1、 中等职业学校教育质量年度报告 （ 2016 年度） 学校：皖西经济技术学校 （霍邱县陈埠职业高级中学） 二一六年十二月二十 日 2016 年度 中等职业学校教育质量报告 1 目 录 1.学校情况 . - 1 - 1.1 学校概况。 . - 1 - 1.2 学生情况 . - 2 - 1.3 教师队伍 . - 2 - 1.4 设施设备 . - 3 - 2.学生发展 . - 3 - 2.1 学生素质 . - 3 - 2.2 在校体验 . - 6 - 2.3 资助情况 . - 8 - 2.4 就业质量 . - 9 - 2.5 职业发展 . - 9 - 3.质量保障措施 . - 12 - 3.1 专业
2、动态调整 . - 12 - 3.2 教育教学改革 . - 14 - 3.3 教师培养培训 . - 22 - 3.4 规范管理情况 . - 23 - 3.5 德育工作情况 . - 27 - 3.6 党建情况 . - 31 - 2016 年度 中等职业学校教育质量报告 2 4.校企合作 . - 32 - 4.1 校企合作开展情况和效果。 . - 32 - 4.2 学生实习情况 . - 32 - 4.3 集团化办学情况 . - 32 - 5.社会贡献 . - 33 - 5.1 技术技能人才培养 . - 33 - 5.2 社会服务 . - 35 - 5.3 对口支援 . - 35 - 6.举办者履责
3、. - 36 - 6.1 经费 . - 36 - 6.2 政策措施 . - 36 - 7.特色创新 . - 37 - 8.主要问题和改进措施 . - 37 - 8.1 主要问题 . - 37 - 8.2 改进措施 . - 37 - 附件 1:“两进五联 ”式人才培养模式的探索与实践 . - 39 - 附件 2： “六爱四自两主线 ”德育模式的探索与实践 . - 48 - 2016 年中等职业学校质量年报报告 - 1 - 中等职业学校教育质量报告 （ 2016 年度） 学校： 皖西经济技术学校（霍邱县陈埠职业高级中学） 根据安徽 省教育厅关于编制和发布 2016 年度中等职业教育质量年度报告的通
4、知【皖教秘职成 201678 号】文件精神，现 将皖西经济技术学校（霍邱县陈埠职业高级中学） 2016 年度中等职业学校教育质量 报告 如下。 1.学校情况 1.1 学校概况。 皖西经济技术学校（霍邱县 陈埠职业高级中学 ） 是霍邱县人民政府举办的公办 中等 职业学校，位于霍邱县 城关镇 霍寿路 58 号，属全民事业单位。 1975 年建校， 1996 年被教育部认定为首批国家级重点职业高中， 2002 年被 安徽省人民 政府批准为皖西经济技术学校， 2013年被教育部、 人力资源和社会保障部 、财政部批准为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设学校。 学校主要为地方经济社会发
5、展培养初、中级技能型人才，办学层次主要包括中等职业教育、成 人教育 、 各类短期培训等。 学校是 安徽省 扶贫培训基地，霍邱县龙头培训单位。 学校校园面积 182 亩，建筑面积 7.7 万平方米，除房屋、土地等外学校总资产 2600 万元，年内增加 200 万元。 2016 年中等职业学校质量年报报告 - 2 - 1.2 学生情况 学校现有中职全日制在校生 3530 人 ，非全日制 493 人 ， 2016年招生 1674 人， 其中与霍邱师范学校联职合招生 265 人，和六安卫生职业技术学院联合招生 64 人 ， 学校 2016 年招生人数较 2015 年 增加 413 人 ，学生年入学巩固
6、率达 98%以上。 2016 年毕业生 1213 人，其中 与霍邱师范联合办学毕业生 119 人。年各类培训规模 达 2042 人，与 2015 年基本持平。 1.3 教师队伍 学校现有专任教师 217 名， 本科以上学历 202 人 ， 其中研究生15 人，占专任教师的 6.9%； 中 、高级 职称 186 名，占 85.7%，比上一年增加 14 名，其中高级职称 96 名，占 44%；专任专业课教师 121名，占专任教师 55.8%，其中“双师型”教师 112 名， 占专任专业教师比例 为 92.6%，比上一年新增 3 名 ；兼职教师 32 名，占专任教师的2016 年中等职业学校质量年报
7、报告 - 3 - 14.7%。 1.4 设施设备 学校实训设总值 2282.6 万元，年内净增 20 万元，学校生均设备值为 6466 元 , 能满足各专业教 学实训实习需要 。学校建 成 万兆核心千兆主干校园 网， 每个教室两个信息接入点 ，并 配备 65 英寸交互式触控一体 机，实现班班通，建有一个录播室 ，按照“教学、培训、生产、技术开发与服务”一体化要求 ， 建立了 10 个校内实训基地，共58 个实训室，其中 2 个钢铁冶炼和金属压力加工两个虚拟化室。实训场所建筑面积 1.3 万平方米，实训场地 2000 多平方米，实训实习工位 1978 个，能满足各专业学生实训实习需要。有 4 个
8、在建省级示范性实训基地，校企合作校外实训基地 38 个，年内新增 2 个。学校图书馆现有馆藏纸本图书 10.5 万 册，专业期刊 120 种， 电子图书 40万册。 2.学生发展 2.1 学生素质 2.1.1 思想政治状况 中职阶段是学生身体、见识全面增长时期，也是道德品质与世界观逐步形成的时期。我校学生思想状况主流是好的，学生热爱祖国、2016 年中等职业学校质量年报报告 - 4 - 热爱学校，关心家庭和朋友，他们青春焕发、朝气蓬勃、心灵纯洁、思想活跃、团结向上、接受新事物快、有较强的可塑性。这在日常的教学管理中，特别是在大型集体活动中，得到充分验证。不可否认，我校学生起点参差不齐，受家庭、
