烛光里的妈妈中，引入主题走近父母，感恩亲情。（二） 、 “爱的回顾”篇1、深情期待 尽在“名”中2、师：同学们，我们的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母深情的期待，（出示：深情期待 尽在“名”中）同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生） 学生纷纷说自己名字的来历和寓意。 （学生交流，家长
9、参与）3、温馨家庭 身边的爱师：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱和对我们殷切的期望。看，这些是我们同学幸福的家庭照， （一一出示照片）每个人甜甜的微笑中，我们知道他们是多么幸福4、儿女的生日，最先为你祝福的是父母；儿女的苦乐，最为你牵挂的是父母。父母之爱，深如大海。爸爸妈妈的爱不知你们是否感受到了？接下来，让我们一起来寻找身边的爱， （出示：温馨家庭 身边的爱）讲讲父母的艰辛和爱自己的真实故事，来说说我们自己可亲可敬的爸爸妈妈吧！把你印象最深的说给同学们听听，好吗？（三） “爱的抒发”篇1、 诗歌朗诵 浅表心意2、 小小测试 手下留亲（四） “爱的回报”篇1、 黄香温席 同龄故事2、 赠
10、送礼物，感恩亲情3、真情袒露 师来述说4、小小倡议 你我计划（五）总结，以歌结束8班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期）序 日期 见习教师 班队活动主题 评价19、16 陶宇菲 做时间的主人 好29、30 蔡彬莹 交通安全记心中 好310、14 金丽丽 珍爱生命，学会自护好410、14 朱莉丹 诚信 好511、11 陶宇菲 爱护公物 好611、21 蔡彬莹 班级是我家 好711、25 金丽丽 只有一个地球 好812、2 朱莉丹 团结的力量 好912、19 陶宇菲、蔡彬莹、金丽丽、朱莉丹文明习惯的养成 好1012、25 陶宇菲、蔡彬莹、金丽丽、朱莉丹学习方法之我见 好9班队带教导师班队建设
11、活动观摩记录（第二学期）序 日期 见习教师 班队活动主题 评价12、13 陶宇菲、蔡彬莹、金丽丽、朱莉丹新学期、新气象 好22、24 陶宇菲、蔡彬莹、金丽丽、朱莉丹新年新事 好34567891010班队带教导师班主任工作指导记录（第一学期）（有关班主任工作计划的制订、班级情况分析、学生干部培养、学生个案分析、学生谈心、主题班会、主题活动、社会实践、家长会召开、评语撰写、与科任老师交流等）指导日期 指导内容（简述） 指导意见（评语）9、16 第一学期班主任工作计划的制订：1. 知道制定班主任工作计划的重要意义。2. 了解制定班主任工作计划的依据。3. 清楚班主任工作计划的原则。4. 构建班主任工
12、作计划的基本结构。四位学员能尊重导师的指导意见，认真参与实施本学期的班主任工作计划的制定，且完成得相当出色。9、16 班级情况分析：1. 预先了解清楚班级大体情况。2. 着手填写。班级情况应该在了解学生各方面情况后进行，可以从行为习惯、心理及学习情况等方面去分析。9、30 访谈优秀教师：1. 特别注重培养学生学习和行为习惯的养成，在教育教学工作上颇有见解。2. 认真倾听学校优秀班主任工作经验之谈。通过访谈，学员们深受启发，也了解到了做好班主任工作是很不容易的。10、9 社会实践：1. 了解活动地点与活动线路安排。2. 宣传发动。3. 活动总结。明确活动的目的，在活动过程中重视学生的安全。发现问题，适时找到解决问题的方法。10、14 学生谈心：1. 谈心内容2. 谈心方式3. 谈心的切入点4. 谈心后的总结与学生交谈时，要注意方式方法，关注学生在交谈前后的变化。