9、社会因素影响和不良网络信息冲击，部分学生思想落后，表现在是非观念淡薄，对自己要求不严；学习目的不明确，缺乏学习主 动性；生活自理能力差，追求享乐。为了加强学生的思想道德教育，我校采取了以下措施： 1.组织学生军训，加强学生国防教育和素质教育； 2.加强学生专业技能训练和顶岗实习活动，培养学生吃苦耐劳的品质，树立正确的劳动观念； 3.推行 “六爱四自两主线 ”德育模式，促进学生自我教育和自我管理，培养学生的责任心； 4.抓日常行为规范养成教育和法制教育，培养学生明辨是非的能力； 5.做好学生心理健康教育工作，提高学生的心理素质； 6.做好社会、家庭和学校的协调教育，成立家长委员会，加强家校交流，
10、实现共同德育的目标； 7.加强 校园文化建设，制作国学文化墙、开展文明班级评比等活动，实现环境育人。 2016 年中等职业学校质量年报报告 - 5 - 2.1.2 文化课合格率 学校 加强文化基础课教育，注重学生文化素质、科学素 养 培养，强 化教学常规管理，不断提高学生学习的积极性； 学校严格文化课考试，通过期中、期末考试和等级考核等方式对学生在校三年进行文化课考评， 2016 届毕业生文化课合格率为 96.7%，比本校 2015 届高1.6 个百分点。 2.1.3 专业技能合格率 学校 强化专业技能训练 ，按照 专业 人才培养方案开展专业技能训练，学生技能水平得到明显提升，学生中级工考核合
11、格率达 95%以上。学生在 2016 年度 六安 市职业技能大赛中取得到优异成绩， 5 人获一等奖， 7 人获二等奖， 14 人获三等奖。 省级 技能大赛 5 人获三等奖。 2.1.4 体质测评合格率 学校 重视体育卫生工作，开齐、开足体育课、音乐课等， 学校每年都按国家要求对学生进行体质测试， 加强学生体质监控， 2016 年，学校对全校学生进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50 米跑、 800 米、 1000 米、仰卧起坐、引体向上等 10 个项目进行了体质测试，其中 50 米跑合格率达 90.6%、立定跳远合格率达95.2%、坐位体前屈合格率达 85.4%、仰卧起坐达 98
12、.3%、引体向上2016 年中等职业学校质量年报报告 - 6 - 达 61.7%、 800 米、 1000 米合格率达 72.3%。合格率超过全国平均水平。 2.1.5 毕业率 强化学籍管理，注重学业水平监控 。学校对毕业生考察分为文化基础课、技能能力和德育考核三个方面进行评价。学校 课程 按 国家教育 行政部门发布的教学大纲的要求开设， 学生 必须完规定的文化课学习任务，文化 基础 课采取考试、考查的方式进行合格评价； 专 业能力评价 采取技能考试结合 获得职业资格证书 进行评价；德育考核采取 同学互评和 3 位科任老师加班主任对学生进行等级评价 。 2016 年 学生毕业率达 96.8%，
13、较 2015 年提高 1.2%。 2.2 在校体验 2.2.1 理论 和专业 学习满意度 学校通过对在校学生和毕业生调查， 2015 学年 2016 学年度，学生对理论学习满意度和专业学习满意度分别达到 92.3%和 95.7%，分别较上学年度增加 1.3%和 2.2%。 2.2.2 实习实训满意度 学校严格执行国家 有关 规定，要求每位学生在校三年学习期间，必须参加由学校组织的不低于 6 个月的企业顶岗实习。 学校 强化 实习实训 管理，完善 教师全程跟踪的 顶岗实习 服务体系 。 学生顶岗实习企业均为规范化的企业，生活设施完备，工资待遇福利保障较好，企业2016 年中等职业学校质量年报报告
14、 - 7 - 文化有内涵，每年均有不低于 500-800 名在校生参 加 顶岗实习，学生满意度 达 99%。 2.2.3 校园文化和生活满意度 学校 注重校园文化建设和文化积淀， 形成以“淮河文化、陈埠精神”为核心的校园文化， 践行“阳光、尚德、精艺、力行”办学核心价值观，确定 “富之教之、行之知之”校训，积极营造 “和谐、勤奋、精技、创新”的校风，“敬业、爱生、严谨、善导”的教风，勤学苦练、知行合一”的学风， 推行 “六自四自两主线”育人模式， 注重校园精神文化、物质文化、制度文化、教师文化、班级文化、寝室文化建设，创建市级廉政文化示范点；完善 “六区六园两长廊 ”校园景 观，绘制国学经典文
15、化墙，悬挂反映办学理念和社会主义核心价值观标识；举办淮河文化艺术节、校园之星评选、文明班级评比、业余团校、体育活动等系列活动；社团建设成绩突出，社团活动丰富多彩， “陈埠职高青年志愿者 ”成为霍邱教育第一社团品牌，服务全县体育理化加试等大型活动，多次受到表彰。 校园文化与礼教活动满意度达 99%。 学校以生为本，做好服务工作， 改造教室、寝室，建成标准化食堂，新建一个公厕、一条柏油主干道和一个停车场， 安装校园路灯，改造校园用电线路，完善运动健身设施， 优化育人环境，开展三清工作，全面改善公共卫生和教、 寝室卫生 ， 改善学生的生活质量，促进身心健康，提高幸福感。 学生活满意度达 99%。 2.2.4 校园安全满意度 学校始终把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”观念；坚持以“安全第一，预防为主”的方针，认真落实有关要求，
